为什么不用登天都峰要用爬
答：1、(师故意将课题误写成“登天都峰”)让学生指正题目中的错误。 2、释疑:课题中为什么用“爬”而不用“登”? 3、在学生讨论的基础上,出示挂图。 这里有一幅天都峰的图片。请大家仔细观察一下,天都峰给你怎样的感受?那么,课文又是如何来描写天都峰的呢? (通过辨析“爬天都峰”与“登天都峰”的优劣,引出天...
答：天都峰是黄山最险的山峰，是鸟瞰黄山壮丽全景的理想之处 而“不登天都峰，等于一场空”这句话意思当然就是到了黄山 是不能不上天都峰的 不然这一趟登山旅游 就显得有些不够
答：在课文中，爬天都峰不仅代表了作者对登山的挑战和困难的克服，更象征了在生活和工作中面对困难和挑战时的勇气和决心。这篇课文旨在教育孩子们要勇于面对困难，克服困难，通过自己的努力和勇气去实现自己的目标。爬天都峰这个词语也常被用来比喻在困难面前不退缩、勇往直前的精神状态。这种精神是人们在生活...
答：天都峰是黄山最险的山峰，是鸟瞰黄山壮丽全景的理想之处 而“不登天都峰，等于一场空”这句话意思当然就是到了黄山 是不能不上天都峰的 不然这一趟登山旅游 就显得有些不够
答：天都峰是鸟瞰黄山壮丽全景的理想之处，因此人们说，不登天都峰，等于一场空。天都峰险峭峻奇，整坐山峰的平均坡度在70度左右，局部地方达到接近垂直的80度。峰顶的鲫鱼背，宽度仅1米，两侧是千仞悬崖，可以说是黄山第一奇险。天都峰顶上有一座“登峰造极”石刻，峰顶中间还有一个天然石室，可容纳...
答：因为黄山的天都峰是越又高又险，陡峭，一般的人很难爬上去很难行走，如果能爬上天都峰，算是可以的，如果在下面没有上去，那就跟平时在山下一回事
答：天都峰是鸟瞰黄山壮丽全景的好地方，由此人们说，不登天都峰，等于一场空。古时候，天都峰无路可登，能登上天都峰者寥寥热点事件新闻天都峰海拔1830米，与莲花峰、光明顶并称作黄山三大主峰，是三峰中最险峻的一座。“天都”意为“群仙所都”、“天上都会”。据山志载，唐代岛云和尚曾经历千险，从...
答：天都峰为第四纪冰川形成的角锋。峰顶平如掌，有“登峰造级”石刻，中有天然石室，可容百人。峰头远眺云山相连，江河一线，遥接大海，俯瞰群山，千峰竞秀，万水奔腾，美不胜收。天都峰是鸟瞰黄山壮丽全景的理想之处，因此人们说，不登天都峰，等于一场空。古时候，天都峰无路可登，能够登上天都峰者...
答：第三，天都峰沿途景点众多，仙人把洞门、鲫鱼背、天桥、百步云梯、松鼠跳天都、天上玉屏、童子拜观音、金鸡叫天门、二僧朝佛等等。“不登天都峰，等于一场空”，来了黄山一定要登天都峰，既能感受到黄山的险、奇，又能鸟瞰黄山壮丽全景。你好，很好高兴回答你的邀请问题。我是今年（2019年）4月份，刚...
答：起因：写暑假里爸爸带“我”爬天都峰。经过：写“我”在一位老爷爷的带动下，爬上了天都峰。结果：写爬上天都峰后，“我”和老爷爷互相道谢。课文讲的是暑假里爸爸带我去爬天都峰，“我”与不相识的老爷爷相互鼓励，一起登上天都峰的事。
网友评论：
崔炭13284773252：
三年级语文第三课为什么叫爬天都峰不用登天都峰呢
27593东张
： 一般小朋友都叫爬山.有身份的人,正规点儿的叫登山.
崔炭13284773252：
为什么要用“爬”字呢?──《爬天都峰》教学案例 -
27593东张
： ──《爬天都峰》教学案例 湖北省黄石市市府路小学 朱 慧 今天第二节课我讲了《爬天都峰》这一篇课文.上课没多久,我就看见有只手举得高高的,我一看,原来是罗伟豪,他可是我班最喜欢提问的孩子.我请他起来说话,他提出个问题...
崔炭13284773252：
不登天都峰,等于一场空出自哪里 -
27593东张
： 天都峰位于黄山风景区东南面,西对莲花峰,东连钵盂峰,与光明顶、莲花峰并称三大黄山主峰,海拔1810米.天都峰以险峻著称,登峰顶可以俯看黄山壮丽的全景,因此有“不登天都峰,等于一场空”之说
崔炭13284773252：
为什么用爬天都山而不用凳天都山 -
27593东张
： 爬山一般是在人工开发,规划好的景区里进行,海拔相对较低,2,3000米以内,适合休闲、旅游、观景的人群;登山相对要专业些,业余的队员可以借助登山杖进行;更专业的爱好者一般选择野山,或景区中难度较高的地段攀登,需要带好多专业的背包,绳索,各种保护器械,除了有很好的身体素质,更要有专业的户外常识,及野外攀登经验,一般会跟着专业的登山教练一起.随着能力的提高,会选择登5000米左右的雪山,最高挑战就是珠峰了.
崔炭13284773252：
为什么人们都说不登天都峰等于一场空? -
27593东张
： 天都峰是鸟瞰黄山壮丽全景的好地方,由此人们说,不登天都峰,等于一场空. 古时候,天都峰无路可登,能登上天都峰者寥寥天都峰海拔1830米,与莲花峰、光明顶并称作黄山三大主峰,是三峰中最险峻的一座.
崔炭13284773252：
爬天都峰为什么要描写天都峰的险 -
27593东张
： 作者描写天都峰的险要(高和陡) ,是为下文描写爬天都峰作准备,从而突出爬天都峰的艰难,需 要很大的勇气和力量.
崔炭13284773252：
天都分有台阶,还有专供的铁链,为什么作者还要用“ 爬”字? -
27593东张
： 黄山天都峰?用爬主要不是难度大,是黄山游人多,你不用爬的姿势,容易被挤.
崔炭13284773252：
作者为什么描写天都峰的险 -
27593东张
： 作者写天都峰的高和陡,目的在于突出爬天都峰的困难,暗示了登上这么高、这么陡的山峰,是需要勇气和力量的.
崔炭13284773252：
爬天都峰这一课中他们为什么要互相道谢呢? -
27593东张
： 因为老爷爷和我本不相识,在爬天都峰的过程中相互学习,相互鼓励,克服困难.一、《爬天都峰》介绍: 这是一篇小学三年级上册的精读课文 ,作者是黄奕波 . 课文描写了在假日,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老大爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰.课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理. 二、选文目的: 这篇课文的目的,一是使学生从对课文内容的理解中体会到在困难面前要有克服困难的勇气和信心,要善于从别人身上汲取力量;二是继续学习联系上下文理解词句的方法,体会一些句子在表情达意上的作用.
