五年级方程的意义评课记录
答：《方程的意义》的评课稿：本节课是义务教育课程标准试验教科书五年级上册第一单元第一课时的内容。我被执教老师精心设计的教学设计和抛砖引玉的回答所震撼，不禁思考这样一个问题。为什么有的老师得不出自己预想的答案，用一个简单的比喻来说，要想上岸，你必须有一个码头。老师的引导是至关重要的。听...
答：方程的意义评课如下：听了李老师执教的《方程的意义》一课。由于长年和李老师在同一个组备课，人又年轻、好学、好钻。这一节课给我耳目一新的感觉。一、教学内容 北师大版四年级下册第七单元《认识方程》的第二课时《方程的意义》。二、教学目标 教学目标明确，抓住了重点、难点。三、教具 教具准备...
答：方程的意义评课如下：听了李老师执教的《方程的意义》一课。由于长年和李老师在同一个组备课，人又年轻、好学、好钻。这一节课给我耳目一新的感觉。一、教学内容 北师大版四年级下册第七单元《认识方程》的第二课时《方程的意义》。二、教学目标 教学目标明确，抓住了重点、难点。三、教具 教具准备...
答：方程的意义评课如下：听了李老师执教的《方程的意义》一课。由于长年和李老师在同一个组备课，人又年轻、好学、好钻。这一节课给我耳目一新的感觉。一、教学内容 北师大版四年级下册第七单元《认识方程》的第二课时《方程的意义》。二、教学目标 教学目标明确，抓住了重点、难点。三、教具 教具准备...
答：《方程的意义》的评课稿：本节课是义务教育课程标准试验教科书五年级上册第一单元第一课时的内容。我被执教老师精心设计的教学设计和抛砖引玉的回答所震撼，不禁思考这样一个问题。为什么有的老师得不出自己预想的答案，用一个简单的比喻来说，要想上岸，你必须有一个码头。老师的引导是至关重要的。听...
答：方程的意义评课如下：听了李老师执教的《方程的意义》一课。由于长年和李老师在同一个组备课，人又年轻、好学、好钻。这一节课给我耳目一新的感觉。一、教学内容 北师大版四年级下册第七单元《认识方程》的第二课时《方程的意义》。二、教学目标 教学目标明确，抓住了重点、难点。三、教具 教具准备...
答：方程的意义评课如下：听了李老师执教的《方程的意义》一课。由于长年和李老师在同一个组备课，人又年轻、好学、好钻。这一节课给我耳目一新的感觉。一、教学内容 北师大版四年级下册第七单元《认识方程》的第二课时《方程的意义》。二、教学目标 教学目标明确，抓住了重点、难点。三、教具 教具准备...
答：方程的意义评课如下：听了李老师执教的《方程的意义》一课。由于长年和李老师在同一个组备课，人又年轻、好学、好钻。这一节课给我耳目一新的感觉。一、教学内容 北师大版四年级下册第七单元《认识方程》的第二课时《方程的意义》。二、教学目标 教学目标明确，抓住了重点、难点。三、教具 教具准备...
答：《方程的意义》是义务教育课程标准实验教科书小学数学五年级上册第四单元的内容,它是学生学习了四年用算术思想解题后,在掌握了用字母表示数的基础上进行教学的,同时又是将学习的“解方程”的基础。 《方程的意义》对于儿童来说是一堂全新数学概念课,是算术思维的一种提升,是数的认识上的一个飞跃,在用字母表示未知...
网友评论：
范爬13188774312：
小学数学方程的意义 -
11360百毛
： 含有未知数的等式就是方程. 一般在等式的意义要根据具体的环境. 比如说:100个苹果分给二个班级的学生,其中有一个班级得到的苹果是另一个班级的2倍.求二个班级各分多少个? 这样可以列出2x+x=100这里的意义就是x表示那个分苹果少的班级.两个班级的苹果数是总的数目.
范爬13188774312：
数学中方程的意义是什么 -
11360百毛
： 数学中的方程简单的是人们为了求解一些数之间的关系,因为直接求需要复杂的逻辑推理关系,而用代数和方程就很容易求解,从而降低难度. 从复杂了说,就是人们在研究自然科学的过程中,有很多事物之间存在数学可以表达出来的关系,而为了方便能从此事物推导出和与彼事物的关系,就建立了许多中间的推导过程,这些就是方程,不过这样的方程叫数学物理方程.
范爬13188774312：
如何上好小学五年级人教版方程的意义的课 -
11360百毛
：[答案] 认真听讲,多做些关于方程的练习题,不懂的问老师,方程其实也不是那么难,方程就是把平时的算式倒过来,顺思维而答: 1+2=? 方程: 设答案为X. X-2=1 X =2+1 X =3 所以方程也不那么难.
范爬13188774312：
如何上好小学五年级人教版方程的意义的课 -
11360百毛
： 认真听讲,多做些关于方程的练习题,不懂的问老师,方程其实也不是那么难,方程就是把平时的算式倒过来,顺思维而答:1+2=?方程:解:设答案为X. X-2=1 X =2+1 X =3 所以方程也不那么难.
范爬13188774312：
人教版五年级上册数学列方程解应用题例题3评课稿 -
11360百毛
：[答案] 设买了0.25元的x支,.30元的(25-x)支 根据题意得:0.25x+0.30(25-x)=7-0.25 0.25x+7.5-0.3x=6.75 -0.05x=-0.75 x=15 25-x=25-15=10 答:买了0.25元的15支,0.30元的10支
范爬13188774312：
人教版五年级数学上册 方程的意义教案及课件
11360百毛
： 人教版的,参考一下: http://www.pep.com.cn/xxsx/xxsxjs/xs5a/xs5apx/xspxjs5a/200703/t20070325_367615.htm http://www.pep.com.cn/rjqk/zxx/200502/200703/t20070320_357942.htm http://www.pep.com.cn/xxsx/xxsxjs/xs5a/xs5ajc/200703/t20070323_366247.htm
范爬13188774312：
五年级稍难的解方程的方法?五年级稍难的解方程的方法
11360百毛
： 第一课时 方程的意义 教学内容:数学书P53-54及“做一做”,练习十一1-3题. 教学目标: 1、初步理解方程的意义,会判断一个式子是否是方程. 2、会按要求用方程表...
范爬13188774312：
方程的意义 -
11360百毛
： 方程就是含有未知数的等式
范爬13188774312：
植树问题练习题 - 急求!!!小学四年级植树问题的练习题,只要题目,不要答案,要难一?
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： 1.把一堆糖果分给小朋友,如果每人2块,将剩余12块;如果每人3块,将缺少2块.那么有多少个小朋友,共有多少块糖果? 2.四,五,六年级共植树110棵,六年级植...
范爬13188774312：
2015年小学五年级数学(上)新课程形成性检测(五) 简易方程 含答案 -
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： (1)x等于7.5(2)a等于0.8(3)x等于2.6(4)x等于40(5)x等于1.3(6)x等于3(7)x等于4(8)x等于16(9)x等于14(10)x等于17 x=7.5
