二年级下册数学剪一剪教学视频
答：回答第一题：可以的 设原图每个小正方体边长为1则总表面积为10 所以裁剪后的大正方体表面积也为10 所以边长为根号下10 因此想到三个小正方体连在一起的长方体的对角线刚好是根号下10 必定此对角线为大正方体的边 得出如图所示裁剪方法 不知我说的你听懂了没 图画的有点丑见谅 ...
答：数学二年级下册舞蹈的旋转
答：我上四年级了，做过，好像是像叠扇子那样叠出八层来就可以，老师应该教的。
答：尊敬的wangxinyue94:您好。祝新年快乐。把一张正方形的纸，延二条对角线剪开就成4个等腰直角三角形，每二个可拼成一个新的正方形，再把每个等腰直角三角形，对折剪开成8个小等腰直角三角形，这样又可拼成4个小正方形，照此方法一直剪下去，可以剪出无数个等腰直角小三角形，拼出无数个小正方形，...
答：1、首先，准备一把裁纸刀。2、其次将二年级下册数学书翻到29页。3、最后，用裁纸刀顺着树的边缘裁剪即可。
答：【篇一】小学二年级数学说课稿 一、说教材: 1、教材分析:《角的初步认识》是学生在认识了长方形、正方形、三角形等一些基本图形的基础上,接触到的一个抽象的图形概念。对于刚上二年级的小学生来说,如此抽象的图形会让他们感到很难理解,因此在教学中,要为学生打下一个良好的基础,为日后深入的学习角的含义及系...
答：【篇一】小学二年级下册数学教案 [教学内容]:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册第68页例1。 [教学目标] 1、让学生在具体的情境中经历1000以内数的数数过程,能正确数出1000以内的各数。 2、通过探索、讨论、小组合作等多种方式使学生理解10、100、1000之间的关系。 3、初步培养学生的数学...
答：人教版二年级下册数学教案1 教学内容: 北师大版小学数学二年级下册第六单元第65、66页。 教材分析: 二年级的孩子,已经积累了一定的生活经验,对直角有了初步的模糊的认识。本节课教材首先呈现三个学生身边的生活物品——数学书、黑板、三角板,用红线在物品上描出直角,让学生直观认识直角;通过“比一比,认一认...
答：(二)、动手操作,认识轴对称图形。 1、出示例1。动手操作,剪一件上衣。 请同学们拿出自己准备的一张白纸,你们能运用对称的知识用这张纸剪一件衣服吗?请大家跟老师一起来完成,好吗? (1)、折一折:把一张长方形的纸对折。 (2)、画一画:在对折的纸上画线。 (3)、剪一剪:沿着刚才画的线剪一剪,会剪出...
答：在设计教学过程中,教师应将单一的操作演示、学生简单的模仿操作转化为探索性、创造性的实践活动,让学生通过剪一剪、摆一摆、拼一拼、搭一搭等实践活动,去发现事物的奥秘,逐步形成实践求知的意识。例如:教了“比和比例”后,可以把学生带到操场上,让学生测量计算学校操场旗杆的高度,如何测量?面对如此高难度的问题,多数...
网友评论：
沙雪18244062075：
二年级下数学p36剪纸怎么剪 -
27943莫勇
： 很缉穿光费叱渡癸杀含辑简单的,用一张长方形或正方形纸,(1)对折,(2)用笔画在对折的中间线画出图形的一半.(3)用剪刀把不需要的部分剪开即可.
沙雪18244062075：
人教版数学二年级下册36页的图形怎么剪 -
27943莫勇
： 1、连线,再依次画出其他的点移动后的位置,一句话,即图形的线段的交点,数出移动的格数.2、确定平移图形的关键的点,再从某一个点开始.3、描点,把描出的个点用线段连起来.4、沿着线条剪出来.
沙雪18244062075：
二年级数学下册36页12题怎么剪 -
27943莫勇
： 先准备正方形纸,上下对折后,再左右对折 ,再按图画好,剪去空白,展开就是
沙雪18244062075：
二年级下册数学36面第十二题怎么剪纸
27943莫勇
： 把纸对折画上图案减下来
沙雪18244062075：
二年级数学书下册里面的剪纸怎样做
27943莫勇
： 二年级数学书下册里面的剪纸怎样做是这个吗?拿一张正方形的纸先横的折一下之后在对折按折线对折,之后成这个样子画上图案剪下就成啦,注意画红线的那里不要剪通,不然就散架啦成功~
沙雪18244062075：
一根绳子长15米!平均剪成5段!要剪几次?每根长几米!二年级思路解答! -
27943莫勇
： 你的思路是这样的 15米,平均剪成5段.每根长15÷5=3米 怎样剪呢,第一次在3米地方剪,绳子变成两条,一条3米,一条12米,所以你要想想,再剪下去又会怎样,第二次剪是3条绳子,所以你会受到启发,原来剪2段一次,3段就剪2次,那么剪5段就是4次. 100次也就是101段. 这样你就学会了思考.思考就是学好数学的基础.
沙雪18244062075：
二年级数学题,折一折,画一画,剪一剪,说一说分别得到的是什么图形 -
27943莫勇
： 正方形,圆形
沙雪18244062075：
小学二年级数学的平移和旋转这单元47页剪8个小人的题怎么剪啊? 请说的具体点 谢谢 -
27943莫勇
： 我刚刚剪出来了,在剪四个小人的基础上中心点不变再对折一次就可以了
沙雪18244062075：
人教版数学二年级下册35页第九题怎么剪 -
27943莫勇
： 1. 将正方形剪下来.2. 将正方形沿着对角线剪成两个三角形.3. 将其中一个三角形再沿着中线剪成两个三角形,即将三角形从中间向上下分别剪开.4. 将剪开的三角形分别贴到正方形的两个空白三角形处即可.公式:明确结论:按照上述步骤进行剪纸可以完成第九题.解释原因:通过剪纸可以将正方形剪下来并且将三角形分别贴到正方形的两个空白三角形处,完成第九题的要求.内容延伸:在剪纸时需要注意剪的位置和方向,保证剪出来的三角形大小和形状都一致,这需要一定的剪纸技巧和耐心.
