五猖会表达作者怎样的情感
答：鲁迅先生的《五猖会》， 记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。《五猖会》中回忆童年往事，含蓄地表达了对父母毫不顾及孩子心理的无奈与厌烦。
答：《五猖会》先写童年看赛会，然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会，接着写自己见过的比较隆盛的赛会，这些都在为写五猖会做铺垫。然而，接着转写父亲要求“我”背书，“我”失望、郁闷至极，最后终于背书成功，得以去看五猖会，表达了作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀。作者并没有感到高兴，这种沉重...
答：五猖会记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的情绪。1、文章首先介绍了五猖会的盛况，接着描写作者要去看会时的兴奋和喜悦，作者兴高采烈地将要启程去看会时的心情表达得极为生动传神。然后作者记述了被父亲突然叫回去，强迫背诵《鉴略》的经过。文章将作者从充满期望到沮丧、失落、无奈的心理展现得...
答：《五猖会》记述的是作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的情绪，而这种少年的欢快心情却因被父亲强迫背诵《鉴略》而冲淡，从而展示了旧式教育对于儿童天性的压制。“五猖会”既是大人们祈福的节日，也是孩子们率性玩乐的日子，但作者并没有感到高兴，这种沉重感深刻地压在作者的记忆中，表达了作者对强制...
答：在《五猖会》这篇文章中，鲁迅先生想表达的心声是：不要强制孩子读死书、死读书，不要摧残孩子们玩乐的天性。作者的这个心声，是通过写儿时情绪的变化来表现的。首先用很多的文字写盼望观看迎神赛会的急切、兴奋情绪，然后写这种欢快心情被父亲强迫背诵《鉴略》而冲淡，从而展示了旧式教育对于儿童天性的...
答：作者儿时盼望观看迎神赛会的急切。《朝花夕拾》中《五猖会》主要内容：这篇文章记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的束缚和摧残。文章最后一句画龙点睛，鲁迅含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。
答：《 五猖会 》是 鲁迅 儿时回忆去 东关 看五猖会的一件罕逢的盛事。这篇文章描述了儿时 父子 之间一场微妙的冲突，“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻难，表现了父亲对 儿童心理 的无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及孩子心理时的无奈和厌烦。
答：3、“五猖会”既是大人们祈福的节日，也是孩子们率性玩乐的日子，但作者并没有感到高兴，这种沉重感深刻地压在作者的记忆中，表达了作者对强制教育对童心摧残的谴责。4、创作背景。作者鲁迅出生在一个从小康到困顿的封建家庭。“学而优则仕”、“万般皆下品，惟有读书高”，是封建家庭教育的准则。作者...
答：二、然而，作者的父亲却要求他必须背诵《鉴略》才能去观看五猖会，这使得作者的期待落空，感到困惑和痛苦。鲁迅先生通过这一情节，批判了封建家长对于儿童天性的压制和摧残，同时表达了自己对于强制性的教育方式的不满和对于家长权威的挑战。三、通过这篇文章，我们可以看出鲁迅先生对于童年记忆的深刻怀念和对于...
答：似乎从头上交了一本冷水。但是有什么法子呢？自然是读者，读着，强记着，——而且要背出来。《五猖会》记叙了作者少年时一次看五猖会时发生的波折，写“我”对五猖会的精彩内容心驰神往，而父亲却要“我”背出“一字也不懂的”《鉴略》的内容，“背不出，就不准去看会”，表现了家长与儿童在心理上...
网友评论：
浦龚15513916782：
五猖会里,鲁迅想表达的心声 -
11657蒋苗
： 在《五猖会》这篇文章中,鲁迅先生想表达的心声是:不要强制孩子读死书、死读书,不要摧残孩子们玩乐的天性. 作者的这个心声,是通过写儿时情绪的变化来表现的.首先用很多的文字写盼望观看迎神赛会的急切、兴奋情绪,然后写这种欢快心情被父亲强迫背诵《鉴略》而冲淡,从而展示了旧式教育对于儿童天性的压制.最后写虽然后来也去观看迎神赛会了,但作者并没有感到高兴,表达了作者对强制教育摧残童心的谴责.
浦龚15513916782：
五猖会 表现了作者当时怎样的心情 -
11657蒋苗
： 鲁迅先生的《五猖会》, 记述儿时盼望观看迎神赛会的急切,兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受.指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残.《五猖会》中回忆童年往事,含蓄地表达了对父母毫不顾及孩子心理的无奈与厌烦.
浦龚15513916782：
五猖会 表达了作者怎样的感情 -
11657蒋苗
： 《 五猖会 》是 鲁迅 儿时回忆去 东关 看五猖会的一件罕逢的盛事.这篇文章描述了儿时 父子 之间一场微妙的冲突,“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻难,表现了父亲对 儿童心理 的无知和隔膜,含蓄地批判了封建思想习俗的不合理.鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及孩子心理时的无奈和厌烦.
浦龚15513916782：
五猖会写了作者什么态度? -
11657蒋苗
： 五猖会作者的情感态度:童年鲁迅对“五猖会”的向往和背书时的无奈. 《五猖会》是鲁迅儿时回忆去东关看五猖会的一件罕逢的盛事.这篇文章描述了儿时父子之间一场微妙的冲突,“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻难,表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜,含蓄地批判了封建思想习俗的不合理.
浦龚15513916782：
五猖会 表达了怎样的思想感情? 读完后你有什么感受? -
11657蒋苗
： 请概括《五猖会》的主要思想内容:《五猖会》记叙“我”儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《鉴略》因而扫兴而痛苦的感受,表现了强制的封建教育对儿童的伤害,批判了封建思想的不合理. 读五猖会后有什么感受...
浦龚15513916782：
从《五猖会》中,出现了几次赛会,各表达了怎样作者的心情? -
11657蒋苗
：[答案] 童年看赛会、明代的赛会、亲见的赛会、东关五猖会 盼望(失望)——羡慕(书上描绘的)——神往(参与)——欣喜若狂——忐忑、索然无味
浦龚15513916782：
朝花夕拾.五猖会含蓄的表达了作者对什么的无奈与厌烦,揭露了什么 -
11657蒋苗
：[答案] 对封建教育的无奈与厌烦,揭露了封建家长的扭曲教育
浦龚15513916782：
鲁迅是带着怎样的情感写五昌会的 -
11657蒋苗
： 作者的心情变化经历了高兴——忐忑——难受——焦急——平静这些过程.五猖会是一个迎神赛会,在童年的我的心目中是一个节日.记述儿时盼望观看迎神赛会的急切,兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受.指出强制的封建教育对儿童天性的束缚和摧残.文章最后一句画龙点睛,含蓄地批判了封建思想习俗的不合理.
浦龚15513916782：
鲁迅的那篇散文中说了他爸爸让他背《五猖会》从中流露了作者什么感情 -
11657蒋苗
： 《五猖会》中回忆童年往事,含蓄地表达了对父母毫不顾及孩子心理的无奈与厌烦,这件事是我要到东关看五猖会,父亲却强迫我背诵《鉴略》.
浦龚15513916782：
『狗猫鼠』『五猖会』『藤野先生』 在这些温馨的回忆中,蕴含着什么和什么,令人回味无穷. ( -
11657蒋苗
： 『狗猫鼠』『五猖会』『藤野先生』 在这些温馨的回忆中,蕴含着深沉的情感和理性的批判,令人回味无穷. 例如《五猖会》中,当初兴高采烈想去看热闹,却被父亲兜头一棒,因而扫了兴致、意兴阑珊.即使后来如愿去了,也已经没有了当...
