二年级算盘看图写数
答：1.四位以内的数，按照数位顺序，从高位读起。2.四位以上的数，先从右向左四位分级，然后从最高级起，依次读亿级、万 级、个级。读出各级里的数和它们的级名。亿级里的数，按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“亿”字；万级里的数，按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“...
答：根据计数器写数如下：
答：算盘珠子只有靠梁才能表示数。珠子在最上面或者最下面都不表示数。一个下珠表示1，一个上珠表示5。
答：从右边往左数，个十百千，第四列就是千，上档下一个（5），下档上两个（2），就是七千。第三列下档上三个，就是三百。第二列上档下一个，下档上三个，八十。第一列留空，就是零。估计你也看不懂，看图吧（不用动的珠没画），还算好画 ...
答：2700这个数
答：乘法口诀,即背诵的九九表(一一得一,一二得二……九九八十一) 算法: 1)布数 2)从左往右开始,逆笔算乘法竖式算法(一个因数的数子对应另一个因数的数子,依次往后),依次在算盘上布出得数,自然累加,得到乘积。 除法口诀, 一归(用1除):逢一进一,逢二进二,逢三进三,逢四进四,逢五进五,逢六进六,逢七进七...
答：写作思路：根据题目要求，以两小孩看6和9的看图作文作为主题，可以以当事人的角度进行描写，展开想象描写出自己和另外一个孩子之间的对话，最后进行总结相关道理：“依婧，依婧，这里有一个大大的6”。我高兴地向依婧招手。“这不是6，是个9！”依婧说。“你是不是老眼昏花了呀！该配副老花镜了...
答：《1000以内数的认识》教案(二) 教学目标 1.1知识与技能: (1)让学生经历数数的过程,掌握数1000以内数的方法。 (2)运用计数工具,使学生会读写1000以内的数,掌握1000以内数的组成。 (3)让学生认识算盘,知道在算盘上拨珠的方法,初步学会在算盘上拨出三位数。 1.2过程与方法: 经历1000以内数的数数、拨数、读数...
答：根据计数器上个位数和十位数上珠子个数填写两位数即可如你所给图①可填11，11+4=15，15一4=11。
答：下面是 考 网整理分享的北师大版小学二年级下册数学《拨一拨》课件,欢迎阅读与借鉴。 【 篇一】 教学内容: P25~P26 教学目标: 1、通过“拨一拨”,“数一数”以及数学活动,激发学生读数,写数的兴趣。 2、通过本节课练习,使学生进一步掌握万以内书的顺序,会数会读万以内的数。 教学准备: 计数器、学具...
网友评论：
向启18476741426：
下面算盘上拨出的数是多少?写一写,读一读.图1,写作:___读作:___.图2,写作:___读作:___. -
18651桓董
：[答案]图1,写作:689328905读作:六亿八千九百三十二万八千九百零五. 图2,写作:3075030533读作:三十亿七千五百零三万零五百三十三
向启18476741426：
如图算盘上的数写作___,读作___. -
18651桓董
：[答案] 如图算盘上的数写作:3626000,读作:三百六十二万六千; 故答案为:3626000,三百六十二万六千.
向启18476741426：
小算盘,看图写数. -
18651桓董
：[答案] 根据计数器写数如下:
向启18476741426：
你能读出和写出算盘上的数吗?读数:______写数:______. -
18651桓董
：[答案] 如图, 这个数读作:三亿九千九百二十万零八百零二; 这个数写作:399200802; 故答案为:三亿九千九百二十万零八百零二,399200802.
向启18476741426：
小学数学二年级题目,你能用算盘上上面一个珠子和下面一个珠子表示几个数字.写 -
18651桓董
：[答案] 6、51、501、5001、50001、以此类推,只要在5和1之间加0就都可以.
向启18476741426：
小学二年级上册数学看图写算式是怎么算的 -
18651桓董
：[答案] 不知道问问题的是家长还是孩子,这个老师应该教过的吧?没有具体的图片,只能给你举个例子了.图片如下:由图可知,①每一束气球有4个,一共有4束,共16个气球;②如果从中间分开,则左边有8个气球,右边有8个气球,共16个气球...
向启18476741426：
图上算盘表示多少 -
18651桓董
： 算盘上珠一个表示数是5,下珠一个表示数是1,图中算盘表示的数是961.读作九百六十一.算盘是长方形的,四周是木框,里面固定着一根根小木棍,小木棍上穿着木珠,中间一根横梁和算盘分成两部分,每根木棍的上半部有两个珠子,每个珠子当五,下半部有五个珠子,每个珠子代表一.
向启18476741426：
二年级数学:看图写算式 有四堆气球,只有一堆是3个,其余的都是4个,列一个乘法和加法算式, 在写一个乘法和减法的算式.乘法的加法的能写,乘法的减... -
18651桓董
：[答案] 3*4=12 12+3=15
向启18476741426：
看算盘填数.(右起第一位表示个位)(1)表示 - -----(2)表示------ -
18651桓董
： (1)这是一个三位数,百位上是1个下珠,是1个百,十位上是3个下珠,是3个十,个位上是2个下珠,是2个一;这个算盘表示的数就是132.(2)这是一个四位数,千位上一个上珠和2个下珠,一共表示7个千,百位上一个上珠3个下珠,表示8个百,十位上一个上珠和4个下珠,表示9个十,个位上1一个上珠和2个下珠,是7个一;所以这个算盘表示的数就是7897. 故答案为:132,7897.
向启18476741426：
用算盘上的四个珠子,你可以表示出哪些数 -
18651桓董
： 题目没怎么看明白. 如果3个珠子表示三位数,那么一个珠子就得表示一位了,而算盘上一个珠子只能表示1或5,那就是2的3次方了,共有8个. 如果是一位数上可以放两个珠子,那么保证是三位数,百位一定要有至少一个珠子.假设百位一个,十位2个,就可以组成4种,个位2个,又有4种.假设百位2个,也能组成8种情况. 综合所有情况,共可组成16个三位数. 嘿嘿,也不知道题目理解对了没.
