五年级语文太阳反思
答：教材分析】1.单元主题：本单元课文主要是围绕“说明白了”这个专题进行编排的。主要由《太阳》、《松鼠》两篇精读课文和《鲸》、《风向袋的制作》两篇习作例文组成。《太阳》是一篇科普短文，文章采用了列数字、打比方等说明方法，介绍了和太阳相关的一些知识，说明太阳和人类有着非常密切的关系。课文内容...
答：语文五年级上册人教版第16课太阳，开头引用的是“后羿射日”的传说。以传说开头，增强了文章的趣味性，能引起读者的阅读兴趣。
答：五年级上册语文十六课太阳前三段与后三段有内在的联系。根据查询相关公开信息显示在五年级上册语文十六课太阳课文中，前三段与后三段的关系是首尾呼应，是内在的联系。课文，指教科书中的正文。
答：阅读训练4 1.原来一只手也能搬砖，我为什么不试试呢？2.对于乞丐来说搬这堆砖能让他明白靠自己的劳动是能养活自己的，而不搬则会让他失去信心。3.C 1.（第三自然段2至6句）2.D 3.要爱护大自然保护环境。《太阳》1.D 2.太阳距离地球很远、太阳的体积大温度高、太阳与我们的关系密切。3.作...
答：这篇课文是不是真的，要看从那些方面说了，比如前面的部分就用神话的方式引出了太阳，这个我们只能听听，但是后面对太阳的描述特别详细，比如太阳是人和动植物生活的影响，太阳的运用，太阳的运动变化，太阳与地球的距离等等都是有一定科学依据的，作者也介绍的比较详细。
答：五年级上册太阳生字组词如下：1、治疗(zhì liáo)，形容词，近义词有：调理，治疗，诊治，医治，调养。例句：太阳光有杀菌的作用，我们可以利用它来预防和治疗疾病。2、杀菌(shā jūn)，形容词，近义词有：消毒。例句：纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能，能够使...
答：五年级上册《语文》中的课文《太阳》第四自然段运用了举例子，作假设的说明方法。举例子 有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶开花、结果;鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。2. 作假设，作假设是用假设的想法表示...
答：太阳这篇课文就是一篇说明，我们可以用普通的语句自然读出来就可以了
答：四年级语文《海上日出》的教学反思3 《海上日出》是四年级下册的第五单元的第一篇课文,是一篇写景抒情的文章,课文按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的不同景象,展示了日出这一伟大奇观。文章字里行间洋溢着作者热爱大自然和追求光明的思想感情。 教学重点:抓住关键词句,感受日出的...
答：读《三个太阳》有感 南极，一个冰天雪地，又极其危险的地方。它本该属于男子汉的领地，而一个女人竟来到了这里。她是一个画家，正是由于对南极的憧憬，他硬是怀着坚强的意志，来到了这片神圣的土地。到南极的路途是何等的遥远，又是何等的危险，不是一般人说来就能来的，而她却用坚持不懈的精神和...
网友评论：
邢泼17771588942：
五年级上册太阳第四自然段用了什么说明方法? -
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： 五年级上册《语文》中的课文《太阳》第四自然段运用了举例子,作假设的说明方法.1. 举例子 2. 有了太阳,地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶开花、结果;鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖. 3. 我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类,穿的棉、麻、毛、丝,都和太阳有密切的关系.2. 作假设,作假设是用假设的想法表示出将来会出现的情况. 4. 如果没有太阳,地球上就不会有植物,也不会有动物.
邢泼17771588942：
小学5年级课文<太阳> 全文!! -
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： 太阳有这么一个传说:古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生,人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了.其实,太阳离我们有一亿五千万公里远.到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,...
邢泼17771588942：
三年级下册语文21课太阳课文主要讲了一件什么事? -
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： 课文内容分两大部分.第一部分分别从“远”“大”“热”这三个方面介绍了太阳的特点;第二部分讲人类和太阳的密切关系和我们很需要太阳.
邢泼17771588942：
五年级《太阳》是什么体裁? -
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： 说明文,确切讲,叫科普类说明文.这篇科普短文以通俗易懂的语言向我们介绍了太阳的特点及太阳和人类的密切关系.
邢泼17771588942：
三年级语文《太阳》这课,一文主要写了什么? -
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： 不知道能不能帮到你!这是一篇科普短文,文章采用了列数字、打比方等说明方法,介绍了和太阳相关的一些知识,说明太阳和人类有着非常密切的关系.课文内容分两大部分.第一部分分别从“远”“大”“热”三个方面介绍了太阳的有关知识;第二部分讲人类和太阳的密切关系.这两部分内容互相关联.正因为太阳那么大,温度那么高,距离我们又那么远,才能给地球送来适合人类生存的光明和温暖,我们生活的世界才会这么美丽可爱.运用多种说明方法来说明事物是本文写法上的重要特点.课文在介绍太阳时,运用列数字、举例子、作比较、打比方等多种方法,使一些抽象的或不好懂的知识显得具体、通俗、明了,这样描写太阳的特点给人留下了深刻的印象.
邢泼17771588942：
21太阳课文讲太阳的哪些特点,是怎样写出这些特点的,五个问题
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： 课文从“远”“大”“热”三个方面介绍了太阳的特点.课文在介绍太阳时,运用列数字、举例子、作比较、打比方等多种说明方法,使一些抽象的或不好懂的知识显得具...
邢泼17771588942：
关于课文太阳运用了关于课文太阳运用了哪些修辞手法? -
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： 课文用拟人化的手法把太阳当作全世界孩子的朋友,她在一天中的不同时间里,和不同国家的孩子游玩.“太阳是大家的”寓意是“世界是大家的”,全世界孩子共在一片蓝天下,分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安宁.
邢泼17771588942：
概括课文内容的方法 - 太阳一课中主要采用的说明方法是什么?
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： 列数字和作比较 还有打比方
邢泼17771588942：
五年级下册语文书第七课内容 -
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： 祖父的园子我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、蚂蚱,样样都有.蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶.这种蝴蝶小,不太好看.好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉.蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的.蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,...
