五年级上册15课的资料

  • 人教版小学五年级上册美术课件:《元宵节里挂彩灯》
    答:1、《元宵节里挂彩灯》是人教版义务教育课程标准试验教科书小学五年级上册美术第15课,本课旨在让学生通过了解简单元宵花灯的制作,元宵节的来历,特点,了解中国传统民俗文化的魅力。 2、本课领域是:综合•探索,共1课时。课程结构内容包括:了解中国传统节日元宵节的来历,交流对元宵节的了解,通过收集元宵节的资料,制作...
  • 许地山的笔名的含义
    答:许地山,笔名 落华生 许地山,名赞堃,字地山,小时候父亲曾以落花生作比喻教育子女,给许地山留下了深刻印象,于是就写了一篇文章《落花生》,并被登在了义务教育课程标准实验教科书五年级上册第15课,以教育孩子。1921年许地山开始创作时,就以落华生作为自己的笔名(在古文中,“华”同“花”),勉励自己...
  • 五年级上册第15课《落花生》仿写,写一种水果。
    答:回答:3,、梅花,熬雪直立的梅花,它没有玫瑰那样娇艳,没有茉莉那样芳香,没有牡丹那样雍容华贵,但是我却被它深深地吸引住了。梅花,它是冬爷爷最喜爱的女儿。每当雪花飘舞,冰封大地的时候,别的花都凋谢了,惟独它傲雪直立。那满树的小花朵,紧紧的拥抱着灰色的树干,远看就像千百颗明亮的星星。梅花,它具有...
  • 语文五年级上册第15课小练笔 人教版 写梅花
    答:有人喜欢清香扑鼻的茉莉花,有人喜欢出众的月季花,而我是那样喜欢傲雪开放的梅花。在寒冷的冬天来临时,富贵的牡丹合上了花瓣,清新的兰花收起了花蕊,婀娜多姿的菊花、美丽的荷花也都失去了往日的神采。只有梅花,在傲雪中怒放,冬天越是寒冷,它开得就越加热情、越加艳丽。远远看去,朵朵梅花在漫天飞舞...
  • 如何画五年级上册的美术的神奇的装饰柱
    答:人教版美术五年级上册第15课 神奇的装饰柱 小学美术云平台 2021-12-17 10:29 图片 图片 15神奇的装饰柱 教学设计 教材分析 一、教学内容与目标 1、通过认识柱子,了解各种柱的,使学生对柱子产生兴趣,进而研究柱子的形态,结构与柱子上的装饰。2、制作装饰柱,培养学生设计,制作及装饰技能。3、...
  • 根据五年级第15课落花生提一个问题
    答:落花生主要讲述了什么?这是一篇叙事散文,全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写,真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。散文描述了一家人收获花生的情景,通过谈论花生的好处,借物喻人,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。说明人要做有用的人,不要做只讲体面而...
  • 五年级级上册 15课落花生 父亲特别指出花生的可贵之处,目的是什么...
    答:背上长一片白色斑 腭裂 相关问题 《落花生》父亲特别指出花生的可贵之处,目的是什么? 急急急 166 父亲特别指出的花生的可贵之处是什么?短文中运用了什么写作方法 3 落花生:花生的可贵之处是什么 72 求五年级上册语文第一十五课《落花生》的预习 156 语文五年级上册15课《落花生...
  • 小学生五年级15课落花生的手抄报
    答:你把题目太阳雨改成落花生...就OK了. 希望你能采纳我的答案..谢谢
  • 人教版小学语文五年级上册复习资料
    答:人教版小学语文五年级上册复习资料  我来答 10个回答 #热议# 生活中有哪些实用的心理学知识? 百度网友4a5247f 推荐于2016-08-13 · TA获得超过...第3课《走遍天下书为侣》第7、8自然段。第5课《古诗词三首》。第6课《梅花魂》第13自然段。第13课《钓鱼的启示》第10自然段。第15课《落花生》第...

  • 网友评论:

    蒙仪19587547493: 五年级上册15课落花生的主要内容 -
    32152鱼注 : 落花生 主要内容: 我们种花生、收花生.然后母亲提议过一个收获节,并为收获节做了准备.在过收获节的时候,父亲和我们边吃花生边议花生.情节: 花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心.你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来有没有果实,必须挖起来才知道.启示: 人,要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人. 所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用. 我们要像花生那样,有着朴实无华、默默无闻、无私奉献、不图名利、不张扬的精神.很高兴为您解答,希望对您有所帮助.满意烦请采纳,谢谢O(∩_∩)O

    蒙仪19587547493: 五年级(上册)语文中的第15课<<落花生>>的大致意思是什么? -
    32152鱼注 : 《落花生》,是一篇叙事散文,真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育.课文着重讲了一家人过花生收获节的情况,通过谈论花生的好处,借物喻人,揭示了学习花生不图虚名、默默奉献的品格的主旨,说明人要做...

    蒙仪19587547493: 五年级上册语文书15课为绕落花生讲了什么内容 -
    32152鱼注 : 课文围绕落花生写了(种花生)、(尝花生)、(议花生)这几方面的内容.重点写了(议花生)这一内容.从文中我们知道了落花生的特点是(不张扬、不浮夸、很有用),并懂得(人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人).

    蒙仪19587547493: 五年级上册语文第十五课紫桑葚 那堆“紫桑葚”是怎么来的,留给谁的?“更加鲜亮”有什么深刻含义? -
    32152鱼注 :[答案] 解放战争时期,中国人民解放军华东野战军第九总督司令员徐世友在激烈的孟良崮战役中,喂养人民群众家的蚕宝宝的故事.

    蒙仪19587547493: 五年级上册语文书15课课文 -
    32152鱼注 :[答案] 我的是人教版的 15.落花生 我们家的后园有半亩空地.母亲说:“让它荒怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧.”我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了. 母亲说:“今晚我们过一个收获节,请你们...

    蒙仪19587547493: 五年级上第15课落花生,花生最可贵的地方是什么.文章把花生,桃子,石榴,苹果作比较,作者为什么要作比较? -
    32152鱼注 :[答案] 最可贵的是花生默默奉献,不记名利的可贵品质

    蒙仪19587547493: 五年级上册15课落花生段义和全文段义 -
    32152鱼注 : 三段 种花生 收获花生 议花生 揭示花生有默默奉献的精神 我们要做有用的人.

    蒙仪19587547493: 语文5年级上册第15课《落花生》中的爱慕在文中是什么意思? -
    32152鱼注 :[答案] 喜欢 喜爱

    蒙仪19587547493: 五年级人教版语文第15课《落花生》的父亲说的话的理解. -
    32152鱼注 :[答案] 父亲的意思是做人不要做只是外表美而内在不美的人.要如落花生一样,做人朴实无华,不图虚名,要默默奉献,要做个对社会有贡献的人.

    蒙仪19587547493: 15落花生中的道理是什么五年级上册15课落花生的道理是什麽 -
    32152鱼注 :[答案] 做人要像花生那样作有用的人,不要只做讲体面的人,而对别人没有用的人!

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