五年级思维拓展100题
答：注意到：1+99 = 100 2+98 = 100 3+97 = 100 于是我们把1和99组合，2和98组合（2个），3和97组合（3个）………一直到49和51组合（49个）而50没办法和其他数组合成100，根据题目意思，共有50个50 有：100 + 2×100+3×100+4×100+…+49×100+50×50 =(1+2+3+4+5+…+49)×...
答：不管是不是参加竞赛都可以通过这个课程训练孩子的数学思维，如果有兴趣参加竞赛，也可能可以帮助拿到一些名次，而且对孩子的思维拓展和以后的初高中学习也会有很好的帮助。 数学思维训练不一定局限于课本知识点，注重你对题意的理解，发现问题、分析问题、解决问题。至于奥数不用我多说了，特点在于它注重...
答：9.9+99.9+999.9+9999.9 9.9+99.9+999.9+9999.9 =（10-0.1）+（100-0.1）+（1000-0.1）+（10000-0.1） =（10+100+1000+10000）-0.4 =11110-0.4 =11109.6 思维拓展题， 巧算：0.9+9.9+99.9+999.9+9999.9 1+10+100+1000+10000-0.5=11110.5 99.9+...
答：5、全队按时完成为100分,每违例一次扣1分,违例现象有四种:重复触雷、未按原路返回、跨格踩线、非进入雷区者进入雷区。 雷阵拓展项目6 项目名称:地雷阵 项目性质:地面拓展训练项目—团队协作项目 项目时间:60分钟 项目目标: 1。谋事在先的办事程序 2。突破思维定势 3。团队协作的重要性 4。服从指挥、一丝不苟...
答：不正确可以换个数字或者符号，然后再考虑其情况，这样就把问题分解了，逐一判断会使问题变得简单。这类数学题的解法需要依靠数学思维，数学思维具有观察性思维能力、分析性思维能力、判断性思维能力、创造性思维能力、动手协调能力，其中观察性思维能力和分析性思维能力对于解这类数学题非常重要。
答：答案：45×0+10=10；16÷2-5=3 2、解析：要求用七个数字组成五个数，这五个数有三个数是一位数，有两个数是两位数，显然，□中的数和被除数是两位数，乘数和除数是一位数，先求一位数。0和1不宜做乘数，更不能做除数，由于2×6=12（2出现两次），2×5=10（经试验不合题意），2×4=...
答：100以内思维导图画法如下：1.确定中心主题是100以内数的认识。2.100以内数的认识主要从数的认识、数的组成、数数、读书和写数、比较两位数的大小这五个方面来讲解。3.知识点的完善与拓展。资料扩展：思维导图，英文是The Mind Map，又名心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具 ，它简单却又...
答：四、正向思维在具体数学问题中的应用苏教版五年级下册第一单元接触到的方程,就是典型的运用正向思维来解决问题的,通过对题目的观察与分析,找出一个等量关系,设未知量,最后解方程。它不同与逆向思维,避开了做题目前较为复杂的思考过程,例如上面那个容易出错的问题,运用方程就不容易出错了。通过读题,我们知道李然邮票...
答：家长可以通过合理的教育方式,让自己的孩子在有余力的时候学习一些超前的内容,其实很多的学霸培养都是这样的,在孩子能接受的范围,让他多接受一些东西,举一反三,思维拓展,不局限于一种解决问题的方式,这样孩子在课堂中也能学习的更加轻松愉快。 2. 注重解题过程 其实很多时候算题的结果都不重要,而是在整个解题过程中...
答：就算思想上完全接受了东西，也要谋改善，提出新的想法和见解。以上五种思维品质是提高数学思维能力的必要途径，但大家切勿忽视了一点，就是这五大思维品质之间的紧密联系，不可分一而行，否则会很被思维定势所牵制，出现机械套用之前思维模式的倾向，并且同一种方法使用的次数越多，这种倾向就会越明显。
网友评论：
赵福13623906534：
五年级数学思维题(写出解题方法)1、一个长方体的表面积是224平方厘米,它恰好可以切成三个相同的正方体.每个小正方体的体积是( )立方厘米.2、... -
24496帅往
：[答案] 1、一个长方体的表面积是224平方厘米,它恰好可以切成三个相同的正方体.每个小正 方 体的体积是( 64 )立方厘米. 2、一个500位数,每一位上的数都是2,这个数被13除,当商是整数时,余数是( 3). 3、一个三位数除以47,所得的商与余数相...
赵福13623906534：
五年级思维题 -
24496帅往
： 五千克倒满水,再倒入三千克桶.然后把三千克桶中的水倒掉,把五千克桶中剩余的两千克再倒入三千克桶.此时再加满五千克的桶,三千克的桶中只能再倒入一千克了,大桶中就剩余四千克.
赵福13623906534：
小学五年级思维拓展题 -
24496帅往
： 解:设 乙8年前x岁,甲8年前2.5x岁 (x+8)*1.5=2.5x+81.5x+12=2.5x+8x=4 4x2.5+8=18 答: 甲18岁
赵福13623906534：
5年级的思维拓展题 -
24496帅往
： 1.1990…1990除以9的余数是多少? 2.试将1,2,3,4,5,6,7分别填入下面的方框中,每个数字只用一次: 口口口(这是一个三位数).口口口(这 是一个三位数),口(这是一个一位数),使得这三个数中任意两个都互质.已知其中一个三位数已填好,它是714,求其他两个数. 3、在三只盒子里,一只装有两个黑球,一只装有两个白球,还有一只装有黑球和白球各一个.现在三只盒子上的标签全贴错了.你能否仅从一只盒子里拿出一个球来,就确定这三只盒子里各装的是什么球?
赵福13623906534：
五年级思维题目 -
24496帅往
： 第一个顾客剪的同时第二个顾客洗,接着第二个顾客剪,同时第三个顾客洗,接着再剪、吹用时最短.
赵福13623906534：
五年级上册数学第十八页思维拓展的答案(1)大小两个数的差是49.23,较小数的小数点向右移动一位就等于较大的数.求这两个数 (2)大小两个数的和是... -
24496帅往
：[答案] 142857*3=428571 a=1 b=4 c=2 d=8 e=5 f=7 ,相同的字母表示相同的数,不同的字母代表不同的数,求各字母所代表什么数字.希望问题被采纳
赵福13623906534：
小学五年级数学拓展题 -
24496帅往
： 设参加数学竞赛的女生有X人,则参加数学竞赛的男生有35-X人,没参加数学竞赛的男生有23-(35-X)=X-12人,所以答案为X-(X-12)=12人~~
赵福13623906534：
谁有小学五年级数学拓展题? -
24496帅往
： 五年级第13周数学思维拓展题参考答案 (水平有限,有不对之处,还请谅解和指正)1)某商店规定一种商品一次购买不超过10件,每件5元;超过10件,超过部分每件3元.如果甲比乙多付19元,那么甲乙各买了几件?思考过程:假设甲...
赵福13623906534：
五年级数学思维题 -
24496帅往
： 1、16 设长方体长宽高为x,y,z 2(xy+yz+zx)=224 x=y z=3x 求解2、1位除13余2 2位除13余9 3位除13余14位除13余115位除13余56位除13余0 开始循环7位除13余28位除13余9500/6 余2 余数为93、此数能被48整除,最大三位数9604、3-36中能被2,3整除的数之和2*(1+2+4+5+7+8+10+11+13+14+16+17)+ 3*(1+3+5+7+9+11+13+15+17+19+21) 1/2*(1+36)*36减去上述之和为再除以365 循环小数307692 和27 2000/6=333*6 + 2 333*27+3 = 89946 1.25 5*5*5/100
赵福13623906534：
五年级数学思维拓展题精打细算AB两数的和是12.1,如果A缩小10分之1就与B相等,A是多少? -
24496帅往
： 解 设B为X,A为10X.X+10X=12.111X=12.111X除以11=12.1除以11 X=1.1 B=1.11.1乘10=11 A=11 A是11.求采纳.
