于漪老师的教育观心得
答：品读《教育魅力》,使我意识到,教育的魅力首先在于教育是一种生活,是一种蓬勃向上、锲而不舍的精神。一个教师如果认定自己的职责是“教书育人”,认定教师这个职业,其出发点与归宿都是“学生的成长”,能够像于漪老师那样“把学生放在自己心中”,能够使自己教师职业的价值与乐趣体现在“教师也生活在学生心中”,那就真...
答：在我看来,于漪老师的教育观,其实说到底就两个字,一个就是“爱”,一个就是“人”,合在一起就是“仁者爱人”。 其次,我认为教育还应该有山的姿态。 “尊重每个生命的价值,促进每个生命的良性发展,这是教育的重要使命!”这也是每个老师所应该坚守的理念。“琢玉性惟坚,孜孜以成华。”当我们以山的姿态巍然屹立,...
答：于漪老师对中国的现代教师的人格力量归纳为这五个方面:热忱、关爱、包容、担当、高洁。对于热忱,我的理解是:作为教师,我们要对教育事业充满热忱,要对学生充满热忱,要对教学充满热忱,只有真正对教育的一切充满热忱,教师才能把教育做好,才能为国育才。对于关爱,我的理解是:教师要关爱全体学生,平等对待每一位学生,走入...
答：于漪所上的语文课，充分地体现着“文道统一”的精神，在听说读写训练中，结合着思想教育，恰似春风化雨，渗入学生的心灵深处，真可谓教养与教育和谐统一。于漪语文教学的思想性是很强、很突出的。2．重学性 重教轻学是传统教学的积弊。于漪主张，教师应把从教出发的立足点转换到从学出发的立足点上来，...
答：与心灵接触的情感教育:语文教学的灵魂 情感教育是心灵相接触的教育，是一种在感化、陶治中使学生的素质和品格得以升华的教育。没有了情感，语文教学就会失去灵性、灵魂而变得苍白无力。于漪老师语文情感教育观是其语文教育思想的重要组成部分。她认为教育事业是爱的事业，语文教学重在熏陶感染塑心灵，用兴趣...
答：首先探讨于漪语文教育观的内核是：教文育人。“教语文的过程，也就是学做人的过程。”接着考察了于老师“教文育人”思想的来由，大致有三个方面：(一)这是正确认识教育本质和教育使命的必然结果；(二)这是正确认识语文科性质的必然结果。虽然于漪老师对于语文学科性质的认识有个不断发展的过程，但是她...
答：在于漪老师的教育观中，她反复强调的是“育人是基础教育的基本任务和根本目的，也是我们所有工作的终极追求”、“人是教育的基础，也是教育的根本。所以，一切教育必须以人为本，以学生的发展为本，这是现代教育的`基本价值观念”。于老师时刻践行着自己的人生格言——“让生命与使命结伴同行”。“教师，...
答：于漪老师的师爱是超越亲子之爱的,虽然她与学生们没有血缘关系,但却寄托着祖国的期望、人民的嘱托,她像爱自己的孩子那样一个心眼爱学生,尽心尽力地培养呵护他们的成长。她认为,学生的事是天大的事,是教师心上的事,精心培育好他们,不仅是责任,更是她的快乐。 班主任只有燃烧自己,才能辐射学生,教育学生,她相信,...
答：贯穿着一条鲜明的红线，那就是“教文育人”。于漪所上的语文课，充分地体现着“文道统一”的精神，在听说读写训练中，结合着思想教育，恰似春风化雨，渗入学生的心灵深处，真可谓教养与教育和谐统一。于漪语文教学的思想性是很强、很突出的。2．重学性 重教轻学是传统教学的积弊。于漪主张，教师应把...
答：在家中，画谱的熏陶和对师德的坚守，使她坚信"师风可学"，教师的人格正直是教育基石。而"学风可师"的观念促使她终身学习，成为学生的楷模。教育是永恒的阳光事业，她无悔选择了这份使命，以教育为桥梁，追寻人生理想。作为社会文化的守护者和人才的培育者，于漪女士深感责任重大，她以教师身份的荣誉感自豪...
网友评论：
夔宁19161447719：
于漪老师的教学观点 -
10167粱绍
： 1.思想性 党的教育方针和“三个面向”是教学改革的依据,于漪牢牢地把握着这一依据.她的全部教学改革活动.贯穿着一条鲜明的红线,那就是“教文育人”.于漪所上的语文课,充分地体现着“文道统一”的精神,在听说读写训练中,结合...
夔宁19161447719：
如何成为一名优秀的幼儿园教师论述文 -
10167粱绍
： 读完于漪老师的《一辈子学做教师》一文感触颇深,在认真品读于漪老师的事迹后,我发现这位年逾古稀的老教师身上有着太多太多值得我们年轻的80后、90后学习的地方. “今天怎样当教师”于漪老师的回答是首先追求人格的完美.她强调...
夔宁19161447719：
《岁月如歌》读后感 -
10167粱绍
：[答案] [《岁月如歌》读后感] \x05\x05\x05 《岁月如歌》读后感 王晓玉 暑假,拜读了于漪老师的《岁月如歌》,《岁月如歌》读后感.一位学术造诣、教学成效、待人之道都有口皆碑的老师形象展现在我的面前.我被于老师的精神感动着,被于老师的行为震...
夔宁19161447719：
《不跪着读书》读后感 -
10167粱绍
：[答案] [《不跪着读书》读后感] \x05\x05\x05 一次无意中翻阅了这本《不跪着教书》,被“跪着”这个词所吸引,一口气把它读完... 感觉对自己的教学有很大帮助. 同样作为教育工作者,同样是语文教师,文中是怎样认为做好语文老师的呢? 评价一位教师的...
夔宁19161447719：
于漪写的《往事依依》里写老师讲课的那一段,试简要归纳出于漪老师的语文教学观, -
10167粱绍
：[答案] 教师讲课应入情入理,充满感情,这样学生才会爱上语文课,才会对语文有浓厚兴趣.
夔宁19161447719：
特级教师于漪谈:语文教师为何越来越不会教? -
10167粱绍
：[答案] 一是相当数量的教师信“教参”,把此作为备课的“经典”、上课的“砝码”.“实际上编教学参考资料是不得已而为之,因为我们要保证教学质量的底线.可对有思想的教师来讲,对有抱负的教师来讲,这往往是一种束缚”,于漪深有感触地说:“...
夔宁19161447719：
求一篇关于于漪老师“我有两把尺……累累创伤,是生命给你最好的东西”这句语录的感想,以一个幼儿教师身上面写不下,这句名言是:我有两把尺,一... -
10167粱绍
：[答案] 看了于漪老师的资料片——树魂立根,感触颇深.短短半小时左右的时间里,却让我明白了于漪老师之所以能成为一位教育界举足轻重的人物正是源于她身上的那种充满一身正气的魅力,在她时而亲切平和、时而高亢激昂的话语中无...
夔宁19161447719：
于漪的教学风格 -
10167粱绍
： 于漪站在培养开拓未来社会主义现代化建设者的高度,十分重视学生7a686964616fe4b893e5b19e31333361303030的智力开发与能力培养.只要全面地阅读于漪的教学论文,不难发现于漪全部语文教学活动中,贯穿着一条重要线索,那就是:...
夔宁19161447719：
老师关于读书的教导,于漪铭刻在心,受益匪浅,你也有过这样的体会吗?写出来,和大家
10167粱绍
： 要多读书,.读好书,我们作为学生应该广泛阅读好的书籍 拓宽知识面,也有助于提高自己的语文水平 比如我通过阅读 假如给我三天光明 我要学习海伦凯勒那种乐观积极的态度,有毅力;有恒心 我要学习她这种态度,我要更加勤奋学习
