五下语文课堂笔记电子版
答：五年级上册语文第七课什么比猎豹的速度更快课堂笔记如下：1、本文介绍了猎豹、鸵鸟、博尔特、喷气式飞机、高速列车、光速等不同的事物的速度，通过比较，让我们了解了什么比猎豹的速度更快。本文使用了列数字的说明方法，比如在介绍猎豹的速度时，用了具体数字来描述其速度，使读者更容易理解。2、本文使用...
答：亲爱的同学们，欢迎来到我们本期的语文课堂，上回我们探讨了《北京的春节》，这次我们将穿越时空，一起沉浸在另一个富有民俗韵味的节日——腊八节的温暖故事中。学习升华网</特别整理的这份电子版笔记，旨在帮助大家更深入地理解和欣赏这篇经典课文——《腊八粥》。它是小学语文教材中的一颗璀璨明珠，透过...
答：一般关键字词就以批注的方式记录在对应句词的旁边。如果是板书，则记录在课题上方或是文章末尾后的空白处。课堂笔记忌讳点 1、只顾记录不听讲 这是典型的“捡了芝麻丢西瓜”。一般来说，小学阶段不需要学生做很多的文字记录，很多只是做圈画符号，或者是少数关键词。2、记录分散随意 小学阶段的笔记一般...
答：四年级下册语文书第19课《一只窝囊的大老虎》的课堂笔记如下：一、课文背景 本课文章为回忆性散文，作者回忆了童年时在学校文艺汇演中扮演大老虎的经历。文章通过描述准备表演的过程和演出当天的紧张气氛，展现了作者对童年记忆的怀念以及对失败经历的深刻反思。二、重点字词 1. 窝囊：指无能、没出息。文...
答：5. “摘”:即摘抄,就是把自己认为文中重要的优美的词语、句子或段落抄在预习本上或活页卡上.这是积累语言材料的一种重要方法.坚持摘抄,不但会丰富自己的词汇库,还会增强口头或书面的表达能力.当然摘抄需要时间,需要下功夫,但为了提高能力,花些时间、下些功夫,还是值得的.怎样记课堂笔记记笔记是我们在学习中经常...
答：指导学生做好语文书头笔记,并检查督促,使之养成习惯,成为一种终生受用的能力,对他们以后的可持续发 展,其作用不可估量! 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 其他类似问题 2016-11-25 怎样做好语文课堂笔记 5 2017-06-03 如何指导小学生做好语文课堂笔记 5 2017-09-13 如何做好语文...
答：语文笔记就是对课堂上老师所传授的知识进行书面的记载，从而让自己更好的接受老师讲解的知识，增加对课文的理解，从而达到记住的效果。
答：语文课上过以后,学生要整理笔记,课文中已经解决了的疑问要追记,落下部分要补上,心得体会最好是概括地记上,文章中的好词好句也可以凭兴趣摘抄。通过课后的整理和修改,学生对内容的理解加深了,认识得到升华了。 课后要记的内容还包括该课书后面的部分练习题,如要抄写的词语,要解释的字、词,要理解的重点句子的含义...
答：本节课我们主要初步了解了冰心的作品以及《谈读书》的一些观点,希望同学们课下结合自己的读书体会比较自己的读书情况,认真体会读书的好处。 五、作业: 写一片读书笔记,并设计一份自己的读书计划。 3.五年级下册语文课件 教材分析: 《神奇的书》是一首短小精悍却富有哲理的诗。作者以形象的比喻、简明的语言,热情...
答：语文课堂笔记如何记 1记课堂笔记的五大技巧 1.不要记得太紧太密，每页右边留下约1/3的空白处，以便日后补充、修改。2.用词用语要简洁浓缩。3.写字速度要快、字迹不必要求太高，能看清就行。4.注意听课与看书结合，有些内容可直接在书上批注。5.用不同颜色的笔，比如你用蓝色和红色，一般的用蓝色...
网友评论：
倪忠15172715269：
语文五年级下册第1课《草原》的笔记急!就今天晚上一个晚上要不然就关闭问题! -
55467吴博
： 人情美,风光美,
倪忠15172715269：
五年级下册第8课讲解
55467吴博
： 《童年的发现》:(我课堂笔记) 费奥多罗夫:是一个爱钻研问题、富有想象力的孩子. 第一自然段:很自豪、很开心 第13自然段:很天真、很幼稚 第3自然段:梦中的情况 第19段最后一句:这句话一语双关,其一,她讲出了科学发明、发现过程中某些真实情况、像哥白尼、阿基米德等都有这样的遭遇;其二,“我”用幽默与自嘲的方式,表达了对此事的看法.
倪忠15172715269：
人教版五年级下册语文第8课的生字与拼音 -
55467吴博
： 胚(pēi):胚胎,胚芽,胚层 祸(huò):祸害,闯祸,祸根 患huàn):患难,患者,祸患 臂(bì ):臂膀,手臂,臂力 赋(fù):天赋,赋闲,赋予 淘(táo):淘气,淘汰,淘金 妨(fáng):妨害,妨碍 岂(qǐ):岂止,岂能,岂肯 痴(chī ):痴迷,痴呆,痴心 绞(jiǎo):绞刑,绞架,绞干 汁(zhī):果汁,墨汁,汁水 厘(lí );厘米,厘定,毫厘 愧(kuì):惭愧,羞愧,愧疚 亏(kuī);亏心,吃亏,亏本
倪忠15172715269：
怎样做好语文课堂笔记 -
55467吴博
： 一、课堂笔记学生要明确的方面 1、确定内容.记课堂笔记一定要明确记什么.一般要记好以下四个方面的内容:一是应抓住老师讲的“新”知识,“新”内容,记清记全,而对那些以前记过的,可以写上见何处就可以了.二是要集中精力记好...
倪忠15172715269：
五年级下册语文古诗 -
55467吴博
： 五年级下册语文课文的古诗文有:《牧童》 《舟过安仁》 《清平乐·村居》 1、《牧童》 作者:吕岩 草铺横野六七里,笛弄晚风三四声. 归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明. 《牧童》是唐朝诗人吕岩创作的一首七言绝句,收录于 《全唐诗》...
倪忠15172715269：
人教版五年级下册语文书 第22课 胖墩儿 人物特点 200字 -
55467吴博
： 小嘎子:争强好胜,机敏,富有心计,性格急躁 小胖墩儿:沉稳,憨厚,老实 其实我也是五年级的,我们的官老师为我们讲了的,相信我,准没错!
倪忠15172715269：
五年级下册语文第5课的生字词语加拼音和组词有哪些? -
55467吴博
： 五年级下册语文第5课的生字有蓑、遮、醉、媚、锄、剥. 1、蓑 拼音:suō 释义: 用草或棕毛做成的防雨器:~衣.~笠. 用草覆盖. 组词: 蓑衣 蓑草 短蓑 耕蓑 雪蓑 苫蓑 笠蓑 2、遮 读音: zhē 释义 挡:~蔽.~挡.~拦.~阳.~没(mò).~...
倪忠15172715269：
五年级语文21课《猴王出世》的人物描写 -
55467吴博
：[答案] 我们也刚好教完呐,石猴就是聪明机智,活泼可爱,勇敢无畏.我们老师说的!
倪忠15172715269：
语文五年级下册第14课《再见了,亲人》课后题~1.课文写到了哪些“亲人”?从哪些事情中可以感受到他们是“亲人”?2.课文前三个自然段,它们的表达上... -
55467吴博
：[答案] 2、前3个自然段的写法大体相同.首先,都是用满含恳求意愿的祈使句开头,志愿军对朝鲜人民的关心体贴之情都饱含在这一声声的恳求中,表达了志愿军战士与朝鲜人民密不可分的亲情.
