五年级上册语文第16课笔记
答：五年级上册第四单元语文园地预习方式如下：1、阅读单元导语：了解本单元的主题和学习目标。2、通读整个语文园地：浏览所有内容，包括课文、词语、语法、写作等。3、阅读课文：仔细阅读每篇课文，了解课文的主要内容和主旨。4、圈出生词和短语：在阅读课文的过程中，圈出生词和短语，以便后续学习。5、查阅...
答：2. 小学五年级下册第6课缩写作文200字左右 草船借箭缩写周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很嫉妒.周瑜用即将水上交战而军中缺箭的借口,马上命令诸葛亮十天之内造十万支箭,可是诸葛亮却说只要三天就可以做好,还立下了军令状.周瑜认为三天之内是不可能造好十万支箭的,于是命令鲁肃去探听.诸葛亮见了鲁肃,便叫鲁肃要二...
答：【解剖列车】笔记的整理来自李哲老师。老师更多的是解读本书,我则是还原老师的课堂口述。 ☞本节看点——快速查看关键点——斜角肌矫正措施呼吸:反常呼吸、正常呼吸、膈式呼吸 姿势性紧张,活动性损伤讨论☞体侧线的总结 颈部的斜角肌,相当于腰部的腰大肌,意义重大。斜角肌分前、中、后斜角肌。前&中斜角肌...
答：笔记笔记笔记笔记笔记笔记笔记笔记笔记这四课的``1.文学常识2.文言知识(就是一词多译、古今异意什么...(被逼得)一定要发怒,(那么现在立刻)倒下两具尸体,五步之内淌满鲜血,天下的人将会因此而穿上丧服,...4、刘备第三次拜访诸葛亮时态度和心情怎样?从哪些行动和语言里能看出来? 答:“凡三往,乃见”,既...
答：但是《记承天寺夜游》是北宋著名文学家苏轼创作的一篇散文，写于宋神宗元丰六年（1083年），当时，作者正因“乌台诗案”被贬谪到（承天寺,故址在今湖北黄 冈县) 城南任职。本文对月夜景色作了美妙描绘，真实的记录了作者当时生活的一个片段。 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念...
答：1、理清情节--乡事趣 ●随母归省小住平桥村 ●钓虾放牛的乡间生活为最大乐事-- 看社戏作铺垫。 ●看社戏前的波折 ●夜航去看社戏途中 ●赵庄看社戏 ●看社戏后归航偷豆 ●六一公公送豆因为文章主要写看社戏，所以赵庄着社戏，夜航去看社戏途中，看社戏前的波折，看社戏后归航偷豆详写，其他情节与...
答：以首尾呼应结束，强化了作者对父亲的怀念之情!因为虽然是现实，但是父亲已经永远的走了，作者想再见到他只能在梦里梦见形式更容易抒发，对父亲的怀念之情，组织芹姐更好的表达主题，这些都是作者与父亲的亲身经历，作者采用梦境形式更容易抒发情感。在一般人的笔下，母爱如水般温柔，父爱如山般厚重，而...
答：这次我在这里给大家整理了四年级上册语文课文(11-16课),供大家阅读参考。 目录 四年级上册语文课文(11-16课) 学好语文的方法有哪些 怎么才能提高语文成绩 四年级上册语文课文(11-16课) 《去年的树》 一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上,天天给树 唱歌 。树呢,天天听着鸟儿唱。 日子一天天...
答：中国作家协会会员,河北省作协副主席,中国剧本中心常务理事,河北大学等7所高校客座教授.代表作有《家园笔记》 《校园笔记》 《大厂》 《绝唱》等.曾获《人民文学》 《十月》 《当代》 《小说月报》 《小说选刊》等期刊文学奖品,并曾两次获得河北省文艺振兴奖。其作品在2008年下学期的五年级人教版语文...
答：四年级上册语文第19课一只窝囊的大老虎的课文笔记如下：本文可分为四大部分：第一部分（1——3自然段）：写我特别想在舞台上演出，但从来没有实现过。第二部分（4——16自然段）：写我被老师选中扮演大老虎，与其他人进行排练。第三部分（17——20自然段）：写正式演出时，我把大老虎演砸了。第...
网友评论：
柏盼19161226784：
五年级上册语文十六课“信赖,往往创造出美好的境界”的理解和启示 -
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：[答案] 人鸟相亲相依的情景,是信赖创造的创造的美好境界.这种信赖是无价的,也是最感人的.
柏盼19161226784：
五年级上册语文第十六课珍珠鸟最后一句话的理解信赖往往创造� -
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：[答案] 人与动物之间只有相互信任,才会有基本的交流与依赖,才会创造奇迹.
柏盼19161226784：
五年级上册语文课本第十六课《珍珠鸟》讲述的主要内容是什么? -
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： 主要讲作者对珍珠鸟的悉心照顾和真切关爱,让小鸟由怕人到喜人、近人、亲人、爱人,最后到与人融为一体的经过.从而谱写了一曲人与自然之间爱的颂歌,并由衷地发出了“信赖,往往创造出美好的境界”的感慨.〔内容〕 真好!朋友送我一...
柏盼19161226784：
小学5年级上册16课 珍珠鸟的内容 -
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： 真好!朋友送我一对珍珠鸟,我把它们养在一个竹条编的笼子里.笼子里有一团干草,那是小鸟又舒适又温暖的巢. 有人说,这是一种害怕人的鸟. 我把笼子挂在窗前.那儿有一盆茂盛的法国吊兰.我让吊兰的长满绿叶的藤蔓覆盖在鸟笼上,...
柏盼19161226784：
五年级语文第16课桥山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当.这句话把山洪比作__________.咆哮写出_________.狂奔写出________... -
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：[答案] 这句话把山洪比作一群受惊的野马
柏盼19161226784：
人教版五年级上册语文第16课略读课文珍珠鸟的主要内容 -
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： 主要写了由于作者对珍珠鸟的悉心照顾和真切关爱,最后到与人融为一体的经过.从而谱写了一曲人与自然之间爱的颂歌,并由衷地发出了“信赖,往往创造出美好的境界”的感慨.
柏盼19161226784：
五年级上册语文第16课讲了我跟珍珠鸟的什么 事情 -
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：[答案] 我和珍珠鸟之间由不信任到信任的事,说明了信赖,往往创造出美好的境界!
柏盼19161226784：
五年级上册语文16课珍珠鸟 珍珠鸟是一种胆小的鸟,文中它是如何越来越信赖“我”呢? -
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： 这个问题从文章中间就可以分析出来 作者也就是文章中的“我”为珍珠鸟做了很多 ①“ 挂在”、“用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖”使小鸟舒适安全,体现我的爱护. ②“很少扒开叶蔓瞧”,“决不掀开叶片”,“不睁眼去惊动”体现我的尊重——尊重他们的生存空间. 由此可见,作者不仅小心翼翼对待小珍珠鸟,而且细致入微的呵护、尊重小鸟.这也是后文中小鸟信任我的基础.随着对“我”的信任,珍珠鸟的变化如下 ①从小珍珠鸟的活动范围扩大(8段) ②活动内容越变越新(11段) ③接触时间越来越长,和作者已经难舍难分.(13段) ④信任程度越来越深,还敢睡在作者的肩头.
柏盼19161226784：
语文书五年级上册十六课的主要内容是什么? -
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： 主要内容是:这篇文章生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料,精心呵护下,由害怕人到亲近人的变化过程.告诉我们:信赖,往往创造出美好的境界.说明人和动物是完全能够和谐相处的
柏盼19161226784：
人教版小学语文五年级上第十六课落花生
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： 花生是双子叶植物纲,豆科,一年生草本植物.也称植物花生的种子为花生.花生茎上开花,开花处落入泥土里结出花生果.亦为主要的油料作物之一. 落花生是指默默无闻,无私奉献,的品格.
