五年级上册25课古人谈读书的笔记
答：出自五年级部编上册第25课古人谈读书：1、聪敏而又好学，不已向地位、学问不如自己的人请来教为耻。知道就是知道，不知道，就是不知道，这样才是真正的智慧。默默的记住（所学的知识），学习，不知道满足，教人自不感到疲倦。2、读书有三到，叫作心到、眼到、口到。心思不在书本上，那么眼睛就不...
答：五年级上册第25课叫《古人谈读书》，内容：《古人谈读书》是三则关于古人读书的言论总编，从《论语》，《训学斋规》，《曾文正公全集》三部文献中总结古人读书的方法。天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。默...
答：古人谈读书(一)(二)原文翻译如下：一、敏而好学，不耻下问。知之为知之，不知为不知，是知也。默而识之，学而不厌，诲人不倦。二、余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细；心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既...
答：五年级上册第25课古人谈读书第一则的意思如下：五年级上册第25课《古人谈读书》第一则出自朱熹的《童蒙须知》，主要讲了读书的步骤和注意事项。这一则的内容是：读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心...
答：《古人谈读书》是三则关于古人读书的言论总编，从《论语》、《训学斋规》、《曾文正公全集》三部文献中总结古人读书的方法。下面，我就给大家简单地介绍一下《古人谈读书》的翻译文。一、《古人谈读书》的原文 论语 敏而好学，不耻下问。知之为知之，不知为不知，是知也。默而识之，学而不厌，...
答：五年级上册第25课叫《古人谈读书》，内容：《古人谈读书》是三则关于古人读书的言论总编，从《论语》，《训学斋规》，《曾文正公全集》三部文献中总结古人读书的方法。天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。默...
答：《古人谈读书》是部编版五年级上册第八单元第二十四课的一篇课文。是三则关于古人读书的言论总编，从《论语》、《训学斋规》、《曾文正公全集》三部文献中总结古人读书的方法。这篇课文主要讲了古人谈读书的方法和益处，告诉我们要从小养成好读书、读好书的习惯。天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己...
答："知之为知之，不知为不知，是知也。" - 知道自己知道什么，知道自己不知道什么，这就是智慧。"敏而好学，不耻下问" - 敏捷地学习，不以向地位低下的人请教为耻。"我非生而知之者，好古，敏以求之者也" - 我不是生来就知道一切的人，我是喜欢古文化，并且善于追求知识的人。"学如不及，...
答：《古人谈读书》朱熹 〔宋代〕的翻译：天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的智慧。默默地记住所学的知识，学习不觉得满足，教人不知道疲倦。我曾经说：读书讲究“三到”，即读书时要专心，要认真看，要诵读。心思不在...
答：五年级上册25课古古人谈读书意思如下：1、聪敏而又好学，不已向地位、学问不如自己的人请来教为耻。知道就是知道，不知道，就是不知道，这样才是真正的智慧。默默的记住（所学的知识），学习，不知道满足，教人自不感到疲倦。2、读书有三到，叫作心到、眼到、口到。心思不在书本上，那么眼睛就不...
网友评论：
孟柏13931859440：
五年级上册语文书第25课古人谈书这两篇文章的意思? -
63986芮雯
： 应该是《古人谈读书》. 1、第一篇——《论语》 原文: 敏而好学,不耻下问. 知之为知之,不知为不知,是知也. 默而识之,学而不厌,诲人不倦. 意思: 天资聪明而又好学的人,不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻. 知道...
孟柏13931859440：
人教版上册五年级第25课 古人谈读书的翻译? -
63986芮雯
： 这个是三则关于古人读书的言论总编,从《论语》、《训学斋规》、《曾文正公全集》中提取出古人读书的方法,你让把意思写下来也太长了.
孟柏13931859440：
语文书五年级25课古人谈读书.第三个的意思? -
63986芮雯
： 1、聪敏而又好学,不已向地位、学问不如自己的人请教为耻. 知道就是知道,不知道,就是不知道,这样才是真正的智慧. 默默的记住(所学的知识),学习,不知道满足,教人不感到疲倦.2、,我曾经说过,读书有三到,叫作心到、眼到...
孟柏13931859440：
五年级上册古人谈读书,读后感300字? -
63986芮雯
： 古人谈读书非常重视文化修养.求读书要口到心到手到.要从多方面体会文章的意思.话说书读百遍,其义自现.其实就是这样的道理.
孟柏13931859440：
五年级上册古人谈读书的读后感? -
63986芮雯
： 本文摘录了古人谈读书的经典名句,告诉了我们常用的读书方法,并教育我们要树立正确的读书态度.我们应谨记他们的教诲,勤学好问,用心读书,做有用的人.
孟柏13931859440：
江苏版语文五年级(上册)同步拓展阅读与训练课内课外第25课黄鹤楼送别拓展阅读(二)永远的一课第3、4、5题.{不要乱写)3.没有出教室的学生会说些什... -
63986芮雯
：[答案] 自己写.不是不帮你,试想一下,长大后总让别人写,就把你惯坏了.自己大胆的写,错了没事,总会有改正的机会.
孟柏13931859440：
小学五年级上册语文书25课是什么? -
63986芮雯
： 小学五年级上册语文书25课是:七律·长征
孟柏13931859440：
小学五年级25课的《黄鹤楼送别》的中心思想. -
63986芮雯
： 诗的开头说出了这个离别的事实.武汉在西,扬州在东,从武汉去扬州,顺江东下,自然是向西北告别了黄鹤楼.这样的句子真是信手拈来,毫不雕琢.第二句接得很好.他向哪里去呢?去扬州.妙在“烟花三月”,这不仅是指出了离别的季节...
孟柏13931859440：
五年级上册语文第二十五课黄鹤楼送别主要写了什么 -
63986芮雯
： 我和我的老朋友孟浩然告别在那西边的黄鹤楼阳春三月柳絮如烟他独自东下去往扬州孤帆渐行渐远消逝在水天尽头只留下滔滔江水向东边流去
孟柏13931859440：
人教版五年级上册语文25课2.先说说下面诗句的意思,再联系带点的词语,体会诗句表达了诗人怎样的情感.(1)五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸.(2)... -
63986芮雯
：[答案] (1).意思是:一联是写山,也是写红军对山的征服.五岭、乌蒙本是客观的存在物,但当它进入诗人的视野,也就成了审美的对象.所以它不再是单纯的山,而是被感情化了的对象.“逶迤”、“磅礴”极言山之高大绵亘,这是红军也是诗人心中的山,极...
