二年级阅读评课稿

  • 二年级我是一只小虫子评课稿
    答:二年级我是一只小虫子评课稿1 我先让学生观察这三个字,学生都在偷偷的笑,我在想他们是笑什么呢?一个孩子说这三个字看着太搞笑了。孩子们的世界有时候真的是很难懂啊!孩子们观察的非常细致,这三个字都是包围结构而且都是尸字头。这节课非常的愉快非常的活跃,很快就下课了,跟孩子们说了再见,我看孩子们是喜欢...
  • 小学二年级评课稿三篇精选
    答:《雨后》是一篇反映孩提生活,富有童趣的诗歌。诗中运用极其细腻的笔触,描绘了一对小兄妹雨后踩水嬉戏的有趣情景,准确而又传神地刻画了鹅兄妹俩不同的个性特点及喜雨爱水的心理特征。阅读了许红琴老师的教学设计,我受益很多,我决定教学中从孩子们的生活入手,唤起他们的生活与情感体验。首先,联系生活,...
  • 小学二年级下册《我为你骄傲》评课稿
    答:《我为你骄傲》评课稿1: 听了王老师的语文课《我为你骄傲》,感想很多,本节课充分体现了以下特点: 一、注意了语文基础性的把握。 开课伊始,从复习字词入手,巩固了生字,积累了词语。低年级的阅读教学,一定要把词句的训练放在重要的位置上,这是语文的基础。我们知道孩子记忆生字快,忘得也快,记忆生字最好的方式是...
  • 二年级语文我是一只小虫子评课稿
    答:二年级语文我是一只小虫子评课稿1 陈嘉艺老师是一位非常年轻的美丽老师,她教龄还不到两年,但是她展现出来的风采,沉着的教态,张弛有度的教学设计,精准的抓住了教学内容的重难点,也激发和释放了孩子们的学习兴趣和欲望。 1、随文识字体现方法的多样,与年级的趣味性。识字是我们二年级的学习重点,为解决低年级孩子识...
  • 二年级语文我是一只小虫子评课稿
    答:1. 二年级语文《我是一只小虫子》评课稿1 陈嘉艺老师是一位非常年轻的美丽老师,她教龄还不到两年,但是她展现出来的风采,沉着的教态,张弛有度的教学设计,精准的抓住了教学内容的重难点,也激发和释放了孩子们的学习兴趣和欲望。1. 随文识字体现方法的多样,与年级的趣味性。识字是我们二年级的学...
  • 二年级上册《美丽的丹顶鹤》评课稿
    答:《美丽的丹顶鹤》评课稿一 听了赵老师的一节课《美丽的丹顶鹤》,真是受益匪浅,收获颇丰。《美丽的丹顶鹤》一文写了丹顶鹤的美丽外形及它们每年到黄海之滨越冬的迁徙习性。文章优美,将丹顶鹤写得栩栩如生,仿佛呼之欲出,引起读者对丹顶鹤的喜爱,适合朗读、欣赏。文章将保护野生动物的意识渗透于丹顶鹤...
  • 小毛虫第一课时评课稿
    答:小毛虫第一课时评课稿3 本学期我们二年级语文组的课题研究是《小学生语文课堂发言与心理辅导案例研究》。众所周知,一个学生课堂上愿不愿意发言,除了其主观原因外,与他对所授内容是否感兴趣,教师的提问是否准确、语言是否优美都有很大的关系,所以我们先从授课内容找突破口。 低年级语文课本中有传诵千古的古诗,有朗朗...
  • 二年级上册《9、青蛙看海》评课稿
    答:《青蛙看海》评课稿第一篇 《青蛙看海》是一篇童话故事。叙述了长期生活在湖边的青蛙,很想看看大海,通过苍鹰的指点,跟着松鼠一个台阶一个台阶地跳,最后终于到达山顶看到了大海的事。教师在设计这节课时,紧紧围绕着青蛙登山前后的心情变化这条线索加以展开。以青蛙刚开始看到高山时的畏难情绪和最后...
  • 二年级上册《10、狼和小羊》评课稿
    答:《狼和小羊》评课稿(1) 《狼和小羊》是第三册中第19课,讲的是狼为了吃小羊故意找碴,小羊据理申辩,狼虽然理屈词穷,但还是蛮不讲理地扑上去吃小羊。这则寓言告诉我们,狼的本性是凶残的,它是一定要干坏事的,对狼这种坏家伙只讲道理是不行的。朱艳波老师第一课时的课堂结构大致如下:首先,...
  • 《葡萄沟》评课稿
    答:      《葡萄沟》是二年级下册的一篇精读课文,全文围绕中心句“葡萄沟真是个好地方”展开了三个方面的内容:葡萄沟盛产水果;葡萄沟葡萄多,维吾尔族老乡热情好客;葡萄沟生产的葡萄干色鲜味甜的特点进行展开。      听了陈老师的课,也让我受益颇多,同时,...

  • 网友评论:

    狐马17283348255: 如何提高小学生语文阅读能力评课稿 -
    58571薄省 : 怎样才能提高小学语文的阅读能力?下面谈谈我的几点看法. 一、培养阅读能力,首先要加强字词句训练. 读课文要读准字音,理解其中的词语和句子,才能更好地了解文章的主要内容;要会自觉地使用学过的词语和组织出所需要的句子,才...

    狐马17283348255: 低年级如何进行有效的阅读教学 -
    58571薄省 : 从事低年级语文教学已经有三年了,在实践过程中,我发现低年级孩子的“读”有以下几个特点:1、读课文时只能单个单个地认字,无法将整句话连贯起来.2、低年级儿童在有感情地朗读课文时喜欢唱读.3、朗读课文时漏子、添字的现象严...

    狐马17283348255: 二年级语文上册我是什么听课评课稿 -
    58571薄省 :[答案] 教材分析本课是一篇科普短文.课文采用拟人手法,以第一人称“我”的叙述方式,生动形象地介绍了自然界中水的不同形态和与人的利弊关系.文中始终不点明“我”就是水,而是通过水的形态变化和与人类关系的描写,让读...

    狐马17283348255: 如何进行小学低年级阅读教学 -
    58571薄省 : 阅读教学是小学语文教学的重要组成部分.国家制定的新的《语文课程标准》中对教师正确领会阅读教学的要求,改进教学方法,提高教学质量,从而达到“全面提高学生的语文素养”有着重要的意义.我认为做好小学低年级阅读教学可以从以...

    狐马17283348255: 小学语文评课用语.实用的 -
    58571薄省 : 《棉花姑娘》一文是一篇充满童趣童真的童话故事,课文主要讲了棉花姑娘病了,它请求燕子,啄木鸟等给自己治病,可它们心有余而力不足.正当蚜虫们得意的吸食棉花姑娘的汁液时,七星瓢虫把它们一扫而光.棉花姑娘又快乐地生长着,吐...

    狐马17283348255: 小学语文s版 教学片段 评课稿怎么写 -
    58571薄省 : 范文:桂岭小学秦江玲老师执教的《家》是小学语文S版二年级下册的一篇讲读课文,课文以诗歌的形式描写了蒙、维、藏、傣等少数民族的生活习俗,表达了各族同胞幸福快乐的生活,揭示了祖国是个大家庭,各族儿童是一家的主题.我认为...

    狐马17283348255: 如何上好低年级阅读指导课新博客 -
    58571薄省 : 如何上好小学生阅读指导课 学生的课外阅读,是语文课开辟第二课堂的重要内容.通过广泛的课外阅读,透过丰富多彩的读物内容,学生将吸收精神养料,懂得做人的道理,培养良好的思想品德和高尚的道德情操.同时,学生还能增长知识,发...

    狐马17283348255: 二年级推荐《如何指导低年级孩子进行课外阅读》 -
    58571薄省 : 如何指导低年级孩子进行课外阅读 “主题阅读”近两年在我校语文课堂内如火如荼地展开着,“读好书,好读书,读整本的书”已日渐成为大家的共识,那么如何指导低年级学生进行课外阅读呢?下面结合以前教学实践和近段时间的调研观察,...

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