九年级数学听课记录
答：一、导入新课 1．师：同学们先来回忆一下，关于比已经学习了什么知识？预设：比的意义，比各部分的名称，比与分数以及除法之间的关系等。2．你能直接说出700÷25的商吗？（1）你是怎么想的？（2）依据是什么？3．你还记得分数的基本性质吗？举例说明。评析：影响学生学习的一个重要因素就是学生已经...
答：数学老师听课评课记录 篇1 4月8号晚上7点我的公开课终于顺利地完成了,虽然只有45分钟,但为了准备这45分钟却花费了成倍的心血。从接到此任务通知(大概在3月21号左右)我便开始进行构思。当时要求那一周周五前要报课题。心里话,要讲阅读或语法应该比较简单,但是我想起了胡校长那句口头禅:要有死在公开课上的勇气。
答：比例的意义听课记录如下：一、各个环节融会贯通、浑然一体。但在具体操作上难免有生硬预设嫌疑，汪老师注重联系点的有效生成，所以自然、流利。这节课的巩固练习有这样的一道题，根据一个乘法算式写出比例式，怎样写不重复不遗漏，每位老师都会和学生探讨一定的方法，老师在这节课上揭示的方法比较实用。二...
答：倍数与因数听课记录如下：一、课程导入：教师简要介绍倍数与因数的概念，并举例说明。通过实际问题引导学生思考倍数与因数的关系，激发学生的学习兴趣。二、知识讲解：1、倍数的定义：一个数A是另一个数B的倍数，当且仅当存在一个整数n，使得A=n×B。2、因数的定义：一个数A是另一个数B的因数，当...
答：四年级上学期数学听课记录 篇1 听课时间: 10月23日 听课班级: 四年级 教师: 王xx 听课内容: 探索与发现(三)乘法分配律 教学过程: 一、发现问题: 1、出示情境图,让学生估计墙面上贴了多少块瓷砖。2、用不同方法验证结果。让学生用不同方法计算,并引导讨论为什么方法不同结果却一样,这其中是否蕴含着...
答：小数乘小数听课记录及评语如下：导入：老师通过生活中的实例，如购买水果、文具等，引导学生进入小数乘法的学习，激发学生的学习兴趣。知识讲解：老师详细讲解了小数乘小数的算理和算法，重点强调了小数点的位置和乘法运算的规则。通过例题解析，让学生理解小数乘小数的实际应用和计算方法。学生互动：老师邀请...
答：认识角听课记录的评价及建议如下：1、教学内容丰富，涵盖了角的基本概念、性质、分类和实际应用等方面，有助于学生全面了解角的数学知识。2、教师讲解清晰，语言简洁明了，能够帮助学生轻松理解角的概念和性质。3、教学中采用了大量的实例和图形，有助于加深学生对角的理解，提高他们的空间思维能力。4、...
答：小数的意义听课评课记录如下：今天有幸听了老师的《小数的意义》一课，我认为这是一节非常成功的数学课，首先教师能以“让学生经历数学知识的建构”这一理念为统帅，整节课所有的课件简单而朴实，全是为了解决问题而设计。每个环节的设计都珍视孩子个性化的体验，引发孩子深度的思考，尤其是教师对教材的...
答：圆柱的表面积和评析如下：数学课程标准指出,有效的数学活动不能依赖模仿和记忆，动手实践，自主探索，合作交流是学生学习数学的重要方式。而且，要倡导学生主动参与，乐于探究，培养他们获取新知识的能力。听课记录：本节课一开始，我没有直接告诉学生圆柱的特征，而是让他们自己观察、触摸，感受什么是圆柱的表...
答：方程的意义听课记录及评析具体内容如下：一、引入 1、介绍方程的意义以及它在数学中的重要性。2、回顾学生已经学过的数学方程知识，如代数式、等式等。3、引出本节课的主题：方程的意义及其在解决问题中的应用。二、讲解方程的意义 1、定义方程：方程是一个包含未知数、常数和运算符的等式。它表示了一...
网友评论：
竺药15816612924：
求几份初中数学听课评课记录:一元一次方程及其解法、一元一次不等式解法、SAS、三角形中位线、合并同类项、三线八角、消元解方程组、提公因式法因... -
65263厉独
：[答案] 我可以给你提供一个办法 整理这些真的很麻烦 而且也不容易弄到电脑上 想你附近的毕业的初中生借一本叫做数学总复习 那里面包括初中三年的所有知识 是蓝色的一本 我现在刚刚毕业 才深知那个特别管用 语文 英语 ...都有的 你可以看看 应该可以满...
竺药15816612924：
如何写小学数学听课记录? -
65263厉独
：[答案] 就是在听课的过程中记下他上课的几个步骤. 例如:一、 复习. 【是通过列式还是提问复习,把式子或者问题写出来.】 二、 新授. 【一般是新授课,授课的过程通过什么方式的,写在下面】 三、操练. 【方式.】 四、校对练习答案. 【请学生校对还是自...
竺药15816612924：
如何写小学数学听课记录? -
65263厉独
： 就是在听课的过程中记下他上课的几个步骤. 例如: 一、 复习.【是通过列式还是提问复习,把式子或者问题写出来.】二、 新授.【一般是新授课,授课的过程通过什么方式的,写在下面】三、操练.【方式...】四、校对练习答案.【请学生校对还是自行校对】五、巩固.【方式...】六、布置作业. 这是把听课的过程记录下来, 另一边是记录你在听课过程中,觉得那一部分做得计较好或者需要改进的,则在那一部分过程傍边写下 你的感想或者建议.
竺药15816612924：
份初中数学听课评课记录:一元一次不等式解法晒晒你的风格,分享你的感受;看看是不是又流于形式了 -
65263厉独
：[答案] 今天听了 老师的课,内容是《一元一次不等式解法》第1课时,课题选自人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(七年级下册)》.看到了 老师的精彩的教学展示,学到了很多东西.下面从教学方式与手段的选择及教学过程的设计几方面来阐述...
竺药15816612924：
学校领导如何听课求解 -
65263厉独
： 学校领导听课,可以掌握最真实、最及时、最丰富的课堂教学材料,从而达到对学校教学常规的整体评价、诊断,取得常规教学的指挥权.学校领导通过听课,和教师交流信息、探讨教学规律和方法,了解教学研究的方向、水平和问题,才能提出理论和实践上的指导意见,促进学校教学研究整体水平的提高.学校领导通过听课,对教学改革先进典型进行总结和表彰,可以促进教学改革深入、健康地发展.
竺药15816612924：
数学课听课评价怎么写? -
65263厉独
：[答案] 我说说我平时评课注意的方面: 1、导入怎样,是否生动有趣,能激发学生的兴趣 2、是否环环相扣,有逻辑性 3、是否注重了师生互动,是否培养了学生的动手操作能力和创新能力 4、教师的教态怎样,是否自然大方,数学语言是否恰当 5、授课内...
竺药15816612924：
怎么写小学数学'认识图形'听课记录 -
65263厉独
： 听课记录主要包含: 一是教学实录; 二是教学评点. (一)教学实录这一部分我们可以记录:1、听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等.(这一般听课笔记的开头都已明确注出) 2、教学过程.包括教学环节和教学内容,以...
竺药15816612924：
小学数学听课记录建议有哪些 -
65263厉独
： 从普通话,学生认真的程度,课堂气氛,教学质量,内容是否到位等方面评价
