乐高搭建房子教案小班简单
答：1、出示字“家”或背景音乐我的家，讨论：什么是家？小结：家是有门有窗的房子，是我们住的地方。2、家里都有些什么？这些东西都放在哪里？家里有谁？二、 经验交流 1、在你家里，你觉得谁最能干？2、你家里，发生过什么高兴的事？3、你觉得你的家还有什么不满意或不够好的地方？（点评：从...
答：1、综合运用围合、垒高、平铺、插接等技能建构出马路、房子、花、立交桥等物。 2、运用废旧材料及辅助材料装饰房子、汽车。 3、在活动中鼓励幼儿互相帮助、互相合作、学会谦让。 4、能按标记收拾整理材料。 活动准备 :各种积木、积塑,废旧的牙膏盒、饮料罐。 活动过程: 一、 谈话导入,激起幼儿建构兴趣。 师:...
答：乐高课更适合小班孩子，可以培养他们的动手能力。乐高，英文名LEGO，创立于1932年，公司位于丹麦。截止至2022年，乐高已有90年的发展历史，追本溯源，还得从它的金字招牌LEGO说起。商标“LEGO”的使用是从1932年开始，其语来自丹麦语“LEg GOdt”，意为“play well”（玩得快乐），并且该名字首先迅速成...
答：1、让幼儿搭建自己喜欢的建筑。 师:现在请小朋友用乐高积木来搭建一个自己最喜欢的起建筑。 2、出示操作材料。 3、老师提出操作要求,让幼儿按操作要求进行活动,孩子自由选择积木搭建,老师观察指导。 三、反思 1、请幼儿介绍自己搭建的是什么起建筑。 师:现在请小朋友跟同伴交流一下,你搭建的是什么起建筑? 师:有...
答：2、 学会用眼睛观察周围的环境，认识新事物。活动准备 1、 幼儿用书。2、 镜子一个，望远镜一个。活动过程 一、导入活动。二、主题呈现。1、 翻开课本第1页，先看图，再回答问题。(1) 图上有些什么人?(2) 他们在做什么?(3) 除了这些，还能从图上看到什么?2、 通过观察和思考，引导幼儿体会图...
答：② 认识长颈鹿 小班教案 科学 活动目标：、尝试用图形组合的方法表现动物的外部特征。2、初步学习添加背景。3、在想象创作图像中，体验有礼貌的跟同伴打招呼的快乐。活动准备：1、背景范例一幅，活动长颈鹿一个。2、幼儿创作用的背景图每人一张。3、小装饰物若干。4、作画工具。活动过程：1、猜“画谜...
答：没有好坏之分。可以按小孩的年龄来上大班还是小班。3岁，在搭建过程中认识自己、认识世界，丰富孩子生活经验和建构经验，发展大肌肉动作、精细动作和手眼协调能力。4岁将平时观察到的周围事物，通过孩子的想象和创意，与同伴们一起分析、讨论并制作有用的工具去完成任务；教会他们与人合作，理解协同作业。5...
答：4、让幼儿将搭好的物体摆放到指定的地方。 四、教师讲评、结束 1、幼儿自评、互评游戏情况。 2、教师根据幼儿选择建构材料进行建构的情况进行小结,提出不足之处,提出一次游戏的要求,结束。 幼儿园游戏的教案4 一、种类:日常生活中的游戏 二、年龄班:小班 三、游戏目标: 引导幼儿将动物与所吃食物配对 四、游戏...
答：1.巩固对圆形、方形、三角形的认知。2.能进行简单的推理与图形拼建。3.体验活动所带来的快乐，感受同伴之间的友情。活动过程 一、情景导入。1.今天是小兔子的生日，它今天也邀请了我们小朋友一起参加它的生日派对，我们一起到小兔子家庆祝它生日快乐吧。2.师：我们一起来听听小兔子会对我们大家说什么...
答：4.教师小结,如:房子很高,要用大一点的插塑来建构,如炮筒;游乐器械就可以用童乐高来建构,等等。 三.幼儿建构,教师指导 1.幼儿自由分组,选择自己喜欢的物体进行建构。 2.教师巡视幼儿的游戏情况,鼓励幼儿积极主动地参与游戏。 3.指导 幼儿根据物体的外形特征正确选择和使用不同类型的建构材料进行 建构。 4.让幼...
网友评论：
汪庭19246949409：
哪种积木可以搭房子 -
61585督欢
： 案例发生的年龄班:中班【案例】又到玩游戏的时间了,今天是由第3、4组玩建构游戏,今天我给孩子提供了两种积木一种是“蘑菇积木”,一种是“大乐高积木.”在游戏前我提出了明确的要求今天我们来建房子,在游戏前我先让孩子说...
汪庭19246949409：
小班幼儿对于积木区搭建过程中的指导策略 -
61585督欢
： 请参考《点燃孩子的创意火花》,此书是根据台湾爱弥儿幼儿园的教案编写的.爱弥儿号称“华语世界幼教第一品牌”,教学水平非常高,几乎与瑞吉欧等圣殿级别的园所比肩.关键的不是老师的指导,正好相反,老师要能够尽量放手,充分发挥孩子的创意,只要做好观察、记录,以及发问开放性问题就行了.关键的是积木的数量,小班需要350块左右,这个数量几乎没有哪个园所能达到.充足的材料才是积木区教育目标实现的保证.
汪庭19246949409：
乐高搭建的东西看起来很难,孩子能学会吗? -
61585督欢
： 那也是看情况的,因为乐高玩具种类很多很多,能玩的年龄段几乎涵盖了所有的人,老少皆宜,但如果是给孩子玩的话就相对来说简单点了,亲亲袋鼠那的乐高课程都是针对三到五岁的孩子的,你的孩子几岁了,如果在这个年龄段里的话,不妨带孩子去那上一节免费的试听课,看看你的孩子能不能学会乐高积木,相对来说这些年龄段的孩子的搭建主题就简单多了.
汪庭19246949409：
美国本地著名英语培训
61585督欢
： 1、新东方 简介:新东方学校成立于1993年,并于2006年成功在美国上市,语言培... 师资:中教、外教 上课模式:课堂面授,大班上百人,小班十余人 .面对对象:大学...
汪庭19246949409：
乐高是什么东西? -
61585督欢
： 乐高是一种塑胶积木玩具,深受儿童和大人的喜爱,可以很好的开发小孩的脑力,很有教育意义的玩具. 乐高公司创办于丹麦,至今已有80年的发展历史,追本溯源,还得从它的金字招牌LEGO说起.商标“LEGO”的使用是从1934年开始,...
汪庭19246949409：
如何上好小班结构游戏课 -
61585督欢
： 在结构游戏中,幼儿利用积木、积塑、沙土等材料,进行建造、插接,反映建筑劳动、建筑物、小动物及各种物品,使幼儿的观察力,记忆力,想象力,创造力得到良好的发展.对小班幼儿的结构游戏课要循序渐进,分阶段进行.幼儿刚入园5...
汪庭19246949409：
乐高无限房间怎么分享
61585督欢
： 在乐高无限里,很多小伙伴想邀请朋友一起来玩,那么如何分享自己的房间呢?一起来看看吧!1、进入你的地图,点击右上角小地图旁的游戏房间.2、然后在游戏房间中,选择自己的好友,或者邀请好友一同游戏.需要注意:如果你原本是单人房间,在邀请好友后,就会自动转化为多人房间.赶紧邀请好朋友一起来乐高无限吧!
汪庭19246949409：
以幼儿园为主题学一份中班的建构教案 -
61585督欢
： 幼儿园教案:意愿建构教师:屈老师活动目标:1、具有动手建构的兴趣.2、尝试一种材料多种砌法与用几种材料共同建砌.3、体验建构的喜悦.4、培养幼儿的合作精神.环境材料:各种建构材料.一、过程:1、自由选择架子上的材料,并找个宽松的地方坐下建砌.2、自由选择伙伴合作活动.3、活动后欣赏,共同分享建构成果,并初步学会评价.4、活动后在老师的指导下能收拾好物品材料,分类放回原处.二、指导重点:1、启发幼儿大胆尝试运用多种方法、多种材料进行建构.2、指导新来的幼儿大胆地邀请同伴合作建构.3、注意提醒幼儿在活动中珍惜他人的建砌成果,不故意毁坏.【更多幼儿园教案尽在:屈老师教案网】
汪庭19246949409：
小班科学房子是谁建造的教案 -
61585督欢
： 活动目标: 1、培养幼儿认真细致做一件事,并把事情做完的态度. 2、鼓励幼儿尝试用各种方法堆高,激发幼儿对尝试活动的兴趣. 3、通过操作,让幼儿懂得运用各种材料来堆高,堆稳. 活动准备: 1、挂图:图一,小长颈鹿开心地住在小...
汪庭19246949409：
幼儿园建构角的空间规划应注意什么 -
61585督欢
： 一般幼儿园室内设计在建设建构区的时候需要注意以下几点:1、建构区内除了放置材料和玩具之外,同时活动面积也需要满足一定数量的幼儿同时活动.可以考虑在地面铺设地毯,给幼儿构建一个比较舒适的环境,同时可以减少因搭建材料二...
