五年级下册语文23童年的发现

  • 人教版:五年级下学期语文第八课《童年的发现》的资料
    答:童年的发现,尽管有时侯别人会觉得可笑,甚至会招来麻烦,可是,老师却希望你们每个人都有一双眼睛去发现,去享受发现的快乐,拥有自己美妙的童年的发现。也许,这正是你创造,研究的开始。祸患:灾难.情不自禁:抑制不住自己的感情。绞尽脑汁:费思虑,费脑筋。眉目:事情的头绪。随心所欲:一切都由着...
  • 沪教版五年级下册语文《童年的发现》教案范文三篇
    答:感悟作者童年时代求知若渴、寻根探究和大胆想象的精神。 教学重点: 理解作者“发现”的过程,“我”的伟大的“发现”是怎么来的,从而培养学生大胆发现问题寻根问底的精神。 教学难点: 理解“我明白了—世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的危险”等句子的深刻含义。 课时安排: 2课时 教学过程: 第...
  • ...我"发现了什么?是怎样发现的?急啊!?是五年级下册语文书里的...
    答:发现(达尔文有关胚胎发育的规律。)(1)"我"是在做梦中发现自己总在飞翔,并且发现其他同学也具有"飞行"的天赋,于是便产生了好奇,想解决这个奇妙的问题。(2)我们一起找到老师,请他给我们解答。(3)老师并没有给我们一个满意的答案,便激发了"我"的想象力,渴望弄明白人究竟是怎么来的。(4...
  • 一本正经在五年级下册语文书的第几课?
    答:[部编版第十册课文]23 * 童年的发现 原文:又过了三四年,我上了六年级。老师开始给我们上生物课。有一次,年轻的女教师板着面孔一本正经讲人的起源,讲人的发育和进化。这时候,我清清楚楚听见老师说,有的科学家认为,母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。当时教室里安静得出奇,大家都...
  • 五年级语文童年的发现作者自我安慰的表现是什么
    答:《童年的发现》作者自我安慰的表现是把自己和布鲁诺、哥白尼这样的大科学家联系在一起,自己发现胚胎发育的规律,就像他们提出的日心说一样有很大风险:大家都与创造性发明与发现,自己被驱逐出教室,他们则被教会迫害。就这样,作者释怀了。《童年的发现》,讲的是俄国作家费奥多罗夫童年的趣事。作者在...
  • 人教版:五年级下学期语文第八课《童年的发现》的资料
    答:反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力 重点写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。这个过程大体经历了三个相互联系的阶段:先是梦中飞行;由梦中飞行引出了为什么会梦中飞行及老师对此所做的解释;由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的大胆猜想,这个猜想就是作者的童年发现。
  • 童年的发现
    答:[从课题着手,学生提出自己最想了解的问题,五年级的学生已具有较高的阅读能力,因而学生通过自行梳理,确定有探讨价值的问题,如:“我”的发现是什么?是怎么发现的?即明确了本课的主要学习任务。]二、紧扣“发现”,初读课文1.自由朗读课文,读准字音,读通句子。2.“我”童年的发现是什么?在课文中找出有关的句子。
  • 五年级下册语文课件:《童年的发现》
    答:(从课题着手,同学提出自身最想了解的问题,五年级的同学已具有较高的阅读能力,因而同学通过自行梳理,确定有研讨价值的问题,如:“我”的发现是什么?是怎么发现的?即明确了本课的主要学习任务。) 二、紧扣“发现”,初读课文 1、自由朗读课文,读准字音,读通句子。 2、“我”童年的发现是什么?在课文中找出有关的...
  • 人教版五年级下册语文课时练《童年的发现》答案
    答:3.同掌们听见我说自己三年前就发现了进化论,肯定会笑塌房顶!四、完成练习。1.B 2.同学们的笑同学们不会相信“我”能发现这样重大的科学问题 3.世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险进化论轰出教室示例:哥白尼提出“太阳中心说”遭到教会审判 五、拓展...
  • 人教版:五年级下学期语文第8课《童年的发现》有关资料
    答:本文主要写了作者九岁时发现有关胚胎发育的错误规律的过程还有作者六年级时想起了这个发现,笑出声来,受到了处罚,从而明白了一个道理的事。回答者: ず埘ぉ针ち - 魔法师 四级 3-18 18:23 本课文通过讲述了作者因梦中飞行而得出了自己的发现,说明了作者是一个爱动脑、爱幻想、乐观、爱提问的人...

  • 网友评论:

    戚荀18295084705: 小学五年级下册第八课童年的发现主要内容. -
    65605哈曼 : 课文主要讲的是我在九岁的时候就发现了达尔文有关胚胎发育的规律,这完全是我独立思考的结果.然而事情过去了三年,有一次当我想起了自己的发现,情不自禁地笑出声时,竟使我当众受到了惩罚,感悟到一个道理,明白了世界上重大的发...

    戚荀18295084705: 五年级下册语文童年的发现主要内容 -
    65605哈曼 : 主要讲的是作者童年时的一个发现,反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力.文章先概述了作者童年时的发现,然后具体叙述这项发现的经过,最后写这个发现在几年后老师讲课时得到证实. 文章的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的...

    戚荀18295084705: 人教版5年级语文丛书下册的第八课《童年的发现》全部怎么写? -
    65605哈曼 :[答案] 第八课《童年的发现》教学设计:【教学目标】: 【基础知识积累】:会写14个生字,会认7个生字.能正确读写“胚胎、祸患、滑翔、双臂、天赋、妨碍、岂止、痴迷、厘米、羞愧、幸亏、驱逐、迫害、随心所欲、运转自如、厘米、绞尽脑汁”等...

    戚荀18295084705: 五年级下册课文童年的发现课文是什么作者是费奥罗夫 -
    65605哈曼 :[答案] 俄国作家费奥罗夫

    戚荀18295084705: (童年的发现)一课的主要内容. -
    65605哈曼 : “我”在九岁的时候就发现有关胚胎发育的规律,这个发现源于梦中飞行,“我”不明白人为什么能在梦中飞行,在与老师的交谈中,“我”也没有找到满意的答案,后来经过自己的推理,终于得出了结论.几年以后,这个发现在老师讲课时得到了证实.“我”为此情不自禁地笑出声音,老师,以为“我”的笑不怀好意,当众把“我”赶出教堂

    戚荀18295084705: 《童年的发现》是一篇什么文章? -
    65605哈曼 : [编辑本段]《童年的发现》 本文被选为鲁教版五年级上册课文、人教版五年级下册课文 全文共有19个自然段,可分为三部分: 第一部分(第1自然段~第2自然段)主要讲的是“我”在9岁时就发现了有关胚胎发育的规律,这完全是“我”独立思...

    戚荀18295084705: 童年的发现一课的主要内容 -
    65605哈曼 : 文章简要 本课讲的是作者童年时的一个发现,反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力. 文章先概述了作者童年时的发现,然后具体叙述这项发现的经过,最后写这个发现在几年后老师讲课时得到证实. 文章的重点是写作者童年时发现胚胎...

    戚荀18295084705: 五年级下册第8课作者发现了什么?《童年的发现》详细点 -
    65605哈曼 :[答案] 本课讲的是作者童年时的一项科学发现,反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力.课文先概述了作者童年时的发现,然后具体叙述这项发现的经过,最后写这个发现在几年后老师讲课时得到证实.课文的重点是写作者童年时发现...

    戚荀18295084705: 五年级下册语文童年的发现主要内容 -
    65605哈曼 : 课文的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程.这个过程大体经历了三个相互联系的阶段:先是梦中飞行;由梦中飞行引出了为什么会梦中飞行及老师对此所做的解释;由老师的解释引...

    戚荀18295084705: 五年级下册语文第8课童年的发现中我的童年发现是什么 -
    65605哈曼 : “我”的发现是:“我”在“我”睡觉的时候会飞,“我”和同伴去问老师,老师告诉我们,夜里飞行是在长身体,然后老师又告诉我们,人是由简单生命进化而成.最后“我”琢磨出胚胎发育的规律的.

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