书湖阴先生壁诗情
答：王安石古诗《书湖阴先生壁》表达的是诗人闲适的心情。全诗如下：茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。桑条索漠楝花繁，风敛余香暗度垣。黄鸟数声残午梦，尚疑身属半山园。译文如下：茅草房的屋顶，经常梳理更换，洁净如新，没有一丝青苔，庭院里亲手栽种的花草树木，...
答：《书湖阴先生壁》即其中之一。湖阴先生即杨骥，字德逢，是一位躬耕田园的隐士，是王安石晚年居江宁时的一位邻居和好友。王安石在《元丰行示德逢》诗里有这样的诗句：“湖阴先生坐草室，看踏沟车望秋实。……先生在野固不穷，击壤至老歌元丰。”足见其交情甚笃。王安石题在湖阴先生壁上的诗共有两...
答：《书湖阴先生壁》北宋·王安石 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。这首诗看内容就是一首充满农家生活情调的平和之作。从王安石曾经参与改革这样的经历说起，说明诗人内心定然是壮怀激烈，积极向上奋发图强的。不过在经历了人生的波浪之后，回归田园的他开始重新面对内心...
答：这里为了与诗情协调，诗人采用简短的五言句和短促扎实的入声韵，加强了诗歌的艺术效果。接下去，诗人又用“黄云陇底白云飞”一句替诗的主人公布置了一幅背景。闭目一想，一个虬髯男儿，胯下是高头战马，手中是雪亮单刀，背后是辽阔的原野，昏黄的云天，这气象是何等的雄伟莽苍。但这一句的妙处，还不仅...
答：1、 今天，我们学习古诗《书湖阴先生壁》，读题。2、 说说你对诗题的理解。3、 师小结并介绍作诗背景：北宋大政治家王安石，晚年闲居在南京紫金山麓的半山园，常跟附近居民来往，相处得很友好，湖阴先生杨德逢，便是其中的一位。这一年夏初时节，诗人又到湖阴先生家做客，对这里的环境景色十分欣赏，...
答：一水护田将绿绕,两山排闼送青来——宋.王安石《书湖阴先生壁》 明月松间照,清泉石上流--王维 天门中断楚江开,碧水东流至此回--李白《望天门山》 山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。--范仲淹 峨嵋山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。--《峨嵋山月歌》 李白 水何澹...
答：一水护田将绿绕,两山排闼送青来--宋.王安石《书湖阴先生壁》 余霞散成绮,澄江静如练--(南朝)齐.谢眺《晚登三山还望京邑》 黄河之水天上来,奔流到海不复回--唐.李白《将进酒》 飞流直下三千尺,疑是银河落九天--唐.李白《望庐山瀑布》 孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流--唐.李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》...
答：建议 让学生真正动起来,对于三年级学生来说,可以多说,也可以尝试做听课笔记或随机练习。听了老师执教的《书湖阴先生壁》一课有以下几大亮点：1、老师导入新课时，首先复习了古诗学习的方法，然后根据学生的回答，按照解诗题、知作者、读诗文、明诗意、悟诗情这五个步骤展开教学。整节课条理清晰，重点...
答：——宋.苏轼《题西林壁》 17水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇——宋.苏轼《饮湖上初晴后雨》18.山重水复疑无路,柳暗花明又一村——宋.陆游《游山西村》 19. 一水护田将绿绕,两山排闼送青来——宋.王安石《书湖阴先生壁》 20.青山遮不住,毕竟东流去——宋.辛弃疾《菩萨蛮.书江西造口壁》21.云来山更...
网友评论：
巴沿15123008404：
王安石的《书湖阴先生壁》表达了作者怎样的情感 -
19723邢砖
： 这首诗是题写在湖阴先生家屋壁上的.前两句写他家的环境,洁净清幽,暗示主人生活情趣的高雅.后两句转到院外,写山水对湖阴先生的深情,暗用“护田”与“排闼”两个典故,把山水化成了具有生命感情的形象,山水主动与人相亲,正是表现人的高洁.诗中虽然没有正面写人,但写山水就是写人,景与人处处照应,句句关合,融化无痕.诗人用典十分精妙,读者不知典故内容,并不妨碍对诗歌大意的理解;而诗歌的深意妙趣,则需要明白典故的出处才能更深刻地体会.讲了湖阴先生的无私教师育人的品质,赞颂了他的善施教化.
巴沿15123008404：
书湖阴先生壁古诗,这首诗抒发了作者怎样的思想感情 -
19723邢砖
： 《书湖阴先生壁二首》是北宋文学家、政治家王安石创作的七言绝句组诗作品.这两首诗都是题壁诗,其中第一首广为流传.第一首诗前两句写他家的环境,洁净清幽,暗示主人生活情趣的高雅;后两句转到院外,写山水对湖阴先生的深情,...
巴沿15123008404：
＂书湖阴先生壁＂ 这首诗的诗意 -
19723邢砖
： 1.这是作者王安石题在湖阴先生居室墙壁上的一首诗. 具体如下: 茅檐长扫净无苔, 花木成畦手自栽.一水护田将绿绕, 两山排闼送青来.2.译文如下: 茅草房庭院经常打扫,洁净得没有一丝青苔.花草树木成行满畦,都是主人亲手栽种....
巴沿15123008404：
书湖阴先生壁抒发了作者什么样的感情 -
19723邢砖
： 表达了诗人对朋友家清新环境的喜爱之情,及对朋友湖阴先生的深厚友情. 赞颂了湖阴先生的无私教师育人的品质,他的善施教化.表达了作者对他这位朋友敬重之情. 诗人通过对邻居生活的赞赏,对纯真情谊的讴歌折射自身的追求,表达自己的闲适、惬意
巴沿15123008404：
书湖阴先生壁 抒发了作者怎样的感情? -
19723邢砖
： 书湖阴先生壁表达了作者王安石对湖阴先生的深情和对湖阴先生高洁品格的赞美.
巴沿15123008404：
《书湖阴先生壁》诗意150字? -
19723邢砖
： 诗意: 茅草房庭院因经常打扫, 所以洁净得没有一丝青苔. 花草树木成行满畦, 都是主人亲手栽种. 庭院外一条小河保护着农田, 把绿色的田地环绕. 两座青山像推开的两扇门送来一片翠绿.
巴沿15123008404：
书湖阴先生壁表达诗人怎样的感情? -
19723邢砖
： 表达了诗人对朋友家清新环境的喜爱之情,及对朋友湖阴先生的深厚友情.
巴沿15123008404：
书湖阴先生壁表达了王安石怎样的情感 -
19723邢砖
： 表达了王安石对湖阴先生的生活态度持有一种欣赏,赞扬的感情.
巴沿15123008404：
书湖阴先生壁的诗意 -
19723邢砖
： 书湖阴先生壁二首
巴沿15123008404：
王安石的《书湖阴先生壁》整首诗反映了作者怎样的生活情趣? -
19723邢砖
： 【原文】 书湖阴先生壁(北宋)王安石 茅檐长扫静无苔,花木成畦手自栽. 一水护田将绿绕,两山排闼送青来. [编辑本段]【注释】 1.书:书写,题诗. 2.湖阴先生:本名杨德逢,隐居之士,是王安石晚年居住金陵时的邻居.也是作者...
