五年级上册语文鲸教案
答：1、下面我们来解决最后一个问题：鲸的生活习性。请看自学提示，请大家根据自学提示分8人小组交流学习(一组学“吃食”，二组自学“呼吸”，三组自学“睡觉”，四组学“生长”)自学提示：1) 课文是从哪几个方面来介绍鲸的生活习性的?2) 须鲸、齿鲸在吃食上有何不同?圈出动词。该怎样读?3) 鲸怎样...
答：教学目标 1、了解鲸的大小、种类和生活习性等有关知识。 2、给课文分段，归纳段落大意。 3、懂得说明事物要抓住特点发及说明事物的常用方法，还要注意用词造句的准确性。 4、学习本课生字新词。 5、朗读课文。 教学重难点 课文第四段写鲸的生活习性是教学的重点。 课文第二自然段写...
答：“假设”这种说明方法的运用,可以让我们想象出一米六几、七几的人站在鲸的嘴里伸手摸不到它的上颚,以及4个人围坐在它的嘴里看书还显得宽宽敞敞的画面和情景。进而可以想到鲸的嘴都著这么大,更不用说整个身体有多么大了。你能想象著这些情景,读读这句话,让我们感受到鲸的身体很大吗? 5“我国捕获过……”出...
答：教学过程 ： 第一课时 一、激发兴趣，导入新课 1.出示鲸的图片：同学们你们认识这种动物吗？你们对它有什么了解吗？请和同桌谈一谈，自由发言。 2.今天，我们就来一起学习《鲸》这篇课文，看看通过学习，你对鲸有了什么更深的了解。 二、学习生字，读顺课文 1.自由读课文，认准...
答：下面我为你整理了小学语文五年级上册《鲸》教学设计,供大家参考,希望对大家有所帮助! 一、概述 1、课名是《鲸》,是人教版教材小学五年级(第九册)的一堂语文课。 2、本节课所需课时为1课时,40分钟。 3、这是一篇精读课文。课文介绍了鲸的形体特点、种类和生活习性等方面的知识。本节课在学习中让学生了解...
答：第1自然段讲鲸特别大；第2自然段讲鲸是哺乳动物，不是鱼；第3自然段讲鲸的种类；第4自然段讲鲸怎样进食；第5自然段讲鲸用肺呼吸；第6自然段讲鲸如何睡觉；第7自然段讲鲸的生长特点。
答：五年级上册语文有举例子、列数字、打比方、作比较的说明方法鲸。《鲸》是五年级上册五单元的习作例文，也是说明性文章的写作范例之一。这篇文章的最大特点就是并列式结构，也是说明文的一种通用结构。全文共七段，介绍了鲸六个方面的特征：鲸非常大；鲸虽然生活在海洋中，却哺乳动物；鲸的两个大类及其...
答：五年级上册语文教学反思1 教完《鲸》这一课,回忆起同学们那生动有趣的“鲸的自述”,我也深有所感触。 首先,我觉得,让学生掌握一定的学习方法有利于他们自学习惯的养成。在教学中,我先给学生充分的时间读课文,。重点指导学生学习课文的第四自然段,让他们掌握一定的学习方法,以便下面几个自然段的学习。然后指导同...
答：五年级上册第71页鲸怎么预习 、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。这一段落的知识...
答：第1自然段写鲸的重量；第2自然段写鲸是哺乳动物；第3自然段写鲸的种类；第4自然段写鲸吃的东西；第5自然段写鲸怎样呼吸；第6自然段写鲸怎样睡觉；第7自然段写鲸是胎生的。
网友评论：
苗金19166039053：
人教版五年级语文第九课《鲸》教参内容.急! -
9932能管
：[答案] 鲸是生活在海洋中的哺乳动物.有的鲸身体很大,最大的体长可达30米.鲸的体形像鱼,呈梭形.头部大,眼小,耳壳完全退化.颈部不明显.前肢呈鳍状,后肢完全退化;多数种类背上有鳍;尾呈水平鳍状,是主要的运动器官.有齿或无齿...
苗金19166039053：
小学语文五年级上册第九课《鲸》的这篇文章里的主要内容是什么?写100字以上,谢谢! -
9932能管
： 本课是一篇说明文.课文围绕着鲸的种类、形体特点和生活习性介绍了一些有关鲸的知识.文章恰当地运用比较、打比方等方法和一 些具体数字,来说明鲸的有关知识,给我们留下了较深的印象.文章内在联系紧密;各段内容相互呼应,使文章脉络贯通,结构紧凑 、完整,增强了说明效果.
苗金19166039053：
人教版小学五年级第九课“鲸”
9932能管
：(1)鲸的外貌,鲸的生活习性,鲸的种类,鲸的繁殖能力 (2)打比方,举例子,列数字. (3)读懂了级、鲸是哺乳动物. (3)鲸是哺乳动物.
苗金19166039053：
我要一份小学语文5年级鲸的教案
9932能管
： http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort03/sort015/index_1.html教学设计模板青岛版五四制小学一年级数学上册教案北师大版小学数学第一册教案全集青岛版一年级数学上册北师大版一年级数学上全册教案及教学计划新课标人教版一年级数学...
苗金19166039053：
五年级小学教材全解第9课:鲸 近义词.反义词.中心思想 -
9932能管
： 【近义词】捕获——擒获 宽敞——宽阔 锋利——锐利 适应——适宜凶猛——凶狠 判断——判别 【反义词】宽敞——狭窄 退化——进化 【中心思想】这篇课文介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识,激发我们热爱科学和探索动物世界的兴趣.
苗金19166039053：
人教版五年级上册《鲸》一课,说鲸是哺乳动物的三个原因是什么? -
9932能管
：[答案] 因为它是恒温动物.恒温动物在一般情况下就只是鸟类和哺乳类两类,所以它是哺乳动物.再说它是胎生,用肺呼吸的,并且牙齿有分化.
苗金19166039053：
五年级上册第九课鲸的主要内容和中心思想是什么?
9932能管
： 介绍了鲸的体型、进化、种类、进食、呼吸、睡觉和胎生这几个方面,《鲸》中心思想 本文围绕着鲸的种类、形体特点和生活习性介绍了一些有关鲸的知识,激发人们探索大自然奥妙的兴趣.
苗金19166039053：
小学人教版语文五年级上册第九课“鲸”从哪几个方面介绍鲸 -
9932能管
： 体形特点:大重长、进化过程、生活习性:种类、吃食、呼吸、睡觉、胎生
苗金19166039053：
五年级上册的课文第9课《鲸》是用了什么说明方法?其作用是? -
9932能管
： 举例子、列数字、打比方作比较 (1)举例子举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例子. 好处:使文章表达的意思更明确,更生动形象,读者更明白,增强说服力.更具体、更详...
苗金19166039053：
人教版小学语文五年级上册第九课鲸是从哪几个方面来介绍鲸的 -
9932能管
： 这篇课文是从鲸的体型、进化、种类、进食、呼吸、睡觉和胎生这几个方面来介绍鲸的.
