为什么小学先学z+c+s
答：这个好像也没有为什么，反正就是这样规定的。有的地方先教zh ch sh r后教z c s，也有地方后教zh ch sh r而先教z c s，是根据当地的方言情况定的，哪种比较适合当地大多数小朋友的学期，难度低的先教，反正我这里是先教z c s后教zh ch sh r，然后都教完了再教小朋友按顺序来记的～～...
答：下面仅仅是视频截图，看视频动图能更直观的理解这点。2. 读准音，关键是发音时舌头(舌尖)位置和动作要准确、到位。z c s的正确发音是难点。对于能用普通话正确说“写字、刺猬、蚕丝”的孩子，学读音相对简单。但是对于平翘舌不分“手指”说成“sǒu zǐ”“自己“说成”jì jǐ”的孩子，准确发音...
答：二、教材分析：是义务教育课程标准实验教科书语文(语文出版社)一年级上册第二单元"学拼音”中的第二部分。本课包括五部分内容。第一部分是一首儿歌，配有情景图，既以生动的形象和语境歌激发学生学习汉语拼音的兴趣，又能引出要学习的声母z c s。第二部分是三个整体认读音节zi ci si，配有图画，并...
答：再次，教学声母z、c、s时形式较为单一，没有变化，不能够很好的激发学生的学习兴趣。而一年级的学生又由于其特殊性，不能够长时间集中开注意力，这就导致了课堂效率的降低。在教学口诀阶段，可以让学生自编，既能提高学生的参与度，有能拓展他们的创新能力。开火车读字母时时间较长，学生容易形成厌倦的...
答：23个声母z、c、s在前面还是在后面：排序在后面。1、23个声母的顺序是b、p、m、f、d、t、n、l、ɡ、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w，根据汉语拼音方案规定y、w分别为有韵头的零声母音节，韵头i、u的改写。2、声母既是韵母前的辅音，与韵母一起构成的一个完整的音节。而...
答：现在外国人都在学普通话了，普通话对我们来说就更重要了。z、c、s这三个音在普通话发音里头属于舌尖前音。什么是舌尖前音呢，顾名思义就是发音时，你舌头的最前面最细最尖的那个部位, 碰到你的上牙齿齿龈，也就是牙齿里面那一点点，所发出的音，就叫舌尖前音。我先说一下这三个音，每一个音的...
答：因为上节课的z、c、s与本节课教学的zh、ch、sh有着密切的联系，因此我采用音乐律动和复习导入的方法，这样不仅巩固了上节课的知识，也联系了本节课的教学。我先让学生在去拼音乐园中结交几位特殊的朋友，然后看看谁来迎接我们了，逐一跳出卡通人物z c s，问学生它们共同的名字叫什么，强调平舌音在...
答：小学一年级上册，老师会花大约一个月的时间，给孩子讲拼音。一般小孩入学有一点基础比较好，不要从零基础开始。简单汉字学一些，不用写，会认就行，帮助孩子理解老师的话。拼音介绍：a、o、e、i、u、ü、b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。...
答：小学一年级26个汉语拼音字母表为：a、o、e、i、u、v、b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。汉语拼音字母表是小学生学习语文的基础，也是汉字读音的标准化表示方法。这26个字母中，有21个辅音字母和5个元音字母。辅音字母主要表示音节的声母，而...
答：1、发音器官不同 z,c,s,zh,ch,sh,l的发音器官是舌头和牙齿，n是鼻腔发音。2、发音方法不同 z,c,s是平舌音，将舌头顶在齿尖上发音，zh,ch,sh. l是翘舌音，将舌尖卷起来发音。n是从鼻腔送气发音。z,c,s与zh,ch,sh. l与n是汉语拼音中的声母，是使用在韵母前面的辅音，跟韵母一起构成...
网友评论：
翟追14760626937：
适合小学生的数学教学动画为什么要先乘除后加减 -
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： 先乘除后加减是由于实际的需要与方便规定下来的.事实上,我们在实际生活中遇到的不同倍数的事物多,同倍数的事物少,因而在数学上需要先乘除后加减. 另外,我们从运算的效率上看,加减低于乘除,也应该先乘除后加减. 从数学发展史上看,加减是数量变化的低级形式,也是运算上最基本的算法.先有了加减,然后在相同数递加或递减的基础上又产生了乘、除.所以,乘法是连加同一数的简便算法;除法是递减同一数的简便算法.这就是说,乘除比加减已经高了一级,在计算效果上,也提高了一步.因此,为了简化问题,计算方便,就自然地产生了尽量先运用乘除的规定,否则就要增加括号了.
翟追14760626937：
教拼音是先学zhchshi还是zcs -
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： zhchshrzcs是生母表的顺序但是老师还让孩子读zcszhchshr的顺序误人子弟啊
翟追14760626937：
为什么现在现代汉语学了21个辅音声母,而小学学了23个辅音声母? -
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： 汉语的声母:b p m f d t n l ɡ k h ㄅ玻ㄆ坡ㄇ摸ㄈ佛 ㄉ得ㄊ特ㄋ讷ㄌ勒 ㄍ哥ㄎ科ㄏ喝 j q x zh ch sh r z c s ㄐ基ㄑ欺ㄒ希 ㄓ知ㄔ蚩ㄕ诗ㄖ日ㄗ资ㄘ雌ㄙ思 这些同时也都是辅音.而在现代汉语拼音中,还有一个辅音,就是ang eng ing iong 中的ng 做法的音[nη],如英语中thing最后一个音节的读音.它只出现在韵尾的位置.
翟追14760626937：
请问小学a,o,e顺序怎么列出来,应该怎么教小学生,很困惑,急
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： 声母表:b(波) p(泼) m(磨) f(佛) d(的) t (特)n(呢) l (了)g (哥)k(克) h (喝)j (鸡)q (奇)x(汐) zh(知) ch(吃) sh(食) r (日)z(子) c(次) s (思)y (一)w (唔) 韵母表:a o e i u v(于)ai ei ui ao ou ...
翟追14760626937：
如何向小学生解释小学数学混合运算法则:为什么要先算乘除再算加减,为什么有括号的要先算括号的? -
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： 太简单了! 这是经验的说,公约的表达, 括号的作用是改变的操作顺序 前提括号,更高的等级秩序法,乘法和除法的运算.队列一样,有没有特别的指示,剩下的第一步是要求
翟追14760626937：
小学学的a o e 谁知道正确的排列? -
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： 以下是声、韵母和整体认读音节的排列顺序:声母表b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w韵母表a o e i u v ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn ang eng ing ong整体认读音节zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying
翟追14760626937：
小学阶段所学了哪些简便运算的定律和运算顺序. -
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： 小学的运算定律最主要是让学生能够运用其进行简便运算.包括加法运算定律(加法交换律和加法结合律)和乘法运算定律(乘法交换律,乘法结合律和乘法分配率);以下是它们的定义和字母表示方法 加法交换律:两个加数交换位子,和不变.a+b=b+a 加法结合律:先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变.(a+b)+c=a+(b+c) 乘法交换律:交换两个因数的位置,积不变.a*b=b*a 乘法结合律:先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积不变.(a*b)*c=a*(b*c) 乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加.(a+b)+c=a*c+b*c
翟追14760626937：
小学的全部学过的公式 -
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： 1 每份数*份数=总数 总数÷每份数=份数 总数÷份数=每份数 2 1倍数*倍数=几倍数 几倍数÷1倍数=倍数 几倍数÷倍数=1倍数 3 速度*时间=路程 路程÷速度=时间 路程÷时间=速度 4 单价*数量=总价 总价÷单价=数量 总价÷数量=单价 5 工作效率*工作时...
翟追14760626937：
学拼音先学什么?从什么开始学
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： 学好拼音并不难,先从拼音的发音开始学,记住并背会拼音的声母和韵母,然后再将声母和韵母 组合起来拼读.下面是我整理并标注了发音.希望能帮到你. 一、汉语拼...
翟追14760626937：
小学拼音字母表顺序 -
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： 字母表:Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 声母表:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s 韵母表:a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie ue er an en in un ang eng ing ong 整体认读音节表:zi ci si zhi chi shi ri yi wu yu ye yue yun yuan yin ying
