五年级第一课白鹭

  • 五年级上册第一课白鹭二至五自然段转换为说明文?
    答:白鹭是一首精巧的诗。色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,...
  • 第一课白鹭的全部生字组词
    答:第一课白鹭的全部生字组词如下:宜yí,部首宀,结构上下(相宜、适宜、适宜、便宜、事不宜迟)。这块田地较肥沃,适宜种花。鹤hè,部首鸟,结构左右(白鹤、仙鹤、丹顶鹤、鹤发童颜)。清水田里,一只白鹤站着钓鱼。嫌xián,部首女,结构左右(嫌恶、嫌弃、嫌弃、避嫌、讨人嫌)。大家不要嫌弃那些有缺陷...
  • 五年级上册语文第一课白鹭的道理是哪一句?又谁会赶紧的。
    答:五年级上册语文第一课白鹭的道理一句话是:然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。资料:《白鹭》是近现代诗人、作家郭沫若于1942年10月创作的一篇散文。此文以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征,赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美,隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的政治追求。全文语言优雅,蕴含...
  • 五年级语文第一课第一段分为哪三部分
    答:【段落划分】①第一部分(1自然段):白鹭是一首精巧的诗。②第二部分(2——5自然段):白鹭颜色的配合、身段的大小都很适宜,十分精巧。③第三部分(6——8自然段):白鹭在觅食、栖息、飞行时充满韵味,给人以美的享受。④第四部分(9——11自然段):白鹭实在是一首韵味无穷的诗。保护现状 大白鹭...
  • 统编版五年级语文上册第1课《白鹭》知识点
    答:统编版五年级语文上册第1课《白鹭》知识点一、生字组词宜yí(相宜、适宜、事不宜迟)鹤hè(白鹤、丹顶鹤、鹤发童颜)嫌xián(嫌恶、嫌弃、讨人嫌)朱zhū(朱红、朱鹭、朱砂)嵌qiàn(镶嵌、嵌在、嵌入)框kuàng(镜框、木框、条条框框)匣xiá(匣子、镜匣、木匣)哨shào(放哨、哨兵、花花哨哨...
  • 五年级语文上册第一课白鹭2到5自然段改成说明文
    答:白鹭2~5段转化成说明文如下:白鹭,世界各地均有分布,俄罗斯、中国、日本、菲律宾、马来西亚等国家的白鹭数量相对较多。在我国,许多省份都 有白鹭的栖息地。 三寸。”郭沫若《白鹭》一文,对白鹭外形有独到的评价:“那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色 的脚,增之一分则嫌长,...
  • 部编版五年级上册语文第一课白鹭教学反思5篇
    答:教学中积极创设良好的教学情境;引导孩子自我发现,指导学生展开想象,抓住关键词句,通过人情入境的朗读,品味、领悟文章的内涵;从白鹭的形美、意美、信美的角度进行审美欣赏,让学生受到情的感染和美的陶冶。 2.部编版五年级上册语文第一课白鹭教学反思 《白鹭》这篇课文是我国诗人郭沫若写的,郭老用诗一样的语言介绍了...
  • 搜索五年级下册第一课白鹭这一篇课文里面有多少个多音字各是哪一些...
    答:《白鹭》是人教版五年级上册第一单元的第一篇文章。 这篇文质兼美的散文生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食栖息、飞行时的韵味,给人以美的享受,表达了作者对白鹭的喜爱。全文条理清楚,主要写了白鹭的外形和活动之美,语言流畅而传神,营造出自然清新而又浓郁悠远的意韵。体会“白鹭实在是一首诗...
  • 小学五年级上册语文第一课是什么?
    答:五年级上册数学第一课是《精打细算》讲的小数除法,五年级语文上册第一课《白鹭》,英语第一课讲的是Whatishelike?。其中语文中的白鹭,又名小白鹭,白鹭鸶、白翎鸶,中型_禽,属于鹭科白鹭属。白鹭属共有13种鸟类,其中有大白鹭、中白鹭、小白鹭、黄嘴白鹭和雪鹭体羽皆是全白,世通称白鹭。郭沫若...
  • 怎样把五年级课文《白鹭》改写成说明文?
    答:您好。先了解一下《白鹭》这篇课文:《白鹭》是部编版新课标第九册的第一单元的第一篇精读课文,也是一篇文质兼美的散文。生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味,表达了作者对白鹭的喜爱。全文语言朴实流畅,优美如诗。尤其是字里行间饱含的那份浓浓的诗意,使人回味无穷。

  • 网友评论:

    帅东19779006594: 五年级课文白鹭全文翻译是什么? -
    1698冉鸣 : 白鹭鸶全文: 白鹭下秋水,孤飞如坠霜. 心闲且未去,独立沙洲傍. 白鹭鸶全文翻译: 一只孤独的白鹭鹚,欲下到秋天寒冷的河水中捕鱼喝水,像一片飘飞的霜雪. 一副悠闲自在的样子,似乎还不想急著离开.独立在沙滩的边缘. 白鹭鸶字...

    帅东19779006594: 五年级上册语文书1课《白鹭》主要写了哪三幅图? -
    1698冉鸣 : 第6自然段:清田独钓图.第7自然段:清晨放哨图.第8自然段:黄昏低飞图.生动地描写了白鹭颜色的适宜、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味,给人以美的享受,表达了作者对白鹭的喜爱.

    帅东19779006594: 白鹭说明文介绍? -
    1698冉鸣 : 部编语文五年级上册《白鹭》的说明文: 白鹭是一种常见的鸟,在世界各地均有分布,俄罗斯、中国、日本、菲律宾等国家的白鹭数量相对较多.在我国,许多省份都有白鹭的栖息地. 白鹭是中型涉禽,体长52~68厘米,比朱鹭和苍鹭要小.白鹭体型修长,富有美感,其中细嘴,脚较长,全身呈流线型结构. 白鹭的美还在于它的颜色,嘴是黑色,脚是青色,其余全是白色.颜色的搭配恰到好处,令人赏心悦目.

    帅东19779006594: 歌曲五年级上册第一课课文白鹭总分总结构作文300字 -
    1698冉鸣 : 《白鹭》是部编版新课标第九册的第一单元的第一篇精读课文,也是一篇文质兼美的散文.生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味,表达了作者对白鹭的喜爱.全文语言朴实流畅,优美如诗.尤其是字里行间饱含的那份浓浓的诗意,使人回味无穷.整篇文章条理清楚、语言生动流畅.全文看似状物,读来却优美如诗.白鹭给人最深的印象就是一个字——美!它的颜色美,形体美,觅食、栖息、低飞的画面更美!它给大自然增添了活力,给人留下无限的遐想,无穷的乐趣.

    帅东19779006594: 白鹭一课的近义词反义词多音字有哪些? -
    1698冉鸣 : 1、多音字 好:hǎo(好像),hào(好学); 难:nán(困难),nàn(灾难). 2、近义词 精巧——精美,配合——协作,适宜——适合; 孤独——孤单,恩惠——恩典,铿锵——高亢. 3、反义词 精巧——粗劣,配合一干扰,生硬——自然...

    帅东19779006594: 人教版语文五年级上册第一课白鹭课后题怎么写? -
    1698冉鸣 : 这篇课文是郭沫若写的一篇散文.课文采用总分总的结构,从白鹭的外形特征和优雅的姿态两方面描写白鹭.重点句,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛着一忽则嫌黑.这句话用了一串生动形象的排比.以对账的手法写出...

    帅东19779006594: 如何把五年级上册白鹭这篇课文改成说明文? -
    1698冉鸣 : 如何把五年级上册白鹭这篇课文改成说明文? 有奖励写回答共5个回答 课文你来说 高能答主 福州莫等待贸易有限公司平面设计 关注成为第19830位粉丝 改写说明文示例如下: 白鹭是一种飞鸟,体型偏瘦,体长约60厘米,喙铁色,颈纤细,脚青色,腿修长,羽毛像雪一样洁白,全身呈流线型结构. 白鹭身段匀称,色素适宜.郭沫若曾经这样评价它的外形:“那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑.” 白鹭的精巧让其他白鹭属的鸟类相形见绌.白鹤与它相比太大太生硬,粉红的朱鹭和灰色的苍鹭还精巧些.然而,与白鹭相比,不仅大了些,而且太不寻常,均不能与白鹭相媲美.

    帅东19779006594: 白鹭一课作者是 -
    1698冉鸣 : 这是作家郭沫若的一篇文质兼美的散文,生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、 栖息、飞行时的韵味,表达了作者对白鹭的喜爱.

    帅东19779006594: 什么是清水田? 参见五年级上学期部编版( 人民教育出版社)语文课本第一课 -
    1698冉鸣 : 清水田是水质清澈的田埂.出自五年级上学期部编版( 人民教育出版社)语文课本第一课,是由郭沫若创作的《白鹭》中的散文.原文是在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面.田的大小好像是有心人为白...

    帅东19779006594: 五年级上册第1课白鹭仿写 -
    1698冉鸣 : 海鸥海鸥是一首张扬的歌.动作的稳健,飞翔的力度,一切都很适宜.那雪白的羽毛,那全身的流线型构造,那锋利的鸟嘴,那健壮的翼,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一分则嫌白,黛之一分则嫌黑.在海浪之上成群结队海面捕鱼,整个的海便成了一幅电影里的默剧,海的波涛好像是有心人为海鸥而设计出的背景.晴天的清晨每每看见它尽情地盘旋在海面上方,看来像是没目标,而它却很悠然,这是别的鸟很难表现的一种精神.人们说它是在张望,可它真的是在张望吗?黄昏的海面偶见海鸥的落下,更是海边生活中的一种恩惠.那是力量的形象化,而且具有了生命了.海鸥实在是一首歌,一首韵在生命中的赞歌.

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