五年级上册《落花生》课文
答：《落花生》课文全部内容 段落一：收获的季节 我们在一个明媚的早晨，来到家里那片种植花生的小地。父亲领着我们一同去观察收获花生的情景。成熟的果实从泥土中一颗颗挖出，绿叶已经泛黄，在秋风中摇曳。这天，父亲不仅告诉我们花生的生长周期和特性，还借此向我们揭示一种人生观和价值观。他希望我们能够...
答：《落花生》是人教版五年级上册的课文，是中国现代作家许地山的作品。课文描述了一家人收获花生的情景，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。《落花生》中心思想 《落花生》从一粒花生映照出人生。许地山对生命意义的追寻与独特理解是他作品中最动人的亮点。文章的主旨是散文...
答：父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。《落生花》的意义:通过谈论花生的...
答：这当然没有误儿。花生大概还跟婚礼有点关系，一时我可想不起来是怎么个办法了；不是新娘子在轿里吃花生，不是；反正是什么什么春吧——你可晓得这个典故？其实花轿里真放上一包花生米，新娘子未必不一边落泪一边嚼着。载一九三五年一月二十日《漫画生活》第五期 ...
答：《落花生》这篇课文主要讲述了作者家后园有半亩空地，然后一家人在空地上种花生收花生的经过。全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。散文描述了一家人收获花生的情景，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默...
答：《落花生》这篇课文主要讲述了作者家后园有半亩空地，然后一家人在空地上种花生收花生的经过。全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。散文描述了一家人收获花生的情景，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默...
答：我的是人教版的 15.落花生 我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”'母亲把花生做成...
答：围绕“落花生”写了种花生、收花生、吃花生、议花生这四部分内容；真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。散文描述了一家人收获花生的情景；通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不...
答：《落花生》是一篇叙事散文,真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。下面是我分享的课文教案,一起来看一下吧。 教学目标 1.理解课文思想内容,学习花生不求虚名、默默奉献的品格。使学生懂得“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”的道理。 2.概括课文中心思想,练习分清课文主次...
答：主要内容如下：全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。思想情感：散文描述了一家人收获花生的情景，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。说明人要做有用的人。作者在“五四”思潮的影响下，冷静地...
网友评论：
郑天18993918855：
小学五年级上册课文落花生 -
3000漆素
： 落花生—许地山我们屋后有半亩隙地. 母亲说:“让它荒芜著怪可惜,既然你们那么爱吃落花生,就辟来做花生园罢.” 我们几姐弟和几个小丫头都很喜欢--买种的买种,动土 的动土,灌园的灌园;过不了几个月,居然有收获了! 妈妈说...
郑天18993918855：
小学五年级语文课文《落花生》该怎么分段?《落花生》的主要内容是什么? -
3000漆素
： 可以分为3段 第一段是1-3自然段,段意是收花生和种花生; 第二段是4-14自然段,段意是我的哥哥姐姐和我与父亲讨论花生的好处; 第三段是14自然段,段意是父亲的话印在了许地山(作者)的心里. 《落花生》按照事情发展顺序写了种花生...
郑天18993918855：
人教版五年级15课落花生的主要内容是什么?明天就要上了啊, -
3000漆素
：[答案] <<落花生>>这篇精读课文着重讲了一家人过花生收获节的经过,通过对花生好处的谈论,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格,说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了作者扎扎实实做人的思想感情
郑天18993918855：
《落花生》课文主要内容分了几部分?每部分讲了什么? -
3000漆素
： 第一段(第1自然段):“我”和姐弟们一起种花生、收花生. 第二段(第2自然段):写母亲提议过一个收获节,并为过收获节做了准备. 第三段(第3~15自然段):父亲和我们边吃花生边议论花生,爸爸对于花生品格的赞扬,使我们对普普...
郑天18993918855：
作者对落花生描写了哪些内容 -
3000漆素
：[答案] 《落花生》是义务教育课程标准实验教科书六年制小学语文五年级上册的一篇课文.这是著名作家许地山的散文作品,文章读起来自然流畅,感情真挚,生动地描述了花生不同于其他果实,从而启发做人要像花生一样,默默无闻、朴实...
郑天18993918855：
五年级上册《落花生》 围绕了落花生讲了哪些内容 -
3000漆素
： 围绕种花生、收花生、吃花生、谈花生.
郑天18993918855：
五年级上册15课落花生的主要内容 -
3000漆素
： 落花生 主要内容: 我们种花生、收花生.然后母亲提议过一个收获节,并为收获节做了准备.在过收获节的时候,父亲和我们边吃花生边议花生.情节: 花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心.你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来有没有果实,必须挖起来才知道.启示: 人,要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人. 所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用. 我们要像花生那样,有着朴实无华、默默无闻、无私奉献、不图名利、不张扬的精神.很高兴为您解答,希望对您有所帮助.满意烦请采纳,谢谢O(∩_∩)O
郑天18993918855：
五年级上册语文课文落花生说了花生的什么 -
3000漆素
：[答案] 花 生 内 在 的 品 质 : 默 默 无 闻 , 无 私 奉 献 , 不 计 较 名 利 . 种 花 生 ~ ~ ~ ( 收 花 生 ) ~ ~ ~ ( 尝 花 生 ) ~ ~ ~ ( 议 花 生)
郑天18993918855：
五年级人教版语文第15课《落花生》的父亲说的话的理解. -
3000漆素
：[答案] 父亲的意思是做人不要做只是外表美而内在不美的人.要如落花生一样,做人朴实无华,不图虚名,要默默奉献,要做个对社会有贡献的人.
郑天18993918855：
五年级上第15课落花生,花生最可贵的地方是什么.文章把花生,桃子,石榴,苹果作比较,作者为什么要作比较? -
3000漆素
：[答案] 最可贵的是花生默默奉献,不记名利的可贵品质
