五年级回顾四年级的商不变

  • 四年级上册数学思维导图第六单元
    答:3、每次除得的余数必须比除数小。商的变化规律:1、除数不变,被除数乘几商也乘几。被除数除以几,商也除以几。2、被除数不变,除数乘几,商反而除以几。除数除以几,商反而乘几。3、被除数和除数都乘一个相同的数,商不变。(同乘或同除以的数不能为0)。小学四年级是小学阶段数学非常重要的一...
  • 四五年级数学概念
    答:2、 由于分数和除法有密切的关系,根据除法中“商不变”的性质可得出分数的基本性质。 3、 分数的分子和分母都乘以或者除以相同的数(0除外),分数的大小不变,这叫做分数的基本性质,它是约分和通分的依据。 ■约分和通分 1、 分子、分母是互质数的分数,叫做最简分数。 2、 把一个分数化成同它相等但分子、分母...
  • 五年级复习重点
    答:一个因数扩大(缩小)几倍,另一个因数缩小(扩大)相同的倍数,积不变。3、小数乘法的方法:先按整数乘法进行计算,然后看因数中一共有几位小数,再从积的右边起数出几位,最后点上小数点。二、小数除法 ①先根据商不变的性质,把除数化成整数,被除数也同时扩大相同的倍数,如果被除数的位数不够...
  • 小学四年级数学上册《除数是两位数的除法》检测试题
    答:3、222÷37的商是( )位数,441÷45的商是( )位数,516÷6的商是( )位数。四、我会解决问题。1、向阳小学开展读书活动。四年级读150本,五年级比四年级多读70本,六年级读的本数是五年级的3倍 (1)向阳小学六年级的学生读了多少本书?(2)根据向阳小学四、五、六年级读书的'本数,30...
  • 我一到六年级的成长故事作文
    答:六年级成长故事(种花)作文400字 春回大地、万物复苏,春天是一个万物生长的季节,也是一个栽树种花的好时机。上个星期五,老师发给我们一株花秧,一个花盆,...回顾自己在小学六年来对身成长一我的成长故事为题写作文两百字 不知从何时起,心里便有了心事,薄薄的记事本多了一把小小的锁,说话做事多了一份谨慎,少...
  • 整数除以整数商是小数的除法是几年级学的
    答:整数除以整数,商是小数的除法是五年级学的知识,属于除数是整数的小数除法。四年级没有出现商是小数的除法,遇到不能整除就在整数商后面带上余数。
  • 求一套小学四年级学期数学题!
    答:1、84245÷415的商是( )位数,21040÷350商是60时余数是( )2、被除数不变,除数扩大5倍,商就( )倍,要使商不变,被除数要( )3、四舍五入后是1万的五位数,最大是( ),最小是( )。4、最大 的六位数比最小的七位数少( )。5、一千零七万写作( ...
  • 再见优秀作文
    答:你怎么不晃了,是在向我证明吗?忽的,我好像从莞香身上看到了我的影子——可还记得四年级刚进来的样子?懵懵懂懂,天真可爱,时常为一些鸡毛蒜皮的事而大动干戈,不过一会儿,就笑笑笑闹闹又打成一片了。五年级时,开始注重成绩,经常暗暗与同桌比较成绩,开始有一点自己的小心思了。六年级,班级的前十,年级的前两百...
  • 34年级一共有529人如果三年级转入五人四年级转出十人那么两个年级的人数...
    答:三年级257人,四年级272人。根据题意列算式:(529+5-10)÷2=262 262-5=257 262+10=272 所以三年级257人,四年级272人。
  • 用四年级上学期“运算定律”一课中的方法简算该题:(34+78)*15 求速...
    答:四年级运算定律用字母表示加题型 1、两个加数交换位置,和不变.这叫做加法交换律.用字母表示: a+b=b+a 2、先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变.这叫做加法结合律.用字母表示:(a+b)+c=a+(b+c) 3、交换两个因数的位置,积不变.这叫做乘法交换律.用字母表示:a×b=b...

  • 网友评论:

    史光19429623585: 什么是商不变的性质?小学五年级上册 -
    16149伏黛 : 被除数除以除数同时乘以或除以,一个相同的数(零除外商不变)脂斗士商不变的性质.

    史光19429623585: 四年级数学 商不变的规律是什么? -
    16149伏黛 :[答案] 被除数和除数同时扩大和缩小相同的倍数(0除外),商不变

    史光19429623585: 小学四年级数学商不变规律是不是只针对商是整数的除法 -
    16149伏黛 :[答案] 商不变的规律是指:被除数和除数(不为0)同时扩大或缩小相同的倍数而言的(0除外),这个倍数可以是分数、小数、等除0外的任何数,因此,不是只针对商是整数的除法.

    史光19429623585: 小学四年级数学商不变规律是不是只针对商是整数的除法 -
    16149伏黛 : 商不变的规律是指:被除数和除数(不为0)同时扩大或缩小相同的倍数而言的(0除外),这个倍数可以是分数、小数、等除0外的任何数,因此,不是只针对商是整数的除法.

    史光19429623585: 小学数学四年级上册商不变的规律怎么上 -
    16149伏黛 : 被除数和除数同时乘或除以一个相同的数(0除外),商不变.

    史光19429623585: 四年级上册数学概念:一个因数不变性质,积不变性质,被除数不变性质,除数不变性质,商不变性质. -
    16149伏黛 : 被除数和除数同时乘以或者除以相同的数(零除外),商不变

    史光19429623585: 小学4、5年级的数学概念总结 -
    16149伏黛 : 小学数学四年级前四个单元知识点总结 1、路程速度时间公式:s=vt v=s÷t t=s÷v 2、正方形周长公式:C=4a 3、正方形面积公式:S=a2 4、长方形周长公式:C=2(a+b) 5、长方形面积公式:S=ab 6、加法交换律:a+b=b+a 7、加法结合律:a+b+...

    史光19429623585: 小学数学四年级上册商不变的规律怎么上 -
    16149伏黛 :[答案] 被除数和除数同时乘或除以一个相同的数(0除外),商不变.

    史光19429623585: 四年级上册数学中商不变的规律,家长如何辅导? -
    16149伏黛 :[答案] 算式对比体会商不变. 也可拓展一下,被除数乘(除以)10,除数不变,商乘(除以)10 被除数不变,除数乘(除以)10,商除以(乘)10

    史光19429623585: 人教版小学数学五年级上册知识点有哪些? -
    16149伏黛 :[答案] 小学五年级数学上册复习教学知识点归纳总结 第一单元小数乘法 1、小数乘整数(P2、3):意义——求几个相同加数的和的简便运算. 如:1.5*3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算. 计算方法:先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出...

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