五年级17松鼠笔记
答：以首尾呼应结束，强化了作者对父亲的怀念之情!因为虽然是现实，但是父亲已经永远的走了，作者想再见到他只能在梦里梦见形式更容易抒发，对父亲的怀念之情，组织芹姐更好的表达主题，这些都是作者与父亲的亲身经历，作者采用梦境形式更容易抒发情感。在一般人的笔下，母爱如水般温柔，父爱如山般厚重，而...
答：为什么说“松鼠才是我们家那个不诚实的孩子”呢？ 因为松鼠把方糖偷走了，当爸爸问起时，松鼠没有及时地承认错误，和“我”对松鼠的喜爱。所以“我”说松鼠是个“不诚实的孩子”。为什么说松鼠才是我们家那个不诚实的孩子能 我们在课堂上讲了的，给你说笔记吧！这样：“我”已经把松鼠当成了自己...
答：答案一：可删 。理由： 上文都说了松鼠的可爱、驯良、乖巧，但最后却写了松鼠被人利用的资料，所以可删。答案二：不可删 。理由：说明文必须结构完整，第6节起到了补充说明的作用。《松鼠》布丰 松鼠 布丰 松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，...
答：。布丰是人文主义思想的继承者和宣传者，在他的作品中惯常用人性化的笔触描摹动物。他写的课文中的《马》就被赋予了人性的光彩，它像英勇忠义的战士，又像驯服诚实的奴仆，像豪迈而犷野的游侠，又像典雅高贵的绅士。布丰的《马》被选入七年级课文，《松鼠》被选入小学六年级上册沪教版课本课文。
答：但在个人的笔记中,却认为地球年龄为300万年。《自然史》对岩石的水成说作了许多论述。认为地球表面的...第五自然段补充介绍了松鼠的生育情况,何时换毛及喜欢洁净的特点。 3、感情朗读课文: 选择一个自己最喜欢
答：我要预备班松鼠的读书笔记谁有... 我要预备班松鼠的读书笔记 谁有 展开 我来答 4个回答 #热议# 孩子之间打架 父母要不要干预?jzk9999 2007-...引在下面,看他是怎样写提要钩玄的读书笔记的。 《鹖冠子》十有九篇,其词杂黄老刑名。其《博选篇》,“四稽”“五至”之说当矣。使其人遇时,援其...
答：松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔(tái)藓(xiǎn)编扎起来,然后把苔藓挤紧...关于这个题目,由于五年级学生的认知程度还比较浅显,所以着重在想象力方面,在以下方面对学生作出引导:1、电脑和互联网的应用方向,具体落地到细节,如可以上网...
答：《尼尔斯骑鹅旅行记》读书笔记10 今天我读了《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书,作者是瑞典的塞尔玛·拉格洛夫。虽然这本书对我这位即将是五年级的学生来说,有点“小儿科”了,但我看了几页后,还是被故事中幽默风趣并且离奇曲折的精彩情节深深吸引了,它很快把我带入了一个神奇美妙的世界。 这本书讲述了一个叫尼尔斯的...
答：猫头鹰是最遵守纪律的大哥。猫头鹰和松鼠是读书笔记当中的人物。其中的猫头鹰是最遵守纪律的大哥，得到了松鼠的赞美和夸奖。猫头鹰和松鼠是两种不同的动物，自然界中两者是无法相见的。
答：尼尔斯既刚强又英勇,而且还充斥了智慧,那天晚上 自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.夜深人静,尼尔斯拿了一根木棒,伸到松鼠笼子里面,缓缓地爬了上去。尼尔斯,你真棒,你那聪慧的头脑里,捡石头,装的全体都是智慧。尼尔斯救出了松鼠 你是一个聪慧敏感的孩子,你也曾有一个快乐的家庭,逛花市,你也爱你的家...
网友评论：
衡咬14799285329：
五年级上册我的笔记松鼠一课的近;反义词新词释义、词语采集 -
33796养英
： 五年级上册语文第十课是《松鼠》《松鼠》一文中的多音字如下:【近义词】:机警──机灵【反义词】:敏捷──迟缓【多音字组词】藏:cáng(躲藏) zàng(宝藏)强:qiáng(强壮)qiǎng(勉强)jiàng(倔强)
衡咬14799285329：
五年级上册《松鼠》的主要内容(300字) -
33796养英
： 它们面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警.玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴,显得格外漂亮;尾巴老是翘起来,一直翘到头上,身子就躲在尾巴底下歇凉.它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一...
衡咬14799285329：
五年级上册松鼠分段段意
33796养英
： 第一自然段:先概括介绍了松鼠是一种漂亮、乖巧、驯良的动物,接着从身体各部位和吃相等方面介绍了其外形特点.第二自然段:介绍了松鼠的活动范围和生活规律.第三自然段:侧重表现了松鼠机警敏捷的行为特征.第四自然段:介绍了松鼠搭窝的经过,从选址、建造及窝口的特点表现它的聪明能干.第五自然段:介绍了松鼠的生育情况、换毛时间及爱干净的生活习性,从另一方面说明松鼠为什么讨人喜欢.
衡咬14799285329：
读了课文《松鼠》(五年级上册第十课)你知道了松鼠的什么? -
33796养英
： 在这学期我们已经学了前三单元,在这十二课中我最喜欢的是法国作家布封写的《松鼠》这一课.因为作者写这篇文章时用了列数字、作比较、举例子、打比方......作者生动地介绍了松鼠的外形和生活习性,这篇文章表达了作者热爱小动物,热...
衡咬14799285329：
【松鼠】这课的全文概括 急急急!!! -
33796养英
： 课文第1自然段首先从总体入手,介绍松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧、驯良,很讨人喜欢.接着从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴和吃食、姿势几个方面具体来写松鼠漂亮的外形特征.第2自然段从松鼠的活动范围——树上(不侵犯人类)、...
衡咬14799285329：
人教版5年级上册第十课《松鼠》的主要内容 -
33796养英
： 主要内容:介绍松鼠的生活习性及外形特点、用途. 中心思想:生动具体地分述了松鼠漂亮、驯良、乖巧的特征,补充说明其用途,思路清晰,结构严密,语言生动.表达了作者对松鼠的喜爱.
衡咬14799285329：
17 松鼠 布丰梳理层次加概括大意!!!急急急急急、、、、、、、、 -
33796养英
： 第一层(第一节):总体介绍松鼠的特点:漂亮、驯良、乖巧、讨人喜欢. 第二层(第二到五节):主体部分,分别介绍了松鼠的三个特点. 第三层(第六节)补充介绍了松鼠的习性及其用途. 中心思想:通过说明松鼠漂亮、驯良、乖巧、讨人喜欢的特点,表达了作者喜爱松鼠的思想感情. 投我一票吧O(∩_∩)O~
衡咬14799285329：
五年级上学期的《松鼠》主要内容! 急!!!!!!给20分 -
33796养英
： 《松鼠》主要内容:本文以生动神话的描写及准确而简练的说明方法介绍了松鼠漂亮的外貌驯良的习性与乖巧的行为.中心思想:表达了作者对松鼠的喜爱之情.
衡咬14799285329：
小学五年级课文松鼠 -
33796养英
： 松鼠松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢.它四肢灵活,行动敏捷.玲珑 的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛.身上灰褐色的毛,光滑得好象搽过油.一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮.松鼠喜...
衡咬14799285329：
小学五年级《松鼠》这篇课文哪些句子运用了说明方法 -
33796养英
： 1.松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的声音还要尖些.(作比较) 2.它们常常直竖着身子坐着,像人们一样,用前爪往嘴里送东西吃.(打比方) 对不起,语文能力有限,目前只找到了这些,望采纳.
