二年级趣味数学题等量代换
答：01《奇思妙解的趣味数学》适合年龄：6-12岁 这套书是按照年级编写，所以难度和小学很匹配。以故事的形式来解答数学题目，每个故事都是一道有趣的数学题，还配有简单的图片，能让孩子从故事中学到很多的解题方法，是一本提高孩子学数学兴趣的书。通过故事讲了很多数学思维：移多补少，分类，单双数问题...
答：幼儿数学教育，最重要的是启发幼儿对数学的兴趣。首先要给幼儿建立数学认知，把数学生活化、游戏化、儿童化，最重要的是趣味性。1、通过游戏进行数学启蒙 游戏场景学数学是培养孩子对数学的兴趣最合适的方法，有利于培养孩子积极主动地探索数学。因为游戏能对小朋友的规则意识、执行能力和策略意识进行综合锻炼...
答：又如例如:在二年级《乘法初步认识》一课中,教师可先出示几道连加算式让学生改写为乘法算式。由于有...我们在数学教学中还经常利用“问题性引入”、“趣味性引入”“讲小故事引入”等,以激发学生对新知识...要证明∠ADF=∠AFD、∠BEC=∠BCE,就要用到AB∥DC和已知条件中的角平分线,再利用“等量代换”便可...
答：推理能力 等量代换，图文算式，数阵图，数独，纸面逻辑扫雷等都是可以作为练习的素材。数学是逻辑学科，重视思考推理的过程，逻辑推理能力也是思维水平的体现。动手操作和数学活动 数学不是没完没了的计算，天天刷题，数学有好玩的趣味游戏，有生活中的数学认知拓展。认识时间，认识人民币，认识方位，这些...
答：第20讲：高斯求和 - 名人名题的魅力 第21讲：简单推理 - 逻辑推理的初步训练 第22讲：和差问题 - 数学中的相对概念 第23讲：和倍问题 - 多少与倍数的关系 第24讲：差倍问题 - 差与倍数的解题技巧 第25讲：年龄问题 - 逻辑与生活经验的结合 第26讲：等量代换 - 同类项替换的策略 第27讲：...
答：日常教学中教师应该积极创设教学情境，促进学生动手、动脑，积极主动地参与知识的构建过程，提高学生自主学习和主动探究的能力，注重情感因素的有机参与，做到以情为动力，以理为依托，情理交融，互相促成智力因素和非智力因素的和谐发展。二、重视数学教学的非语言艺术 教学中的非语言因素是指教师在教学中为了...
答：第十六讲：等量代换，介绍基本的数学换算和等式原理。第十七讲：间隔的奥秘，引导学生观察和分析空间间隔。第十八讲：简单的推理，锻炼逻辑推理和问题解决能力。第十九讲：巧算速算，提升快速计算的技巧。第二十讲：智力挑战，激发学生的思维活跃度和创新能力。第二十一讲：智力趣题，以趣味性问题激发深度思考...
答：差倍问题 - 差倍问题 专题25：数与关系 - 和差问题 专题26：智力挑战 - 三阶幻方 专题27：代数思维 - 等量代换 专题28：逻辑推理 - 包含与排除 专题29：图形逻辑 - 一笔画问题(一)专题30：一笔画问题进阶 - 一笔画问题(二)专题31：计算机基础 - 二进制 下学期期末检测：深化巩固与挑战 ...
答：也可直接套公式,因题而异择良方。7.解一元二次不等式首先化成一般式,构造函数第二站;判别式值若非负,曲线横轴有交点;a正开口它向上,大于零则取两边;...直接证明有困难,等量代换少麻烦; 斜边上面作高线,比例中项一大片。半径与弦长计算,弦心距来中间站; 圆上若有一切线,切点圆心半径连;切线长度的计算,勾股...
答：让学生体会运筹思想在解决实际问题中的应用；在六年级安排了“鸡兔同笼”的内容，利用古代名题的趣味性激发学生学习数学的兴趣，同时通过探索分析，找出解决问题的方法，在“假设法”的方法中培养学生的逻辑推理能力，让学生通过“假设”创造出很多巧妙的解题思路，这种方法能锻炼人的逻辑推理能力。二、挖掘...
网友评论：
凌咐15763533751：
数学等量代换1头象的重量等于8头牛的重量,1头牛的重量又等于2匹马的重量,而1匹小马的重量刚好与4只狗的重量相等,那么4头象的重量等于多少只狗的... -
2967钦乳
：[答案] 1象=8牛=8*2马=8*2*4狗=64狗 4象=64狗*4=256狗
凌咐15763533751：
数学关于等量代换○+○=□+□+□ □+□+□=▽+▽▽+□+○=40▽=()□=()○=() -
2967钦乳
：[答案] ▽+▽=○+○=○+▽=40-□ 所以□+□+□=○+○=40-□ 所以□+□+□+□=40 □=10 ▽=15 ○=15
凌咐15763533751：
小学数学应用题等量代换详解 -
2967钦乳
： 已知A+B=24 B=A+A+A 求A=?B=?解:将两个等式编号:A+B=24(1) B=A+A+A(2) 将(1)式中的B用(2)式中的3个A代替 得A+A+A+A=24 所以A=6,B=18 希望能帮到你,不会再问我 亲,如果好别忘了采纳哦,谢谢
凌咐15763533751：
＂趣味数学*4=数学趣味＂如何得出答案(每个字代表一个数字) -
2967钦乳
： 设趣味二字构成的数为x,数学二字构成的数为y,得方程:(100x+y)*4=100y+x400x+4y=100y+x399x=96y133x=32y因为133和32互质,但y是2位数,不可能...
凌咐15763533751：
等量代换?关于数学的问题
2967钦乳
： 1....1个梨换2个苹果,1个梨换2根香蕉,30根香蕉可以换30个苹果,30/10*5/2*4=30 2....4/2*8=16,即1个西瓜等于16个苹果 3....8/3*9/6*40=160,即8头猪可以换160只兔子
凌咐15763533751：
小学数学等量替换的应用列题解答 -
2967钦乳
： 已知:1只鸡的重量+1只鹅的重量=1500克,1只鹅的重量+1只鸭的重量=1800克,1只鸡的重量+1只鸭的重量=1300克.求:三种动物每只各重多少克? 那么 1只鸡的重量+2只鹅的重量+1只鸭的重量=3300克 1只鸡的重量+2只鹅的重量+1只鸭的重量-(1只鸡的重量+1只鸭的重量) =3300-1300 =2000 =2只鹅的重量 鹅的重量=1000克 鸡的重量=500克 鸭的重量 =800克
凌咐15763533751：
数学等量代换 -
2967钦乳
： 1象=8牛=8*2马=8*2*4狗=64狗4象=64狗*4=256狗
凌咐15763533751：
帮我看个数学问题,很好回答
2967钦乳
： 哦,要看4*5是在根号里面还是5在外面,如果是前者就不是,后者就是.前者就是根号20,后者是10
凌咐15763533751：
数学中的等量代换是什么意思? -
2967钦乳
： 等量代换就是用一种量来代替和它相等的另一种量.“等量代换”是指一个量用与它相等的量去代替,它是数学中一种基本的思想方法,也是代数思想方法的基础.例如a=b b=c 所以a=c
凌咐15763533751：
数学等量代换
2967钦乳
： 苹果=216克 梨=34克 桃=-6克 温馨提示:题有问题
