二年级思维题讲解视频
答：【 #小学奥数# 导语】天高鸟飞，海阔鱼跃，学习这舞台，秀出你独特的精彩用好分秒时间，积累点滴知识，解决疑难问题，学会举一反三。以下是 为大家整理的《二年级奥数思维训练题及答案【五篇】》 供您查阅。【第一篇：符号游戏】从左下角的2开始，依次在数字间填上“+”或“-”，使最后结果...
答：回答：锯成5段需4次一次5分钟
答：数学思维是学而思好，学而思课程模块划分相对来说要比较细致，例如图形几何模块，学而思分为图形运用和空间想象2个部分。
答：二年级思维训练题目 二年级思维训练题目，在孩子二年级的时候，开发智力是关键时期，作为家长培养孩子的思维能力，是对孩子大脑开发的帮助，锻炼思维可以靠一些有趣的思维题来开发，以下分享二年级思维训练题目。二年级思维训练题目1 一、初级阶段 1、一个人花8块钱买了一只鸡，9块钱卖掉了，然后他...
答：很多奥数班，一节课讲好几个题目，结果很多孩子回家，根本没搞懂，最后就是让孩子感觉越学学迷糊，对数学开始厌倦，感到痛苦。这也是我为什么不建议三年级以下的小朋友去上奥数的原因，因为，其实发展思维的方法有很多种。让小孩子去被老师灌进去几个方法，公式，看上去好像是会做几个题，其实很有可能，...
答：难。二年级思维冲浪考试中经常出现的思维拓展题目，难度相对于普通试题题目较偏，所以二年级思维冲浪有一点难。思维冲浪是数学试题会出现的题目类型，难度较大，逻辑思维性强，主要适用于知识拓展。
答：9、同学们去沙滩玩，一年级去了86人，二年级138人，三年级去的人数比一、二年级的总数少37人，三年级去了多少人？10、第一小组有9个同学，每人浇6棵树。（1）第一小组共浇了多少棵树。（2）第二小组浇了50棵树，第一小组比第二小组多浇多少棵树。【篇五】二年级小学生数学思维训练题 1、一...
答：2222，余下2块分到4天吃 一天2块 4种 一天一块 6种 共10种
答：其实我们经常在讲要培养要培养，可是真到了想培养孩子这方面能力的时候却发现不知道如何下手。说白了，逻辑思维我是这么理解的，明白前因后果，知道问题的可能性，可行性，下面我给大家推荐几种方法：1、针对不同阶段的孩子学习相对应的数学趣味题。比如一年级可以让孩子玩四宫格，二年级六宫格，熟练...
网友评论：
晁唯13493675644：
小强给了小明2支铅笔后,还比小明多1支,原来他比小明多几支?知道是5支,请以小学1年级的思维讲解思路. -
26243寿迫
： 因为你给了小明两支铅笔后,你就少两支了,但是事实上,还比小明多一支,这就说明比多5支,因为你给了别人2支铅笔,你减少两只,但他又多两支了,所以原来他比小明多五支. (实在不行把小明换成你女儿,你就是小强,做做实验)
晁唯13493675644：
如何培养低年级学生的数学思维能力 -
26243寿迫
： 小学低年级学生思维特点主要以形象思维占优势,抽象思维相对较弱,形成学生初步的逻辑思维能力,使学生初步掌握一些科学的思维方法,不仅有利于学生迅速而有效掌握数学和其它文化知识,而且也为培养学生的创造性思维打下良...
晁唯13493675644：
思维题二年级的 一道除法题,除数是6,小明把被除数的十位上的数字和个位上的数字看颠到了,结果除得的 -
26243寿迫
： 说了除数是6,商是4 那么被除数是24. 小明把被除数的十位和个位上的数字弄反了所以正确的被除数是42
晁唯13493675644：
思维拓展题二年级几十几十几十几等于14,几十几十几等于10 -
26243寿迫
： 4+4+6=144+3+3=10
晁唯13493675644：
二年级数学拓展思维9+99+999怎么解决? -
26243寿迫
： 你好!此题,用凑整法来做较方便. =(10-1)+(100-1)+(1000-1) =10+100+1000-1-1-1 =1110-(1+1+1) =1110-3 =1107
晁唯13493675644：
小学2年纪思维拓展题,怎样解?
26243寿迫
： 设:马驮了x袋,驴驮了y袋.2(x-1)=y+1x+1=y-1解得:x=5 y=7
晁唯13493675644：
一道二年级的思维练习怎么解,要列算式的.
26243寿迫
： 解:小朋<小林<小玉, 小朋比小玉少14分, 他们的平均分就是小林的分数, 300/3=100,小林=100, 小朋=100-7=93, 小玉=100+7=107. 基本的思路就是这样了,要是不明白,那就再叫我解释得更详细一点吧…… 祝你学业进步,开心快乐!
晁唯13493675644：
用小学二年级的思维来解答这个题!不要直接的结果,要算式!OK?
26243寿迫
： 因为杨树是柳树的3倍,杨树比柳树多12棵,所以这12棵是柳树的两倍. 柳树=12/2=6课,杨树=柳树*3=6*3=18课
晁唯13493675644：
求解小学二年级思维拓展数学题 -
26243寿迫
： 1、6套沙发=6长+12单6长=6人12单=3人 共9人2、 想问的应该是最多多少套,否则只做单人沙发,最后只有0套.下面解最多多少套3个工人一组,其中一个做单人沙发(共4个单人沙发),两个做长沙发(共2个长沙发)3个工人一组,一天可以做2套沙发30个工人就是20套
晁唯13493675644：
二年级孩子不理解应用题题意,怎么才能让他们理解 -
26243寿迫
： 内容的高度抽象是数学的特征,但由低年级到高年级它有一个过渡,就是由具体、形象、直观到抽象逻辑思维的一个过程,小学二年级,思维达不到多高的层次,所以你跟他讲题时,尽量让你的讲解贴近生活,贴近他已有的生活经验,这样他容易理解,然后逐渐加深,让他能运用演绎、归纳、推理的方法来理解题意.
