主题教育制度化常态化
答：作为一名基层党支部的普通党务工作者,我深感主题教育工作并未结束,永远在路上。 一、继续做好主题教育常态化、制度化 党中央发布的《2019-2023党员教育培训计划》明确指出,党员培训是一个长期的过程,不是短短几个月就完成的事情,面对***,我党面临着各种挑战,这就需要我们用来武装自己,不断学习,才能使自己党性不...
答：2、领导机关、领导干部首先要抓好自身的教育，作出表率。3、要把开展主题教育同推进“两学一做”学习教育常态化制度化结合起来，同应对化解各种风险挑战、推动本地区本部门本单位的中心工作结合起来，防止“两张皮”。4、要以好的作风开展主题教育，坚决防止形式主义。5、要从领导干部自身素质提升、解决问题...
答：三是制度要落实。要建立健全必要的考勤制度，对于无故不参加党日活动的，要进行帮助教育。连续6个月不参加党日活动的，要按党章规定严肃处理。四是组织领导要落实。支部委员特别是党支部书记要以身做则，带头参加党日活动。要帮助党员解决生产、生活中的实际困难，为党员按时参加活动创造条件。（2）注重实效...
答：各级党组织、各责任部门要把纪念建党100周年系列活动作为“不忘初心、牢记使命”主题教育制度化常态化的具体举措,与“创一流支部、建一流城市”主题创建活动紧密结合,把各项活动摆上重要议事日程。要制定具体方案,严格按照方案精心组织实施,确保每项纪念活动有序推进。 (二)突出实效,推动系列纪念活动与区委中心工作互...
答：推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须突出问题导向。紧紧围绕市委巡视“回头看”反馈意见和南开区基层党建存在问题，巩固拓展中央组织部基层党建七项重点任务和本市六项专项整治成果，认真开展以“抓规范、强基础、补短板”为主题的基层党建工作巩固提升年活动。继续做好规范党员组织关系、基层党组织按...
答：两学一做常态化，同样以支部为依托，以党员为个体。
答：4、“四下基层”能否实现常态化、出成效，关键看主要领导干部和领导机关带什么样的头，怎么样带头。各级各部门的主要领导同志要从我做起，我作示范，一级做给一级看，一级带着一级干，言必行、行必果，说了就做，做就做好，以求真务实、真抓实干的作风，推动福建科学发展跨越发展迈出新步伐，取得新...
答：党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把历史担当贯穿于执政兴国、从严治党的全过程和各方面,从“党的群众路线教育实践活动”到“三严三实”专题教育和推进“两学一做”学习教育常态化制度化,再到“不忘初心、牢记使命” 主题教育 ,“担当”二字无不贯穿始终,重逾千钧。当前,随着经济形势的不断发展和变化,...
答：谈心活动坚持正面教育、关心爱护、民主互动的原则,中心各部门、办事处负责人按照职责权限,针对各种倾向性、苗头性问题和风险岗位、关键环节,对管辖范围内工作人员开展廉政谈心活动,用好“谈话提醒”第一种形态,较好实现“红红脸、出出汗”常态化、制度化。通过这种方式给党员干部打“预防针”,避免轻微问题变成严重问题,...
答：中央《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》强调，党员领导干部要时刻牢记自己第一身份是党员、创新载体增强感召力。如果作为细胞的每个党员都能响当当的说，我为我是党员感到自豪，使“三会一课”更易于被党员接受，在丰富机关党建载体，不断提升“三会一课”的政治引领作用，我认为非常好，...
网友评论：
周馥15791136388：
如何发挥党支部主体作用,推进“两学一做”学习教育常态化制度化
14693栾畅
： 七个方面推进党建工作“两学一做”学习教育常态化制度化:一是准确定位党建工作,把党建工作融入业务工作;二是搭建党建工作平台,逐步实现智慧党建、科级党建;三是基础在学,学习要在学习方法上下功夫、在党课质量上下功夫、在考核学习效果上下功夫;四是关键在做,要加强党性修养、利用鲜活的载体、用有效手段,调动党员发挥先锋模范作用;五是加强支部规范化建设,包括阵地建设、档案资料的建设、环境的打造;六是以党建带团建带工建,做好党联系和服务职工群众工作;七是强化责任意识、树立创新意识,不断学习提高,努力成为“多面手”,建设一支优秀的党务工作者队伍.
