五下金字塔的课堂笔记
答：课堂笔记整理“七步法” 由于种种原因,同学们在课堂上所做的笔记,往往较杂乱,可后觉得不好用。为了巩固学习效果,积累复习资料,指导读写训练,有必要学会整理...每一击者似微不足道,然而,累积起来,巨树终会倒下.这恰如我今天的努力。就像冲洗高山的雨滴,吞噬猛虎的蚂蚁,照亮大地的星辰,建起金字塔的奴隶,我也要一...
答：1、复习要把握时间和频率 ①时间：当天学的东西当天就进行复习，时间拖得越晚，遗忘率就越高。复习时一方面通过看书、看笔记来回忆重点；另一方面通过做相应的练习题来巩固强化。若五、六门甚至更多的功课需要复习时，怎样才能使有限的时间在众多科目之间得到合理的配置呢？通常要在完成老师任务的前提下，...
答：它就像埃及金字塔，留给我太多的困惑和疑问。于是我一直在盼望有人能为我指引方向，去解读这座人类灵魂的金字塔。就在这时候，学校发给教师们一本赞科夫的《和教师的谈话》。我获得了一次与伟大的教育学家对照学习的机会。于是我耐心地坐下来读这本书，发现新课程中大力提倡的课堂教学理念等，与赞科夫...
答：一眨眼,就步进了初二的课堂,神不知鬼不觉,没有半点迷茫,金色的九月,象征着向日葵的笑脸,那样鲜艳,那样忧长。 在我们的生活中,有许多欢笑与痛苦,而更多的是雨后的彩虹,课堂上老师的问题,课下学生的笔记,银铃般的笑声,随着九月的季节,飘落在我们耳旁,考场上严肃的气氛,发卷后的欣喜若狂,而更多的是失去的光泽...
答：让我读,让我如临其境,书更让我知 道了伦敦的大本钟,流连忘返、埃及的金字塔,而我却不这么认为,别光看书.书.可见;是他们让我在书的海洋里徜徉,总 ...平时我们上课都是呆在教室里,听老师讲课,然后作笔记;而“露天课堂”则别具一格,首先是“露天”,也就是在室外,自己去观赏,然后画下来。露天课堂最大的优点...
答：首先，上课的时候要做到不迟到，不旷课，不缺勤。在课堂上尊重老师，不开小差，不乱玩电子产品。上课认真听讲，记好笔记，跟着老师的思路走，积极回答问题。在老师上课前一定要提前预习功课，一定要保证充分的睡眠状况，以免上课时精神不足在课堂上开小差。在课堂上大胆发言遇到问题及时向老师请教，积极...
答：美国学者埃德加·戴尔提出的学习金字塔理论，通过听讲的方式获得知识的留存率为5%，通过阅读的方式获得知识的留存率为10%，通过视听相结合的方式获得知识的留存率为20%，通过演示的方式获得知识的留存率为30%，通过与他人讨论的方式获得知识的留存率为50%，通过实践的方式获得知识的留存率为75%，把学过的...
答：希利尔在讲“世界上最古老的绘画”时,是从自己的小时候的绘画经历开始讲起的:“小时候,我在上课时,总喜欢拿着一支铅笔。我的木头课桌上有两个小圆圈,它们之间的距离只有几十厘米。我就用铅笔尖在其中一个小圆圈上轻轻地戳了一下,接着,又在另外一个小圆圈上轻轻地戳了一下,两个小圆圈就神奇地变成了一双小...
答：但自从读过鲁迅那《闰土》,《从百草园到三味书屋》,一下子,似乎把我和偶像的距离拉近了。朴实的文笔...朝花夕拾初中读书笔记5 《朝花夕拾》又名《旧事重提》,是鲁迅所写的唯一一部回忆散文集,也是一个“从...但作者并未把三味书屋写得死气沉沉,而是通过写课间学生溜到后园玩耍,老书塾先生在课堂上入神读书,学生...
答：更有些学生课上根本没听懂,下课后也不问,作业抄袭后向老师交差完事。 (五)认真记好课堂笔记 记笔记是为了学,为了懂,为了用。记笔记的原则是以听为主,以记为辅。简练明白,提纲挈领,详略得当。难点不放过,疑点有标记。不乱,不混,条理明。对联想、发现的问题,要及时记。笔记要留有空白处,便于复习时补缺。
网友评论：
庾所13926817742：
五年级课文金字塔批注
35410史奋
： 课文着重介绍了埃及金字塔的形状及其建筑历史,文章以清晰的条理,平实的语言,介绍了金字塔外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所采用的方法,热情讴歌了古埃及人民杰出的智慧和超人的才干.第一段(第1自然段):埃及金字塔所处的地理及概貌.第二段(第2、3自然段):埃及金字塔的外观和结构的特点.第三段(第4、5自然段):这样宏伟而又精巧的金字塔是如何建造起来的.第四段(第6自然段):埃及金字塔是埃及的象征和古代埃及人民智慧的结果
庾所13926817742：
小学语文五下埃及的金字塔各段段意 -
35410史奋
：[答案] 第一段(第1自然段):交代埃及金字塔所处的地理及概貌. 第二段(第2、3自然段):介绍埃及金字塔的外观和结构的特点. 第三段(第4、5自然段):介绍这样宏伟而又精巧的金字塔是如何建造起来的. 第四段(第6自然段):点明埃及金字塔是埃...
庾所13926817742：
五年级下册语文课本的《埃及的金字塔》的分析 -
35410史奋
： 1.介绍了埃及金字塔的地理位置和概貌.2.埃及金字塔的外观.3.埃及金字塔的构造特点.4、5.介绍了埃及金字塔是怎样建造起来的.6.埃及金字塔是埃及的象征和古代劳动人民智慧的结晶.就是这样
庾所13926817742：
五年级下册语文第20课金字塔里面的好句有哪些? -
35410史奋
： 你看,天上地下,黄澄澄,金灿灿,一片耀眼的色调,一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊! 几千年来,在人们的心目中,它不愧是熠熠发光的珍宝,人类劳动和智慧的结晶,它无疑比金子还要贵重. 那一片迷人的金色,简直把你融进一个神奇的境界,使你充满豪迈的感受和无边的遐想,不由自主地产生一种怀古的幽思…… 这些句子语言优美,用词恰到好处,是好句.
庾所13926817742：
埃及的金字塔读后感课文五年级下册 -
35410史奋
： 今天,我们学了《埃及的金字塔》一课,(昨天预习了这一课,觉得金字塔太牛了!) 埃及的金字塔其中的胡夫金字塔最大! 据一位名叫彼得的英国考古学者估计,胡夫金字塔大约由230万块石块砌成,外层石块约115000块,平均每块重2.5...
庾所13926817742：
苏教五下语文15课埃及的金字塔有什么具体描写
35410史奋
： 您好,很高兴为您回答问题!您所说的苏教版五下语文第15课《埃及金字塔》,这一课一共可以分为6段,具体分法如下:第一段(第1自然段)交代埃及金字塔所处的地理位置及概貌;第二段(第2、3自然段)介绍埃及金字塔的外观及结构特点;第三段(第4、5自然段)介绍这样宏伟而又精巧的埃及金字塔是如何建造起来的;第四段(第6自然段)点明埃及金字塔是埃及的象征和埃及古代人民智慧的结晶.希望可以帮到您,祝您愉快!完全手打,希望您能采纳,谢谢!
庾所13926817742：
苏教版语文,五年级下册《埃及的金字塔》的说明方法和中心思想. -
35410史奋
：[答案] 说明方法: 举例子 打比方 列数字 中心思想:金字塔是古埃及的象征,也是古埃及人民智慧的结晶.
庾所13926817742：
苏教版语文 五年级下册 14、 埃及的金字塔大意 -
35410史奋
： 第一段(第1自然段):交代埃及金字塔所处的地理及概貌. 第二段(第2~3自然段):介绍埃及金字塔的外观和结构的特点. 第三段(第4~5自然段):介绍这样宏伟而又精巧的金字塔是如何建造起来的. 第四段(第6自然段):点明埃及金字塔是埃及的象征和古代埃及人民智慧的结果. 主要内容:课文介绍了埃及金字塔的外观和结构的特点以及金字塔是如何建造起来的.热情讴歌了古埃及人民杰出的智慧和超人的才干
庾所13926817742：
五年级下册15埃及的金字塔分几大段 -
35410史奋
： 第一段:(1)交代埃及金字塔所处的地理位置和概貌.第二段:(2-3)介绍埃及金字塔的历史形成过程及其外观和结构特点.第三段:(4-5)介绍这样宏伟而精巧的金字塔是如何建造起来的.第四段: (6)写金字塔是埃及的象征和古埃及的智慧的结晶.
庾所13926817742：
五年级下册语文大册14课埃及的金字塔 -
35410史奋
： 矗立,耸立,直冲云霄
