五年级上册24课月迹预习
答：面面相觑在五年级上册第24课《月迹》。【拼音】[ miàn miàn xiāng qù ]【解释】觑：看。指相互对看着。后形容惊惧、紧张、尴尬或束手无策的样子。也作“面面厮觑”。【近义词】瞠目结舌、目目相觑、面面相看 【反义词】从容不迫 面面相觑的近义词 1、瞠目结舌 【拼音】[ chēng mù jié ...
答：月亮还在竹帘儿上爬，那满圆却慢慢儿又亏了，缺了；末了，便全没了踪迹，只留下一个空镜，一个失望。月亮在课文中象征：月亮象征着一切美好的事物，是我们心中的理想。“月迹”是人们为实现理想而奋斗的过程，这个过程是曲折而漫长的。作者含蓄地告诉我们：对于美好的事物，只要努力去追寻，就能得到它...
答：您好。五年级语文上册教案月迹 学习目标： 1、知识目标：学会本课中的生字，理解课文中出现的词语。 2、技能目标：有感情的朗读课文，体会月色下的美好意境，培养细心体察生活细节的能力。3、情感目标：在读中感受月光下美丽的景象，体会“我”与阿妈之间浓浓的亲情，谈自己的切身...
答：五年级上，24课的主要内容：《月迹》通过中秋夜几个孩童在堂中、院子里、河边寻找月亮的过程，以及月亮在孩子们心中留下的美好印迹，告诉读者美属于每一个人，人人都可以拥有它，表现了孩童奇特敏锐的观察力和丰富的想象力。文章解读：文章通过记叙一场饶有情趣的寻月活动，展现了美丽的月色，赞美了孩子...
答：还可以理解为月在孩子们心中留下的美好印迹。《月迹》是现代作家贾平凹于二十世纪八十年代创作的一篇散文。这篇散文以孩童的心态和目光来展示、描绘中秋之月迹，给人耳目一新之感。《月迹》被选入《普通高等教育“十一五”规划教材·大学语文》、《新编大学语文》、《大学语文》等课本中。
答：《月迹》中动态描写：1、我们看时，那竹窗帘儿里，果然有了月亮，款款地，悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。2、月亮还在竹帘儿上爬，那满圆却慢慢儿又亏了，缺了；末了，便...
答：五年级第二十四课月迹，有趣的地方：作者描写了酒杯里的月亮、天上的月亮、眼睛里的月亮、沙滩上的月亮，美丽的月亮无处不在，成了幸福与希望、美好与安宁的象征。原文：奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每人倒了一小杯儿，说：“孩子们，你们瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！”“月亮是每个人...
答：五年级上册语文24课月痕迹的月痕迹图可以按照以下步骤进行操作来填写的。首先回归到课文里面月亮的痕迹是按照空间顺序而发生改变的 ，找准里面的地点和方位，按照提示信息逐个带入进去答案里面就可以了的
答：有。根据查询五年级上册24课月迹中心句相关资料得知，五年级上册24课月迹有中心句。中心句是“原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了,穿衣镜上的圆便满盈了”。
答：考查了理解句子的意思，理解句子指的是说出句子的表层意思，有时又要说出句子的深层含义。表层意思就是指根据字面所表达的，深层意思是指句子所包含的感情，观点，议论或主旨等。理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。解答 这个句子出自课文《月迹...
网友评论：
阳凭18972425958：
《月迹》一文的预习? -
51691羊宙
： 1.本文的记叙手法? 本文有以下写作特点: (1)曲中见直,欲扬先抑,盛实相生,浓淡相衬的表现手法.文章写屋内品月、院内赏月、酒杯捞月、河沿追月、沙滩议月等情节,意在告诉人们,对美好的、光明的事物,只有想方设法去努力追求...
阳凭18972425958：
语文24课的“月迹''的意思是什么? -
51691羊宙
： 标题“月迹”,可以有多方面的理解:是月的变化轨迹;也是孩子们寻月即寻找美的足迹;还可以理解为月在孩子们心中留下的美好印迹. 《月迹》是现代作家贾平凹于二十世纪八十年代创作的一篇散文.这篇散文以孩童的心态和目光来展示、...
阳凭18972425958：
24课月迹这篇课文中多处地方把月亮当作人来写这样写的好处是什么? -
51691羊宙
： 把月亮当做人来描写的话,突出了月亮的美丽,突出了月亮的好处,同时写的话让人更加能够深刻的理解文中的寓意.
阳凭18972425958：
五年级上册24课怎么预习
51691羊宙
： 先将课文读几遍,将生字、新词读熟,不懂的查字典解释词语.本篇课文主要讲了香港回归祖国的情景,作者将香港拟人化,描写了香港回归祖国时人民欣喜的泪水、,对祖国曾受过的屈辱的恨,和对祖国美好未来的祝福的心情.表达了作者浓浓的爱国情.
阳凭18972425958：
五年级课文月迹中的面面相觑是什么意思? -
51691羊宙
： 面面相觑是一个汉语成语,读音为miàn miàn xiāng qù,意思是你看我,我看你,不知道如何是好.形容人们因惊惧或无可奈何而互相看着,都不说话.
阳凭18972425958：
为什么要《月迹》为题目? -
51691羊宙
： 《月迹》是现代作家贾平凹于二十世纪八十年代创作的一篇散文.这篇散文以孩童的心态和目光来展示、描绘中秋之月迹,给人耳目一新之感.标题“月迹”,可以有多方面的理解:1.是月的变化轨迹2.是孩子们寻月即寻找美的足迹3.还可以理解为月在孩子们心中留下的美好印迹.
阳凭18972425958：
《月迹》的内容和写法 -
51691羊宙
： 作者贾平凹通过山村儿童追月迹的故事,体现了中秋月夜月亮的淡雅,说明了童心创造力的高超,也告诉人们:人人都可以拥有美,美属于每一个人.原文 月迹贾平凹 我们这些孩子,什么都觉得新鲜,常常又什么都不觉得满足;中秋的夜里,...
阳凭18972425958：
五年级上册课文月迹有没有课后词语? -
51691羊宙
： 您好.五年级语文上册教案月迹 学习目标: 1、知识目标:学会本课中的生字,理解课文中出现的词语. 2、技能目标:有感情的朗读课文,体会月色下的美好意境,培养细心体察生活细节的能力.3、情感目标:在读中感受月光下美丽的...
阳凭18972425958：
月迹中作者分别在什么什么什么和什么当中找到了月迹? -
51691羊宙
： 这是小学五年级语文课本中的课文,作者在镜子,天空,树梢,海上找到了月亮的踪迹.
阳凭18972425958：
24课月迹三,从课文中找出合适的词语填在括号中.1,孩子们打破了玻璃,在家长面前( )任凭数落. -
51691羊宙
： 24课月迹三,从课文中找出合适的词语填在括号中.1,孩子们打破了玻璃,在家长面前( 面面相觑)任凭数落.
