义务教育课程三个特征
答：我国义务教育阶段的课程计划有三个基本特征，即强制性、普遍性、基础性。（1）强制性，义务教育教学计划是《中华人民共和国义务教育法》的实施计划，体现了《中华人民共和国义务教育法》的基本精神；（2）普遍性，义务教育课程计划的适用范围要比普通的课程计划宽得多，它规定培养目标和课程设置等；（3）...
答：1.综合性特征：义务教育阶段的课程计划应该具有综合性特征，即要兼顾不同学科的知识内容和技能培养。综合性体现在两个方面：一是各学科之间要有适当的联系，避免知识的孤立性，使学生能够理解不同学科之间的关联；二是课程内容要贯穿基础知识、实际应用、社会问题等多个维度，培养学生的跨学科综合素养。2. ...
答：【答案】：D D[解析]我国义务教育的课程计划应当具备强制性、普遍性、基础性的特征。
答：我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是强制性、普遍性、基础性。我国义务教育阶段的课程计划如下：1、语文：语文是义务教育阶段的核心学科之一，旨在培养学生的语言文字表达能力和阅读理解能力。语文课程包括语言文字知识的学习、写作技能的训练、文学作品的阅读与欣赏等。2、数学：数学是重要的基础学科...
答：我国义务教育的教学计划具备三个特征，即强制性、普遍性、基础性，三者缺一不可。强制性。又叫义务性。让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。义务教育的国家强制性，是义务教育最本质的特征。它指义务教育依照法律的规定，由国家强制力保证推行和实施。义务教育不仅是受教育者的权利，...
答：我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征：强制性、普遍性、基础性。一、义务教育 义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育，其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。二、中国义务教育的三个基本性质为强制性、...
答：1、义务教育是国家统一运用公共资源保障所有适龄儿童接受的教育。义务教育的三个基本原则是强制、普遍与免费。凡是适龄儿童都应强制接受教育的义务，并且教育对象没有阶级或是出身的限制，此外还必须是免纳学费的。2、这是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的具有一定年限的强制教育的制度，因年限为...
答：我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是强制性、基础性、普遍性。根据德智体美等方面全面发展的要求，均衡设置课程，各门课程比例适当，并可按照地方、学校实际和学生的不同需求进行适度调整，保证学生和谐、全面发展。依据学生身心发展的规律和学科知识的内在逻辑，义务教育阶段九年一贯整体设置课程；...
答：我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是强制性、普遍性、基础性。1、普遍性 普遍性是指义务教育的对象是全社会范围内的适龄儿童，不分民族、种族、社会地位和贫富贵贱；不分男女性别，所有的适龄儿童都无条件享受和履行义务教育。2、基础性 义务教育课程计划的作用就在于充分保证为学生的各种素质...
答：义务教育阶段课程计划的特征是强制性、普遍性和基础性。强制性：强制性又叫义务性，是指让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务，谁就要受到法律的规范。家长不送学生上学，家长要承担责任，学校不接受适龄儿童、少年上学，学校要承担责任，政府不提供相应的条件，也要受到...
网友评论：
仉眨15086835666：
我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是什么? -
33419山浩
：[答案] 强制性,基础性,科学性
仉眨15086835666：
义务教育阶段课程计划的三个特征是什么?
33419山浩
：还有基础性
仉眨15086835666：
义务教育有哪三个显著特征? -
33419山浩
： 义务教育具有三个显著特征,即 义务教育具有强制性、免费性、普及性的特点.
