五下语文18课笔记
答：18慈母情深课文笔记如下：《慈母情深》是一篇感人至深的课文，它讲述了母亲对儿子的深情厚爱和无私奉献，表现了母亲对儿子成长的关注和付出。首先，我了解到这篇课文的背景是20世纪50年代至60年代初，这个时期是中国人民经历艰苦卓绝的斗争时期，也是新旧社会制度变革的年代。这个时代经历了大跃进和文化大革命...
答：18课《慈母情深》笔记：《慈母情深》展现了平实的语言和真挚的情感，描绘出母亲的慈爱和坚韧形象。通过对比手法，突显出母亲对儿子的深情和儿子对母亲的敬爱。文章呼吁人们珍惜亲情，关爱家人，为创造更美好的社会而努力。
答：张继楼:江苏宜兴人，汉族，大专学历，文学创作一级职称，中国党员。代表作:《营帐边有一条小河》《在城市的大街上》等。【主题概括】这篇课文是一首组诗，分别以溪边、江上、林中为主题，描述了三个不同场景中孩子们嬉戏、玩乐的情景，表达了作者对童年生活的怀念和对天真无邪的儿童的赞美。二类字认读...
答：③花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟飞上了天似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，都有无限的本领，要做什么，就做什么。④刮了风，下了雨，祖父不知怎样，在我却是非常寂寞的了，去没有去处，玩没有玩的，觉得这一天不知有多少日子那么长。（除了这些句子外，当然也可以是...
答：作者数十年间,不局限于传统的解剖和分类方法,直接在野地里实地对法国南部普罗旺斯种类繁多的昆虫进行观察,或者将昆虫带回自己家中培养,生动详尽地记录下这些小生命的体貌特征、食性、喜好、生存技巧、蜕变、繁衍和死亡,然后将观察记录结合思考所得,写成详细确切的笔记。 但《昆虫记》不同于一般科学小品或百科全书,它...
答：四年级18课牛和鹅的笔记如下：第13-15段：金奎叔的话改变了“我”对牛和鹅的看法和态度。第16-17段：“我”记着金奎叔的话，以后不再欺负牛，总是护着牛。第18段：“我”从金奎叔的话中得到启发：要尊重事实，不要被固有思想左右。第19-20段：“我”对牛和鹅的态度转变，见到牛不会感到害怕...
答：这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。祖父种小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。其实，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。凡是在太阳...
答：六年级语文第18课《古诗三首》的笔记，包括原文、译文和注释，如下：《浪淘沙（其一）》原文：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。译文：九曲黄河之中有无数的砂砾，它们随同黄河流经万里，经受了浪涛的冲洗和狂风的簸荡，从天涯一直来到这里。如今再加上弯弯曲曲的溪流...
答：原文：元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天 苏轼与张怀民寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。翻译：元丰六年十月十二日，晚上。解开衣服想睡觉时，...
答：18.就学：指从事学习。就：趋向。19.及：到了……的时候。20.寻阳： 县名，在湖北黄梅西南。21.者：用在时间词后面，不译。22.才略：（军事方面或政治方面的）才干和谋略。23.非复：不再是。复：再，又。24.吴下阿蒙：指在吴下时的没有才学的吕蒙。吴下，指吴县，如今江苏苏州。阿蒙，指...
网友评论：
茹莘18538695506：
五年级下册语文第18课的分大段及段意 -
2503归爽
： 第一部分(第一到五自然段)写童年夏夜生活在母亲的歌谣中是多么美妙,激发了我对故乡的爱,对民间艺术的爱.第二部分(第六到13自然段),写母亲在夏夜给我讲神话故事,唱童谣,猜谜语,启迪了我的想象与智慧.第三部分,(第14自然段)写母亲是启蒙老师,奠定了我飞向诗歌的王国的基础
茹莘18538695506：
小学五年级下册18课将相和课文(要一字不漏) -
2503归爽
：[答案] 战国时候,秦国最强大,常常进攻别的国家. 有一回,赵王得了一件无价之宝,叫和氏璧.秦王知道了,就写一封信给赵王,说愿意拿十五座城换这块璧. 赵王接到了信非常着急,立即召集大臣来商议.大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了,不能上他...
茹莘18538695506：
人教版五年级下册第18课《将相和》主要讲了什么?急急急!!!!!! -
2503归爽
： 赵惠文王时得到世上稀有的宝玉——楚国和氏璧,秦国强以15座城换取“和氏璧”,蔺相如奉命带璧出使秦国,与秦王当庭力争,完璧归赵.赵王封相如为上大夫.公元前279年,他又随赵惠文王到渑池(今河南渑池西)与秦王相会,使赵王未受辱于秦,归国后因功封为上卿,地位在廉颇之上,廉颇愤愤不平,蔺相如以国家安危为重,对廉颇容忍谦让.使廉颇愧悟,负荆请罪,二人成为至交.将相和的故事传为美谈....- -
茹莘18538695506：
五年级下册语文18课生字组词和拼音 -
2503归爽
： 第十八课《月光启蒙》 二类字:小褂(gua) 俺(an)们 新颖(ying) 莲花落(lao) 混(hun)沌 豁(huo)然开朗 一类字:篱笆(ba) 时辰(chen) 洗澡(zao) 搂(lou) 抱 凤(feng)凰 割(ge)草 筛(shai)子 花轿(jiao) 帐篷(zhang)
茹莘18538695506：
5年级下册语文第18课概括三个小故事内容? -
2503归爽
： 三个小故事分别是:完璧归赵,渑池之会,负荆请罪. 内容:完璧归赵:写蔺相如出使秦国,机智勇敢,保护国宝和氏璧,立了大功.渑池之会:写蔺相如在渑池会上,不畏强暴,维护国家尊严,又立新功.负荆请罪:写廉颇知道自己错了,背上荆条到蔺相如府上请罪,将相和好.
茹莘18538695506：
五年级下册语文第十八课《将相和》主要讲了一件什么事 -
2503归爽
： 本篇课文是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的.它以秦赵两国的矛盾为背景,以蔺相如的活动为线索,通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事的记述,写出了将相之间由不和到和好的经过,赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重,顾大局、识大体的可贵品质和政治远见,也赞扬了廉颇勇于改过的精神.
茹莘18538695506：
语文五年级下册第18课 1,本文是根据司马迁《 》中的《 》改写的.它以()两国的矛盾为背景,以( -
2503归爽
： 1、本文是根据司马迁的《史记》中的《廉颇•蔺相如列传》改写的.它以(秦、赵)两国的矛盾为背景,以(蔺相如)的活动为线索.2、本文由(完璧归赵)、(渑池之会)、(负荆请罪)三个故事组成的,(渑池之会)是(完璧归赵)的发展,(完璧归赵)、(渑池之会)两个故事的结果又是(负荆请罪)的起因.3、本文重点刻画了(蔺相如)和(廉颇)两个人物形象.我喜欢(蔺相如)因为(他是个勇敢机智,不畏强暴,以国家利益为重,顾大局、识大体的人);或我喜欢(廉颇),因为(他知错就改,敢于认错)
茹莘18538695506：
人教版五年级下册第18课《将相和》主要讲了什么?急! -
2503归爽
：[答案] 赵惠文王时得到世上稀有的宝玉——楚国和氏璧,秦国强以15座城换取“和氏璧”,蔺相如奉命带璧出使秦国,与秦王当庭力争,完璧归赵.赵王封相如为上大夫.公元前279年,他又随赵惠文王到渑池(今河南渑池西)与秦王相会,使...
茹莘18538695506：
五年级下册语文课文18课生字我会写 -
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： 人教版五年级下册语文课文18课:《将相和》 赵(zhao第四声)赵氏 璧(bi 第四声) 完璧归赵 召(zhao第一声) 召见 诺(nuo第四声)承诺 怯(qie第四声)胆怯 瑟(se第四声) 鼓瑟 拒(ju第四声)拒绝 诸(zhu第四声)诸位 荆(jing第一声)荆条
茹莘18538695506：
五年级下册语文第18课,世人为什么把那块玉叫做和氏璧 -
2503归爽
： 《韩非子.和氏》载:”楚人和氏得玉楚山中“. 和氏是得玉者原来的姓,卞是个地名.就象大诗人屈原,原为”有熊氏“,因祖先分封在屈这个地方,以地名为姓,故为屈原. 周王分封诸候时,曹国诸候的支系封于卞,和氏就是居住在卞地的人. ”和“姓本来就是一个很古老的姓,早在大禹治水前就出现. 我想大概是后来住在卞地的和姓人也随领主的姓改为卞姓了. 普通日本老百姓古时并无姓,明治天皇搞改革,整顿户口.出现许多以出生地地形为名的姓,象田中、山下等等.以地名为姓,中国人比他们早了二千年
