五上12课《古诗三首》

  • 五年级上册语文12古诗三首有几个修辞手法
    答:三个。五年级上册语文12古诗三首运用了拟人,夸张,想象的手法表现了诗人的精神。五年级上册12课古诗三首是宋陆游的《示儿》,宋林升的《题临安邸》和清龚自珍的《己亥杂诗》。
  • 五年级上册12课古诗三首主要内容情感?
    答:《示儿》是诗人临终前写给儿子的一首诗,诗人痛惜自己无法亲眼看到国家统一,希望儿子以后家祭的时候能将这一好消息告诉自己,表达了他渴望收复失地、祖国统一的爱国情怀。《题临安邸》描写了诗人对苟且偏安、一味寻欢作乐的达官贵人们的讽刺和愤慨,以乐景写哀情,表达了诗人的愤激之情。《己亥杂诗》写...
  • 古诗三首的组词有哪些呢?
    答:五年级上册第12课《古诗三首》组词如下:1、祭jì 组词:祭祀、祭文、祭奠、打牙祭、祭司、血祭、祭坛、祭酒、祭祖、献祭、祭品、祭日、祭拜、祭灶、牙祭、祭天、祭旗、秋祭、祭孔、燔祭、春祭、丰年祭、祭礼。2、乃nǎi 组词:乃尔、乃在、乃可、丕乃、乃耳、乃眷、乃是、乃翁、乃往、乃诚、乃...
  • 《古诗三首》教学反思
    答:今天教学12课古诗三首:示儿、题林安邸、己亥杂诗。因为《题林安邸》中的事情发生在《示儿》之前,所以我先代领孩子们学习《题林安邸》。首先介绍了写作背景。然后让孩子们多读几遍故事,自己试着理解,能理解多少就理解多少。接着我引导学生学习了“暖风”“游人”“醉”这三个重点词。我告诉孩子们...
  • 五年级上册语文12课近反义词
    答:2、单调——单一、性能——功能、依附——附着、呈现——显现、尘埃——尘土。3、干涸——干枯、柔和——温和。反义词:1、部分——整体、稳定——波动、吸引——排斥、削弱——增强、 单调——丰富。2、分散——聚集、强烈——微弱。五年级上册语文12课《古诗三首》赏析:1、《示儿》一诗是诗人...
  • 年级上册12课《古诗三首》中表达了作者什么思想感情《题临安邸》?
    答:你好,《题临安邸》是一首写在临安城一家旅店墙壁上,不但通过描写乐景来表哀情,使情感倍增,而且在深邃的审美境界中,蕴含着深沉的意蕴。诗人以讽刺的语言中,不漏声色地揭露了“游人们”的反动本质,也由此表现出诗人的愤激之情。既表达了作者对南宋小朝廷偏安江南、不思收复失地的义愤,也表达了对...
  • 五年级上册12课 古诗三首示儿表达了什么之情?
    答:《示儿》写出了诗人毕生的心事和无限的希望,表达了他渴望收复失地的至死不变的爱国热情。
  • 五年级语文12课古诗三首中王公贵族是哪个词?
    答:题临安邸 山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。后两句“暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州”。“游人”在这里不能仅仅理解为一般游客,它是主要特指那些忘了国难,苟且偷安,寻欢作乐的南宋统治阶级,王公贵族。这句紧承上“西湖歌舞几时休”而来。诗人面对这不停的歌舞...
  • 《古诗三首》教学反思
    答:本单元的语文要素是“结合资料,体会课文表达的思想感情”,习作要求是“学习列提纲,分段叙述”。第12课《古诗三首》是本单元的第一篇课文,由《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》三首古诗组成。这三首诗都需要补充相应的资料让学生去理解当时的时代,以及作者当时身处那样的时代中感受和情感。课前布置...
  • 五年级上册第12课古诗三首示儿运用了什么写法
    答:《示儿》运用了比喻和拟人的修辞手法。这首诗是陆游的绝笔诗,宋宁宗嘉定二年十二月,陆游八十五岁,一直卧病不起。在临终前,他给儿子们写下了这首诗,这首诗不仅是诗人的遗嘱,还是诗人最后的抗战号召。

  • 网友评论:

    呼孟15276848221: 古诗三首(五年级第12课)游园不值.饮湖上初晴后雨.晓出净慈寺送林子方的意思就可以了~快 -
    38751韩东 :[答案] 游园不值;真是舍不得让屐齿踩在青苔上,轻轻地敲打柴门却久久不开.春色满园总是关也关不住的,一枝红杏悄悄地探出墙头来. 波光闪动下的西湖很美好,山色迷蒙中的景色也很新奇.我要把西湖比作绝代佳人西施,无论淡妆或浓抹同样都适宜. 毕...

    呼孟15276848221: 古诗词三首五上的意思和诗 -
    38751韩东 : “古诗词三首五上”实际应该写作“五上,古诗词三首”,意思是:五年级上册,古诗词三首.三首诗分别是:《泊船瓜洲》(王安石)、《秋思》(张籍)、《长相思》(纳兰性德).全文: 泊船瓜洲 京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山. 春风又绿江南岸, 明月何时照我还. 秋思 洛阳城里见秋风,欲作家书意万重. 复恐匆匆说不尽,行人临发又开封. 长相思 山一程,水一程. 身向榆关那畔行, 夜深千帐灯. 风一更,雪一更, 聒碎乡心梦不成, 故园无此声.

    呼孟15276848221: 五年级上册第12古诗三首好词好句是课内的有什么好词好句呢? -
    38751韩东 : 古诗三首,好词好句自然只能从古诗里选啊. 看看那三首古诗,每首诗找一句脍炙人口的,或者读来朗朗上口的,就可以作为好句来积累,特别是这首古诗的点睛之笔,也就是所谓的名句. 好词也是如此,是词语的,以前没学过的就可以积累下来,尤其是带生字的词语,更要积累.

    呼孟15276848221: 五年级上册古诗三首意思是什么? -
    38751韩东 :[答案] 《泊船瓜洲》【北宋】王安石 京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山. 春风又绿江南岸,明月何时照我还?[1-2] 2注释译文注释 泊船:停船.泊,停泊.指停泊靠岸. 瓜洲:镇名,在长江北岸,扬州南郊,即今扬州市南部长江边,京杭运河分支入江处. 京口:...

    呼孟15276848221: 五年级上册第12课《古诗三首》里面的生字有哪些组词? -
    38751韩东 : 您好.知识点生字组词:祭:祭拜 祭祀 祭奠 祭天 祭坛 祭文乃:乃父 乃至 乃至于 有容乃大熏:熏风 熏陶 熏肉 熏染 臭气熏人杭:杭州 苏杭 杭绸亥:亥时恃:自恃 有恃无恐 恃强凌弱 恃才傲物哀:哀伤 悲哀 哀悼 哀怜 哀兵必胜拘:拘束 拘谨 拘...

    呼孟15276848221: 五年级上册《古诗词三首》详情请看《泊船瓜洲》(王安石)、《秋思》(张籍)、《长相思》(纳兰性德).解释带''字的意思数'重'山:____ - 那'... -
    38751韩东 :[答案] Ⅰ—— 数重山:几重山. 那畔:那边,此处指关外. 聒碎:“聒碎乡心梦不成”,这里指帐篷外,寒风溯雪之声惊醒了将士们... 但都表达了一个共同主题,那就是思念家乡. 三首古诗词所要表达的主题是一样的,但是表达的方法各异,《泊船瓜洲》是...

    呼孟15276848221: 五年级上册古诗词三首有什么 -
    38751韩东 : 古诗:《泊船瓜洲》 《秋思》 《长相思》《泊船瓜洲》 作者:王安石(唐朝诗人) 京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山. 春风又绿江南岸,明月何时照我还. 【翻译】 京口和瓜洲仅隔着一条长江,从京口到钟山也只隔几座山而已.春风又吹绿...

    呼孟15276848221: 古诗三首(五年级第12课) -
    38751韩东 : 游园不值;真是舍不得让屐齿踩在青苔上,轻轻地敲打柴门却久久不开.春色满园总是关也关不住的,一枝红杏悄悄地探出墙头来. 波光闪动下的西湖很美好,山色迷蒙中的景色也很新奇.我要把西湖比作绝代佳人西施,无论淡妆或浓抹同样都适宜. 毕竟已经是到了西湖的六月份了,这可是欣赏湖景最美好的时节.这时候的西湖风光,可真是其他季节根本无法比拟的.碧绿的荷叶覆盖了湖水,连到天边仿佛和天空相连接.而在阳光的照射下,满湖鲜亮的荷花则红得更加出众……

    呼孟15276848221: 五年级上册古诗词三首的三首古诗都表达了,什么思想感情. -
    38751韩东 : 五年级上册古诗词三首的三首古诗都表达了,什么思想感情. 这位知友,《泊船瓜洲》_描写了诗人停船瓜州时遥望家乡,不知何时能回到家乡的惆怅,表现了作者深切的思乡之情. 《秋思》写了诗人在洛阳城见秋风而思乡,写信给家人,无奈纸短情长,无法尽诉,字里行间流露出浓浓的思乡怀亲之情. 《长相思》描写了戍边的关内将士,在北方的风声雪中辗转反侧,不能入眠,思乡之情油然而生.全文写景叙事之中,体现了浓烈的羁旅怀乡之情.

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