乘法怎么给孩子解释
答：①从加法引入 先让孩子算算 2+2=？2+2+2=？2+2+2+2=？2+2+2+2+2=？2+2+2+2+2+2=？……②提出问题 如果有100个2相加，1000个2相加，那黑板够写吗？怎么办？有没有简便的，不这么繁琐的写法呢。老师告诉你，有！小朋友们想学吗？③认识乘号，明确乘法的意义（重点）老师把①的...
答：乘法的概念，就是同一个数 连续相加。每条船载货2吨，有3只船：那么就是2吨货物，连续加3次；2吨是被乘数，3只是乘数
答：辅导孩子的乘法运算需要耐心和技巧。以下是一些建议：1.理解基本概念：首先，确保孩子理解乘法的基本概念。可以通过实际生活中的例子来解释，例如购物时计算总价或分配食物等。2.使用视觉辅助工具：使用乘法表、计数棒或乘法卡片等视觉辅助工具，帮助孩子记忆乘法表。这些工具可以帮助孩子在脑海中形成图像，从而...
答：所以弯曲第二个手指。弯曲的手指左边有一个手指，右边有八个手指。加起来是18，也就是298。乘法口诀是孩子能够快速计算的基础，所以一定要求孩子把乘法口诀牢记在心。小学数学从简单的加减运算到乘除运算。由于乘法和除法比加法和减法复杂得多，乘法和除法就出现在数学教育中。实际上，乘法也是除法。
答：1、十位数的乘法，先将1200的个位数0乘以60，结果为0。2、百位数的乘法并添零将1200的百位数2乘以60，结果为120，在结果的后面添一个零，变为1200。
答：这么简单”的时候，为什么孩子会一脸无辜的看着你了。当我们读乘法的时候，不要用“乘”字读乘法不用“乘”字？那用啥？不要奇怪，对大人来说，乘字表示两个数相乘已经司空见惯了。但是，对于刚刚开始学习乘法的小朋友来说，在没有熟练的情况下，“乘”字并不有助于他们理解乘法。
答：将5小时分成30个10分钟。告诉孩子，他每天将有10分钟固定记忆乘法口诀的时间，10分钟后可以只有安排学习时间或者玩耍。30个10分钟=30天。开始的3天时间是无法用10分钟抄写完整的。可以鼓励一下孩子，多花一点时间，一般在12分钟左右。背诵乘法口诀表时，应该逐行背诵，而且，每行开始的第一个字一定是以...
答：孩子刚刚接触乘除法，该如何帮助他快速理解呢？要先除法，首先要乘法，熟悉乘法口诀，除法和乘法是反向构想。这就是逆向记忆。理解除法从理解平均分数开始，各分相同的数量被称为平均分数，这也是判断是否打分的平均依据。另外，在生活中，可以让孩子们自己实际操作，感受除法的等分过程，自己理解除法和乘法的...
答：除此之外小孩子对于乘法口诀表其实最开始是比较陌生的，如果家长能够让小孩子理解一下的话，那么小孩子对于乘法口诀表的认知可能也就更为清晰一些了。因此家长应该在孩子学习这一方面多花费一些心思，这样小孩子就能够更快地掌握了。大多数的小孩子之所以不会背是因为小孩子不能理解，在这个过程当中爸爸妈妈...
答：其实也不用刻意去给孩子补习乘除法。首先是对乘法口诀表要熟记在心。通过一些解决问题的题目让孩子说出为什么用乘法解决，或者为什么用除法解决，这可以参照孩子二年级的数学课本上的例题来指导孩子。比如，一个盘子里有3个桃子，有4个盘子，可以装多少个桃子？让孩子明白这是求4个3是多少？当然，孩子...
网友评论：
钱狡18534991801：
如何给初学乘法的孩子解释什么是乘法 -
18077堵聪
： 可以将乘看做个,例如:3x4=12,三个四或者四个三也是一十二,将乘法转换为加法.
钱狡18534991801：
小孩子还不会乘除法,怎么解释给她听 -
18077堵聪
： 首先大人不要急.问问数学老师关于孩子的情况,看看问题出在哪方面.针对性纠正孩子的缺点,多鼓励孩子,让他一点点进步.
钱狡18534991801：
乘法是什么意思 -
18077堵聪
： 数学中的一种运算方法.最简单的是数的乘法,即几个相同数连加的简便算法.如2+2+2+2+2,5个2相加,就是2乘以5,或者说是5乘2.
钱狡18534991801：
乘加、乘减为什么先算乘法?怎么给二年级的小朋友讲解? -
18077堵聪
： 非常好,这样的孩子才能学到东西!你可以这样子简单地给他解释:乘法是几个相同的数相加,例如4x2是2个4相加,等于8.这样的话,求4x2+1.按照乘法的定义4x2+1=4+4+1,等于9;先算的加法的话,4x2+1会等于12,得出的答案是错误的.所以,应先计算乘法才能得出正确答案.虽然这样的论证不严谨,不过给孩子解释的话应该比较容易理解和接受.
钱狡18534991801：
x*x=x+x 如何给三年级孩子讲解好理解 -
18077堵聪
：[答案] 三年级,差不多刚刚学乘法吧,可以教它们取特殊值法: 取x=1,则1≠2,即x>1 取x=3,则9≠6,即x<3, ∵x为正整数﹙三年级还没学什么实数吧﹚ ∴1
钱狡18534991801：
我要小学生数学除法和乘法解释 -
18077堵聪
： 从最简单的例子举列,比如1*(乘号)9你用九个硬币举两次它可以表示九个硬币一堆(一个就相加)和九个单个硬币(九个一相加)然后同上二乘三,三乘四都行.让它明白乘法等于是做加法.然后告诉他为什么加法能做还要用乘法.因为如果数比较大的时候加法算起来就慢了步骤多.所以…然后就是教乘法口诀表.除法反推.九除以一就是能分成九份.是乘法的逆向.要是问一除以九,这个告诉他以后再讲.要循序渐进.掌握差不多时才教除不尽的就是余数.说明除法只是分配问题,是乘法的逆向算法.
钱狡18534991801：
如何教孩子乘法 -
18077堵聪
： 首先得让孩子明白乘法的意义,先理解了才去背这样才能更中记得住一些哦,还有网上也有些教学的动画的也可以让孩子看一下.
钱狡18534991801：
怎样让孩子理解乘法4x2是2个4相加 -
18077堵聪
：[答案] 可以先考虑让他先了解4x3,4x4……再让他了解4x2,有时越简单越难理解
钱狡18534991801：
怎样讲孩子才能区别乘除法应用?怎样讲孩子才能区别乘除法应用题
18077堵聪
： 回答什么叫乘法? 求几个相同加数和的简便运算叫乘法.乘法是加法演变而来.学生首先学会了加法,再学习乘法.为什么按照这个顺序编排小学教材呢?因为加法和乘法...
钱狡18534991801：
如何教孩子乘法 -
18077堵聪
： 从乘法口诀表1.2.3.开始,慢慢教.
