五年级《桥》阅读答案
答：根据以上教学目标，我是这样设计教学过程的：一、揭题导入。一上课，我先板书课题《桥》。同学们，你们认为桥有什么用处？学生各抒己见之后，师导入：有时，桥在危急时刻还可救人性命。今天我们学的这篇课文《桥》讲述了一个非常感人的故事，让我们一起来走近桥吧！这一导入，把学生从生活带入课堂，...
答：因为小伙子上党员，也是儿子，如果不揪出，这样其他党员也会跟着小伙子做。
答：文中两次写到老汉“吼道”，请你仔细读读相关的语句，联系上下文体会一下老汉当时的心理活动。当老汉看到一名党员没有站在队伍的最后面时，他会想：唉，你们可是党员，是人民的领袖，是人民求生的希望啊；当老汉把儿子推上木桥时，他可能会想：我也是身不由己，孩子，别怨我（从下文可知）。读读文...
答：一、阅读《桥》选段,回答下面的问题。(14分) 木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚,望着老汉。老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”有人喊了一声:“党员也是人。”老汉冷冷地...
答：《桥》是谈歌写的小小说，被入选人教版五年级课文和部编版六年级第12课。整篇课文以简洁生动的语言、生动具体的描写震撼了人心; 赞颂了老汉的精神品格。主要写了一位普通的老共产党党员面对狂奔而来的洪水，以自己的威信和沉稳，高风亮节，果断地指挥，用自己的血肉之躯为村民们筑起了一座不朽的生命桥...
答：转危为安 3.在这千钧一发的时刻，欧阳海飞一般地...用尽全力把马推出铁道...4.最后那一段“欧阳海同志为党和人民...永远铭刻在人民心上。”5.欧阳海见到列车和旅客得救了，他内心想到为党和人民的利益作出了应有的贡献，就是死，也是死得其所。希望这些可以帮你......
答：百度知道 《桥》的环境描写有哪些 xzyxyeflying 高粉答主 繁杂信息太多，你要学会辨别 关注 成为第1211位粉丝 环境描写;1.黎明的时候,雨突然大了.像泼.像倒. 2.山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当. 3.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了. 4.死亡在洪水的狞笑声中逼近. ...
答：《桥》是五年级下学期第四组的第二篇讲读课文。本组课文的主题是“感人的故事”。教学本组教材，要引导学生潜心读书，感受人物的精神品质，体会作者的情感脉络和表达方法。《桥》的作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳、果决的指挥，将村民们...
答：人教版五年级下册语文第十六课后第二题,是五年级的进!急! 】《桥》中塑造了一位先人后己、不徇私情的老 *** 员的光辉形象,可歌可泣,读来让人心潮起伏,热泪盈眶。而文章中却惜字如金,简练生动,给人留下了无限想象的空间,给学生留下了充分发挥想象的余地。 老支书不徇私情、舍己为人的崇高品质令人感动,也...
答：一、阅读《桥》的选段,回答下面问题。(14分)村庄惊醒了。人们翻身下床,却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子,一百多个人你拥我挤往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。东面、西面没有路,只有北面那座窄窄的木桥。死亡在洪水的狞笑声中逼近。人们跌跌撞撞得向那座木桥拥去。
网友评论：
官柱17115488723：
《桥》阅读答案 -
53276云蓉
： 山洪暴发→( 发现木桥)→( 冷静指挥)→老汉拖出小伙子→(老汉光荣牺牲 )→老太太祭奠亲人. 支部书记是个怎样的人?请你用几个成语来概括. 舍己为人,临危不惧,镇定指挥 3、“老汉劈手从队伍里拖出一个小伙子”从“劈手”一词你读懂了 好像没有劈手,课本没有 “小伙子竟来推他”此处为什么用“竟”字 课本没有静 4、读了这篇文章,你有什么感想?(不少于50字) 老汉用自己的生命,突出了老汉舍己为人,临危不惧,镇定指挥,把群众的安危放在第一位的精神 这是五年级的啦
官柱17115488723：
桥 阅读答案 -
53276云蓉
： 3、既表现了老汉的威严冷静,与人们在山洪爆发时的表现形成鲜明对比,又写出老汉在人们心中的地位.
官柱17115488723：
人教语文五下16课桥练习阅读短文,完成练习黎明的时候,雨突然大了.像泼,像倒.山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里疯狂奔出来,势不可挡.村庄惊... -
53276云蓉
：[答案] 1.像一群受惊的野马,从山谷里疯狂奔出来,势不可挡 2.山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里疯狂奔出来,势不可挡. 死亡在洪水的狞笑声中逼近. 但,两尺多高的洪水已经开始在路面上跳舞. 对战士的关心 对战士的问候 对战士的关爱
官柱17115488723：
小学五年级下册语文阅读题《桥》 -
53276云蓉
： 一,1,山洪势不可挡,第四句木桥.....2,他想我们是党员,要让群众先走.他想,没人了,儿子你先走,我在后面.3,他说,儿子,爸爸很爱你,可是我们是党员,就得大公无私..4,大公无私,,舍己为人.二,1,倒读四声,没读mo.2,1惊慌地,2沙哑地,3冷冷地.3,1拥,2折,3奔4,迫近,干搜,拥护,惊恐5,势不可当,跌跌撞撞6,比喻句,第二句山洪........拟人,近一米高的洪水已经在路面上跳舞了.7,山洪凶猛,人们无路可退.8,第一句好,像波,像倒,运用比喻写出雨大,为下文的山洪猛作铺垫9,老汉想,乱哄哄谁也走不了,按顺序走
官柱17115488723：
五年级《桥》本文作者满怀深情地塑造了一位 的光辉形象 -
53276云蓉
：[答案] 舍己为人,不怕牺牲,不徇私情,责任如山——————————————————我也是五年级的,这个是老师讲的~
官柱17115488723：
《同步解析与测评》五年级语文下学期第16课《桥》的阅读题《欧阳海之歌(节选)》答案 -
53276云蓉
：[答案] 1雷霆万钧和排山倒海2略3主人公都有先人后己,舍己为人,的精神,而且都用了拟人比喻的手法
官柱17115488723：
《桥》中首尾呼应的具体是哪一句?(人教版五年级下册) -
53276云蓉
：[答案] 第一句和最后一句(可能不对)
官柱17115488723：
桥阅读答案五年级黎明的时候、(水渐渐窜上来,放肆的舔着人们的腰换成其他词可以吗)
53276云蓉
： 可小
官柱17115488723：
五年级下册语文第16课(桥)课后习题答案课文中的老汉是个怎样的人?你是从哪些地方感受到的?
53276云蓉
： 是一个镇定自若、不徇私情、英勇献身、心系群众、舍己为人
官柱17115488723：
你能从文中找出全村人爱戴老汉的具体表现的句子吗?五年级下册第16课 《桥》的问题 -
53276云蓉
：[答案] 第8,9,10段.
