了解儿童经验的方法
答：在教研活动中，我们总结出了了解幼儿已有经验的四种方法。1、谈话法。谈话可以了解孩子的已有经验。在“蝴蝶”系列活动中，教帅准备了许多胡蝶标本，让孩子们观察并问他们最喜欢哪一只，为什么。以孩子的答话中，我们知道了孩子的爱好、兴趣以及对蝴蝶的关注点等相关信息。活动后，经过分析和整理，教师就可...
答：B. 倾听：教师可以通过与儿童进行对话和交流来了解他们在实际生活中的经验。倾听可以帮助教师发现儿童的观点、想法和感受，从而更好地了解他们的需求和发展。C. 艰难的生活考验：有时，儿童在面对困难和挑战时所表现出的应对能力和适应性可以作为衡量他们经验的一个指标。然而，这种方法可能会受到家庭背景、...
答：观察是我们了解幼儿的第一步，真正了解幼儿还需要我们对观察记录和收集到的相关信息进行深入分析和综合评估。我们要熟记《指南》中的领域及其目标，在头脑中建立一个完整幼儿的学习与发展的整体形象，并借助各年龄段的“典型表现”来分析、了解幼儿，深入研究他们在活动中的一些比较典型的、重要的、具有意义...
答：幼儿获得直接经验的方式是实际操作。
答：1、通过一日生活获取核心经验。幼儿的科学探究应从身边的事物开始，引导幼儿关注周围环境中常见的事物，发现其中的有趣和奇妙，使他们从小就善于观察和发现，还有益于幼儿真正地理解科学、热爱科学。幼儿在日常生活中的发现和观察是幼儿获取科学经验最直接的方式，也是能够激发幼儿探究欲望最直接的途径。2、...
答：③活动性和直接经验性。幼儿主要通过各种感官来认识世界。只有在获得丰富的感性经验的基础上，幼儿才能理解事物，才能对事物形成相对比较抽象概括的认识。幼儿的这种具有行动性和形象性的认知方式和认知特点，使得幼儿园课程必须以幼儿主动参与的教育性活动为其基本的存在形式和构成成分。对幼儿来讲，只有在活动...
答：有利于了解儿童的心理需要和经验的获得，儿童的心理变化常常通过语言、表情、动作等方式表达。2、观察的意义：观察是通过有目的、有计划地考察学前儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的表现。包括其言语、表情和行为，可以分析儿童心理发展的规律和特征。察法是研究学前儿童心理活动的最基本方法，因为幼小儿童...
答：答案: :组织幼儿运用已有经验讲述的方式有很多,基本上可以归纳为以下3种:(1)幼儿集体讲述。这种方式虽然保持集体活动的状态,但是给每位幼儿围绕感知对象以充分自由发表个人见解的机会。(2)幼儿分小组讲述。分小组讲述一般情况下每组4人,幼儿可有更多机会围绕同种感知对象轮流进行讲述。这种形式具有一定的直接...
答：（1）不要等待儿童自然成熟，而应适时地提供旱期经验的刺激环境，让儿童充分活动与探索。（2）学习活动不要只停留在单纯获得知识和记忆的水平上，早期经验必须注意发展其观察、分析、综合、判断等智力活动。（3）从出生起就应在家庭环境中，入托儿所、幼儿园后，都应经常得到智力上的“激励”，刺激他们...
网友评论：
齐的15810538066：
关注新教师: 如何了解幼儿已有经验并有效梳理提升 -
67659强启
： 编者按:了解幼儿已有经验是在教育实践中贯彻“促进每个幼儿在不同水平上得到发展”原则的一个策略.了解幼儿已有经验,目的是为了提供有助于幼儿学习和发展的内容和方法,其中,了解幼儿的学习方法更有意义.看到幼儿自己解决问题...
齐的15810538066：
教师可以采用什么方法了解?教师可以采用什么方法了解,分析幼儿经验
67659强启
： 方法:每个人的成长都是建立在自身已有经验的基础上的.因此,我们要把了解孩子的己有经验作为施教的基础.在教研活动中,我们总结出了了解幼儿已有经验的四种方法.1、谈话法.谈话可以了解孩子的已有经验.在“蝴蝶”系列活动中,教帅准备了许多胡蝶标本,让孩子们观察并问他们最喜欢哪一只,为什么.以孩子的答话中,我们知道了孩子的爱好、兴趣以及对蝴蝶的关注点等相关信息.活动后,经过分析和整理,教师就可以了解到孩子这方向已有的经验
齐的15810538066：
如何观察儿童 -
67659强启
： ——幼儿园教师的重要技能 通过观察把握每个儿童的发展状况.2. 通过观察了解儿童的心理需要.3. 通过观察了解儿童经验的获得.5. 在强调通过师幼互动实施课程的今天,提高教师的观察能力显得尤为重要.然而在实践中,受多方...
齐的15810538066：
幼儿园谈话活动中教师可以用哪些方式提升幼儿经验 -
67659强启
： 一、活动目标的确立 在确定谈话活动的目标时应做到: (一)正确 谈话活动目标的正确性体现在: 1.每一个具体活动目标是总目标的正确转化 每一次谈话活动的具体目标都应体现总目标的要求,同时也要适应阶段目标,从而目标的确立符合各...
齐的15810538066：
教师如何观察并懂得幼儿正在学习 -
67659强启
： 1. 通过观察把握每个儿童的发展状况.2.通过观察了解儿童的心理需要.3.通过观察了解儿童如何学习.4. 通过观察了解儿童经验的获得.5.通过观察有效的指导教育活动
齐的15810538066：
怎样才能真正了解你的孩子
67659强启
： 每个孩子的气质特征,个性特征都不一样,所以,我们想更全面的了解孩子,首先,要从自己的学习开始,如果父母停止了学习和反思,那么,一些简单的经验,远远不足以更好的引导孩子,更无法全面了解孩子每个阶段的发展成长规律,自然就谈不上了解孩子了. 只有当父母愿意为孩子重新学习一些专业的知识,从这些专业知识中,了解自己的孩子属于什么类型的,在特定阶段会有什么样的反应,父母该如何更好引导,这样才能事半功倍.我建议你可以看看《儿童健康教育手册》,这样会更好的帮助你了解孩子发展的全过程.
齐的15810538066：
如何引导孩子学会观察 -
67659强启
： 观察是一种有目的、有计划、比较持久的知觉活动.观察力是人们从事观察活动的能力. 观察力的培养,首先是要接近大自然,培养浓厚的观察兴趣.当然,我们所说的观察,实施中和思考相伴随的.在美丽广阔的大自然中,有许许多多值得...
齐的15810538066：
在实践中观察和记录幼儿行为时,有什么经验或教训 -
67659强启
： 主要内容:一、《指南》对观察、了解儿童的意义.1.提供了导向性的指引,帮助我们认识和理解儿童学习与发展的价值取向及其内涵.2.提供了清晰的框架,帮助我们能有目的、有计划地观察、了解儿童. 二、怎样理解和运用 1. 需要...
齐的15810538066：
如何利用《指南》观察和了解幼儿 -
67659强启
： 《指南》将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域.每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面.每个方面由学习与发展目标、教育建议两部分组成.学习与发展目标部分分别对3~4岁、4~5岁...
齐的15810538066：
了解孩子的心理有哪些做法呢?
67659强启
： 2.与环境之间的互动刚才我举的这个例子就是家长与儿童的这些互动的游戏,儿童是从互动中去学习的
