五年级下册22课手指ppt
答：劲 拼 音 jìn jìng 部 首 力 笔 画 7 五 行 木 繁 体 劲 五 笔 CALN 生词本 基本释义 详细释义 [ jìn ]1.力气：使～。手～。2.精神；情绪：鼓足干～。冲（chòng）～儿。3.兴趣：干得挺有～儿。4.神情；样子：瞧他那股泄气～儿。脏～儿。[ jìng ]1.坚强有力：刚～。
答：22课手指中的比喻句如下：1、手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。2、这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。3、无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，一文一武，片刻不离。
答：3. 想要变得富有？确保你的五个手指和其他二十个手指有所区别就对了。4. 我的手指每天都在勤勤恳恳地敲打键盘，努力工作。5. 手指纤细，就像是草地上随风摇曳的嫩草。手指不仅是身体的一部分，还在各种活动中扮演着重要角色。它们在艺术创作、技术操作和日常生活中的重要性不可忽视。例如，音乐家利用...
答：第22课《手指》这篇课文有风趣的句子如下：大拇指在五指中形状，实在算不上美，身体矮而胖头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个，但在五指中它却是最肯吃苦的。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬曲线。他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。舞蹈...
答：给我留下了养尊处优、高傲的印象。有些贵妇人就像中指那样，每天生活在很好的环境中，却不用做什么。出处：人教版六年级下册语文第5课、部编版五年级下册语文第22课课文：丰子恺《手指》。《手指》课文中关于中指的段落：五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他居于中央，左右都有屏障，他身高最...
答：自己想可别自己的加
答：3.人要想有钱，先确定你的五个手指跟其他二十个手指不一样就可以了。4.我的手指很努力，每天都在努力敲代码。5.手指头瘦，哆嗦han草神社。手指作为人体的一部分，虽然小巧但也非常重要。无论是排练乐曲还是协助记笔记，手指都作为关键因素发挥着它的作用。特别是在现代互联网日益发达、数字技术广泛...
答：手指一课作者写的五根手指头的特点是：大拇指优点：肯吃苦、任劳任怨 缺点：体态不优美 食指优点：愿作复杂的事、勇敢、机敏 缺点：体形强硬 中指优点：相貌堂皇、曲线优美.缺点：做事不出力，只扶衬别的手指 无名指、小指优点：体态秀丽、样子可爱、风光 缺点：别的能力薄弱，附庸与其他手指 ...
答：《手指》这篇课文可以分为三段，第一段【第一自然段】，段意：概括说明了作者对一只手上的五根手指的认识——姿态不同,星哥哥一起,各有所长,各有所短.为下文的描写做了铺垫,定了基调。第二段【2至5】，段意：作者以风趣幽默的语言,具体描写了五根手指不同的姿态和性格。第三段【6】，段意：...
答：《手指》是丰子恺先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理，“五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分...
网友评论：
汪疤19344002855：
五年级下册人教版中的第22课手指这篇课文有哪些句子风趣的? -
18104罗嵇
： 第22课《手指》这篇课文有风趣的句子如下: 大拇指在五指中形状,实在算不上美,身体矮而胖头大而肥,构造简单,人家有两个关节,他只有一个,但在五指中它却是最肯吃苦的. 他的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬曲线. 他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优的幸福. 舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?这两根手指正是这朵“兰花”之中最优美的两瓣儿.
汪疤19344002855：
五年级语文下册第22课主要内容和段意 -
18104罗嵇
： 这篇课文由3个独立的片段组成.《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》《临死前的严监生》《凤辣子”初见林黛玉》这3个片段分别描写了小嘎子、严监生、凤辣子三个人物形象,每一个片段,作家描写人物的方法,侧重点也不尽相同,可以说这3个片...
汪疤19344002855：
五年级下册语文22课<<临死前的严监生>>预习
18104罗嵇
： 作品中主要写了严监生的三件事:其一是代恶兄严贡生消弭官司,破费银两;其二是扶妾为正,悼念亡妻;其三是弥留之际,伸出“两个指头”.是一个在统治阶级中被人捉弄的人物,他有吝啬、薄情的一面,又不乏人情味. 是古典文学中吝啬...
汪疤19344002855：
五年级语文下册第22课 如果赵氏没猜中,严监生会怎么样 -
18104罗嵇
：[答案] 如果赵氏没猜中,严监生会:气得直哆嗦,手里的两根指头渐渐地放下,用无奈的眼神望了望灯盏,又望了望赵氏和侄子们及抱着哥子的奶妈,是了全身的力气艰难地喊道:“灯……”.众人恍然大悟,严监生终于重重地放下手,登时就没了气.
汪疤19344002855：
人教版五年级下册22课近反义词、多音字 -
18104罗嵇
： 近义词:精神抖擞——精神焕发 登时——立刻 纳罕——诧异 反义词:放诞无礼——知书达理 精神抖擞——无精打采 标致——丑陋 词---近义词---反义词 恒常---恒定---不定 高贵---尊贵---卑微 清晰---清楚---朦胧 谦逊---谦虚---骄傲 艳丽---妍丽---朴素 吝惜---怜惜---奢侈 自豪---骄傲---自卑 畏惧---敬畏---胆大 多音字:干gān (相干)gàn干活 屏:bǐng(敛声屏气)píng (屏障) 了liǎo(一语未了)le(好了)
汪疤19344002855：
人教版小学六年级下册第5课《手指》主要内容 -
18104罗嵇
： 文章通过队五根手指各自特点、用途的描写,说明他们虽然各有特点,但只有团结在一起才能根根有力量.点名了团结就是力量的道理. 绝对正确,老师教过的,请记得给分哦!
汪疤19344002855：
小学五年级下册语文书第22课人物分别给我留下了什么印象 -
18104罗嵇
： 小嘎子:有心计、灵活、争强好胜.胖墩儿憨厚:沉稳、手疾眼快、老实.严监生:守财奴、吝啬鬼、嗜钱如命、铁公鸡.凤辣子:不拘小节、大献殷情、放纵.
汪疤19344002855：
六下语文第五课手指主要内容 -
18104罗嵇
： 这个文章是丰子恺先生写的一篇散文.文章指出每人都有十手指,且手指能力各有所长,各有所短,描写五根手指的不同的姿态、不同性格.阐明了一个道理,“五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什...
汪疤19344002855：
关于五年级语文下册第22课的资料 -
18104罗嵇
： 课后题答案 第二题 小嘎子顽皮基民,争强好胜,富有心计.在选摔跤方式是,选择了适合自己特长的【随便摔】,看出他富有心计.在摔跤是采用【总想使巧招,下冷绊子】的战术,处于劣势时,【推拉拽顶】想近各种方法.这可看出他的机...
汪疤19344002855：
六年级下册第五课手指的分段和段意 -
18104罗嵇
： 可以分为3段: 第一段(1自然段):写人的一只手上五根手指各有所长,各有所短. 第二段:(2-5自然段):写五根手指不同位置,姿态,性格和作用. 第三段:(6自然段):写五根手指如果成为一个拳头,就会根根有用,根根有力量,没有强弱,美丑之分.
