乡村四月古诗朗读节奏
答：四年级孩子已经掌握了一些读诗的方法,但是每次读诗都停顿不好,所以设计教学时我着重考虑到了读,最重要是孩子们的想象力打不开,本次设计我就是在每一个知识点出,引导学生大胆想象。 三、说理念 《乡村四月》是一首古诗,依据课标,第二学段古诗词教学目标是“注意在诵读过程中体验情感,领悟内容;让学生在正确、流...
答：下面是 整理的鄂教版六年级下册语文《乡村四月》课件,欢迎阅读与借鉴。 【 篇一】 教学目标: 1.正确读写“蚕桑、了”等字词。 2.指导学生入情入境地朗读古诗、背诵古诗。 3.体会诗的内容,想象诗中描绘的景物,体会诗人的思想感情。 4.培养学生阅读古诗的兴趣和对古诗的热爱之情。 教学准备: 1.教师准备课件...
答：第一课时 乡村四月 四时田园杂兴 由题入手，弄清题意 1.板书课题。2.自由读题，说说题意。“乡村四月”是指江南农村初夏的时节。3.出示插图，观察感受。4.简介诗人及背景。翁卷，南京诗人，一生未做官，描写了许多田园生活的诗篇。反复诵读，弄懂诗意 1.教师范读，学生整体感知诵读的节奏和诗的画面...
网友评论：
符莫18871437457：
乡村四月 应该用什么语调来读? -
8143贝娇
： 223节奏
符莫18871437457：
《乡村四月》这首诗应该怎样读,在那停顿 -
8143贝娇
： 1、《乡村四月》停顿如下: 乡村四翁卷 绿遍山原/白满川,子规声里/雨如烟. 乡村四月/闲人少,才了蚕桑/又插田. 2、译文 山坡田野间草木茂盛,稻田里的水色与天光相辉映.天空中烟雨蒙蒙,杜鹃声声啼叫,大地一片欣欣向荣的景象...
符莫18871437457：
怎样读乡村四月这首古诗? -
8143贝娇
：[答案] 首先要明白作者要写的是什么.明显.这是作者以白描手法写江南农村春的景象的古诗.然后再去背诵.并翻译全文.慢慢体会此诗的韵味.最后..遇到春雨潇潇.万物回生的农忙时节.不妨念出来抒发下情感.
符莫18871437457：
如何背诵古诗文,举例《乡村四月》 -
8143贝娇
： 绿遍/山原/白满川,子规/声里/雨如烟.乡村/四月/闲人少,才了/蚕桑/又插田.翻译 山坡田野间草木茂盛,稻田里的水色与天光相辉映.天空中烟雨蒙蒙,杜鹃声声啼叫,大地一片欣欣向荣的景象.四月到了,没有人闲着,刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了.
符莫18871437457：
有 乡村四月 这首古诗吗 咋读的
8143贝娇
： 《乡村四月》是南宋诗人翁卷所做的诗,这首诗以白描手法写江南农村春的景象,前两句着重写景:绿原、白川、子规、烟雨,寥寥几笔就把水乡初夏时特有的景色勾勒了出来.后两句写人,画面上主要突出在水田插秧的农民形象,从而衬托出“乡村四月”劳动的紧张、繁忙. 绿遍山原白满川, 子规声里雨如烟. 乡村四月闲人少, 才了蚕桑又插田.
符莫18871437457：
怎样读乡村四月这首古诗 -
8143贝娇
： 1、解读:整首诗突出了乡村四月的劳动繁忙.整首诗就像一幅色彩鲜明的图画,不仅表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美,也表现出他对劳动人民的喜爱,对劳动生活的赞美之情,因此,翁卷有乡村诗人的美称.翁卷挥墨了一幅农民丰富、繁...
符莫18871437457：
乡村四月 古诗
8143贝娇
： 乡村四月 宋 ·翁卷 绿遍山野白满川,子规声里雨如烟. 乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田.【译文】 山陵、原野间草木茂盛,远远望去,一片葱郁.稻田里的色彩与天光交相辉映,满目亮白.杜鹃声声啼叫,天空中烟雨蒙蒙,大地一片欣欣向荣.四月到了,农民都开始忙起了活儿,村里没有一个人闲着.他们刚刚结束了种桑养蚕的事情又开始插秧了.
符莫18871437457：
乡村四月(古诗)宋代翁卷 -
8143贝娇
： 古诗词三首之一:乡村四月(宋 翁卷),乡村四月诗词内容、作者简介、诗词大意.古诗词三首:乡村四月,四时田园杂兴,渔歌子,诗词都是描写乡村田园生活的.小学语文四年级下册,第23课,人民教育出版社.乡村四月(宋 翁卷) 绿遍...
符莫18871437457：
《乡村四月》
8143贝娇
：乡村四月 (宋)翁卷 绿遍山原白满川, 子规声里雨如烟. 乡村四月闲人少, 才了蚕桑又插田.
符莫18871437457：
乡村四月(古诗)宋代翁卷 -
8143贝娇
：[答案] 古诗词三首之一:乡村四月(宋 翁卷),乡村四月诗词内容、作者简介、诗词大意.古诗词三首:乡村四月,四时田园杂兴,渔歌子,诗词都是描写乡村田园生活的.小学语文四年级下册,第23课,人民教育出版社. 乡村四月(宋 翁卷) 绿遍山原白满...
