五年级下册数学分数与除法
答：分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。2、分数单位：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份的数叫做分数单位。3、分数与除法的关系：除法中的被除数相当于分数的分子，除数相等于分母。被除数÷除数 = 用字母表示：a÷b= （b≠0）。4、分数未带...
答：37分=（ 100(37)）元7时=（ 24(7)）日790dm3=( 1000(790))m3 【解析】题目都是从低级单位到高级单位换算，准确使用单位换算的进率。掌握分数与除法的关系，被除数÷除数= 除数(被除数)。【家庭作业布置】1.完成《学法》第30页，注意：今天的能力培优...
答：《分数与除法》评课 听了 老师讲的《分数与除法》这一课，“分数与除法”这一教学内容，是小学数学第九册第三单元中第三小节的授课内容。本节课通过自主合作探究等学习方式理解分数与除法的关系，运用此关系探索假分数与带分数的互化方法，理解假分数与带分数的互化算理，培养学生观察、比较、推理、...
答：分数与除法的关系是人教版五年级数学下册内容。被除数相当于分数的分子，除数是分数的分母.
答：《分数与除法》是人教版义务教育课程标准实验教科书五年级下册第四单元第二课时的内容。本节课，是在分数意义的基础上，使学生初步知道两个整数相除，只要除数不为0，不论是被除数小于、等于、大于除数，也不论能否除尽，都可以用分数来表示商，这样可以加深和扩展学生对分数意义的理解，同时也为讲解假...
答：小学五年级数学《分数与除法》课件篇一 教学内容: 49~50页的内容及练习十二1~12题。 教学目标: 1.知识与能力:并会用分数表示两个数相除的商,明确可以用分数表示两个数相除的商。 2.过程与方法:通过观察、探究,理解分数与除法的关系,经历分数与除法的关系的探究过程 3.情感、态度与价值观:通过观察、探究,渗...
答：1、25+20=45（人）答：男生的人数占全班人数的四十五分之二十五。2、1-（1/5+1/6）=19/30 答：种西瓜的面积占这块地的19/30 。3、24÷20＝1.2（倍）答：是女生的1.2倍，女生人数是男生人数的5/6 。4、3/5+1/8=11/40（吨）11/40+3/5=35/40（吨）答：五六年级共清运垃圾...
答：使学生结合具体情境，探索并理解分数与除法的关系，会用分数表示两个 整数相除的商，会用分数表示有关单位换算的结果， 并能用分数与除法的关系解 决一些实际问题。 2．使学生在探索分数与除法关系的过程中，进一步发展数感，培养观察、比 较、分析、推理等思维能力。 3．在运用数学知识和方法解决问题...
网友评论：
欧池18161018798：
五年级的分数除法怎样做的 -
52761戈栏
：[答案] 分数除法的意义:与整数除法的意义相同,都是已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数.被除数分子乘除数分母,被除数分母乘除数分子. 除于一个数等于除这个数的倒数 如:分数甲除以分数乙就是分数甲乘以分数乙的倒数. 分数乘整数,用...
欧池18161018798：
五年级下册分数乘除法各20题 -
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：[答案] 一、 解方程. X+0.7=4.5 Y-45=72 X*0.5=76 Y÷6.8=4 二、 写出下面每组数的最大公因数. 35和40 3和5 51和17 12和24 三、填空题. 1、小M在班里的位置用数对表示是(4,5),他坐在第( )列第( )行. 2、12和18...
欧池18161018798：
分数与除法的关系(小学五年级题目) -
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：[答案] 分数的分子相当于除法中被除数,分母相当于除法中的除数,分数线相当于除号.
欧池18161018798：
小学五年级下册分数与除法
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： 因为D是AC中点,过D作三角形中位线,交AB于H.设大三角形面积为1. 于是有三角形AHD的底和高分别是三角形ABC的一半.那么三角行ADH的面积=1/4.三角形BDH和三角形ADH等底等高,两个面积相等.它们的面积和为1/4+1/4=1/2.剩下的三角形BCD的面积=1/2.由于E、F、G把BC平均分四等分.故它们都是等底等高的三角形,面积相等.所以S阴影=1/2÷4=1/8
欧池18161018798：
五年级下册数学分数除法,急急急急. -
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： ( 7分之1)除以七分之一等于一1x7分之1=7分之1 很高兴为您解答,祝你学习进步!【the1900】团队为您答题.有不明白的可以追问!如果您认可我的回答.请点击下面的【选为满意回答】按钮,谢谢!如果有其他需要帮助的题目,您可以求助我.谢谢!!
欧池18161018798：
五年级下册数学分数练习题 -
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：[答案] 2/3-2/5+2/4= 5/7+7/5+7/2-5/2= 6/8-6/5+2/5= 5/8-6/4-2/7+7/5= 2/8+5/9-3/5= 8/7-3/2+3/4= 9/5-2/1+3/5= 6/7-5/2+7/5= 8/5-8/3+6... 11、五年级共有3个班,一班人数占全年级的10/33,三班人数比二班人数多1/11,如果从三班调走4人后,三班和二班的人...
欧池18161018798：
五年级下册数学除法 -
52761戈栏
： 1. 分数乘法的意义:求几个相同分数的和的简便运算2. 分数除法的意义:已知两个乘数的积和其中一个乘数,求另一个乘数的运算3. 分数乘法的运算法则:(1) 分数与整数相乘:分子和整数相乘,分母不变.(2) 分数与分数相乘:分子与分子相乘,分母与分母相乘,能约分的可以先约分.4. 分数除法的运算法则:(1)一个数除以一个整数(0除外)等于这个数乘以这个整数的倒数.(2)一个数除以一个分数等于这个数乘以这个分数的倒数.(3) 除以一个数(0除外)等于乘这个数的倒数.
欧池18161018798：
五年级数学分数除法三应用题要五年级下册的《分数除法三》里的相关应用题,包括:易错题(分数除法),以及分数乘法题(五年级下册),和分数除法,... -
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：[答案] 分别:乘法的,直接约分 除法,先乘倒数才能约分 分数乘法题:食堂买来一桶油,每天用它的1/8,6天用了几分之几?还剩几分之几? 分数除法三题:XX小学开展节水活动,十月用水240吨,正好是9月用水量的5/8,9月用水多少吨? 没了,加油,努...
欧池18161018798：
五年级下册数学第五单元分数除法计算方法 -
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： 分子除以分母,分子等于被除数,分母等于除数.假如2除以3等于三分之二
欧池18161018798：
五年级数学下册分数除法
52761戈栏
： 就是每天修他的十二分之一,用五分之三千米乘以十二分之一等于二十分之一千米
