二年级雷锋叔叔课后题
答：雷锋把雨衣披在大嫂身上，抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去，宁可自己淋得透湿，一直走了两个多小时，才把她们母子送到家。虽然这是举手之劳，但又有多少人曾经这样做过？雷锋的精神在人们的心中传开，在公交车上红领巾们的让座；在雨天里热心人的撑伞；在路上随手捡起垃圾。这一切都是雷锋叔叔...
答：教学过程： 第一课时 一、激趣导入 1、小朋友，大家喜欢听歌曲吗？（放歌曲《学习雷锋好榜样》） 学生说说为什么把雷锋当成学习的榜样？ 2、雷锋叔叔已经牺牲了，可他永远和我们在一起，你能找到他吗？（出示课题） 3、认识生字：“雷”“锋”。 二、自读课文，小组合作学习。 1、...
答：本单元的语文要素是“读句子，想象画面”。《雷锋叔叔，你在哪里》课后第3题要求“读句子，想画面，再根据课文内容，用自己的话说一说”，引导学生依托课文中的句子去想象画面，是片段式想象，这是在二年级上册读诗句想象画面的基础上的一个提升；《千人糕》课后第1题要求“借助插图，说说米糕是经过哪些...
答：酒***酒店、白酒 二年级语文下册第六课《雷锋叔叔,你在哪里》知识点测试题 一、看拼音写词语。mào xiǎn léi fēnɡ xū yào mài bù mí lù zú jì shū shū hàn dī sǎ shuǐ ní nìnɡ 二、组词 目*** 米*** *** 峰*** *** 低 冒*** 迷*** 锋*** *** ...
答：1、同学们，你们听过雷锋叔叔的故事吗？2、雷锋叔叔从小就失去了父母，在党和人民的关怀下，他上了学，当了解放军，并且多次立功，为人民贡献了他的辉的一生，雷锋叔叔离开我们已很多年了，我们到哪里去寻找他吗？3、齐读课题：雷锋叔叔，你在哪里 二、组织初读，读文识字 1、教师先范读课文，注意...
答：有两句话。二年级语文的下册雷锋叔叔你在哪里一共有两句话，乘着温暖的春风，我们四处寻觅，是一句啊，终于找到了哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里是第二句。
答：二年级下册语文雷锋叔叔你在哪里最后一节如下图，有两句话。乘着温暖的春风，我们四处寻觅。是一句 啊，终于找到了——哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。是第二句。《雷锋叔叔，你在哪里》是人教部编版小学语文二年级下册第5课的课文，这篇课文是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵，...
答：《雷锋叔叔你在哪里》。在人教版的二年级下册《雷锋叔叔你在哪里》课文中，有缓字的出现，缓字在课文中属于生字词，在课后练习题中也有出现。
答：一次雷锋外出在沈阳车站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？”雷锋答道：“我叫解放军，就住在中国。”
网友评论：
乐德18120804817：
二年级下册⑤课雷锋叔叔,你在哪里?那课天天练上的题目“泥泞的道路就是“一”的道路.”怎么做? -
35739红达
： 泥泞的道路就是送迷路孩子回家的道路.
乐德18120804817：
读课文片段,回答问题. 乘着温暖的春风, 我们四处寻觅. 啊,终于找到了——哪里需要献出爱心, 雷锋叔叔就出现在哪里. 1.写出下列词语的近义词.... -
35739红达
：[答案] 1.寻找 到处 终归 2.(2)√ 3.“略”.
乐德18120804817：
雷锋叔叔是个怎样的人多写一些,满意的话可以加分如:雷锋叔叔是个舍己为人的人3.22之前要 -
35739红达
：[答案] 一个为理想献身的人 一个勇于被塑造成钢铁的人 一个真实平凡的人 一个牺牲在岗位上的人
乐德18120804817：
雷锋叔叔你在哪里 一共几个自然段 -
35739红达
： 《雷锋叔叔,你在哪里》是人教版小学语文二年级下册第6课的课文,一共分五个自然段.这篇课文是一首儿童诗,作者以优美的语言和流畅的音韵,沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”,娓娓地向我们述说着,轻轻地拨动着我们的心弦.我...
乐德18120804817：
根据课文内容选择正确答案.“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里.”这句话的意思是 [ ] A.雷锋叔叔时时处处都想着别人,他把爱心洒遍... -
35739红达
：[答案] B
乐德18120804817：
二年级下册语文雷锋叔叔你在哪里最后一 节诗有几句话 -
35739红达
： 二年级下册语文雷锋叔叔你在哪里最后一节如下图,有两句话.乘着温暖的春风,我们四处寻觅.是一句 啊,终于找到了——哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里.是第二句.《雷锋叔叔,你在哪里》是人教部编版小学语文二年级下册第...
乐德18120804817：
《雷锋叔叔,你在哪里》这首诗是赞美雷锋叔叔的() - 上学吧
35739红达
： 不知道你课文时怎么样的,不过仿写的话其实就是让写写身边的“活雷锋”什么的,可以描述时间、地点、场景、天气,你在干什么,然后发生了一件需要”雷锋“帮助的事,然后众人的反应(因为需要雷锋,所以旁人应该是爱莫能助或只是嘴上说说但是没有实际帮助),这时候”雷锋“就粗线了,漂亮的解决了事情,最后就是你的感想了,什么我一定要向某某学习,乐于助人,让世界充满爱啥啥啥........以上
