什么是教育教师读后感
答：“人是教育的内因，环境是教育的外因，作为内因的人与作为外因的环境相互作用形成了教育”。作为一名教师，就我而言教育应该首先要面向学生的，在这个时间段里的教育决定着他未来的处事方法、行为模式，直接塑造着他在未来的认知。要帮助孩子们认识生命的价值和理想的意义，让孩子们得以感悟生命美好，珍惜生...
答：《什么是教育》读后感篇一: 教育是一个具有复杂内涵的概念,曾经有无数人考察它的意义。《什么是教育》这本书就是回答这问题的一本书,它以美国哲学家、教育家杜威的理论为层面,深入考察教育的本质涵义,结合德国哲学家黑格尔的哲学内容,作了深入浅出的说明。 在文中,作者先列举了杜威对教育思考时提出的四个问题,1...
答：《什么是教育》这本书,令我感触最深的是第七章“ 教育是一项道德事业”中的“爱在教学和学习中的首要地位”这部分内容.“我们是随随便便地使用“爱”这个字、没有什么严肃的意图吗?我不敢肯定.我觉得我们的意思是我们感到与那些自己承认喜爱的东西很亲近.在某种意义上,我们认同它们.我们拥有它们,它...
答：自入门教育学以来,常常会产生一种困惑,这种困惑长期困扰着我,使我在看书,学习乃至教育自己的孩子或者自我教育的时候陷入一种迷茫,那就是教育究竟应该是什么样子的,什么教育才是好的教育、对的教育、有效的教育。自小在应试教育培养下长大的我,习惯了凡事都要有一个标准,有一个确定且唯一的答案,然后按照这一标准和...
答：在学习过程中,它们将心甘情愿地尊重能令他们学到知识的教师,并且敬爱那些以德服人而不滥用权威的教师。假如学校里游荡着权威的幽灵,对此学生也不反抗的话,那么,权威的思想将深深地印在他们稚嫩可塑的本质里,而几乎不可变更。将来这样的学生在下意识里只知道服从与固执,却不懂得怎样自由地生活。反思我们的教育,权威...
答：一无所知。因此，教师激发学生对探索求知的责任感，并加强这种责任感。中国有句俗语：十年树木，百年树人。揭示了教育的根本价值，就是给国家提供具有崇高信仰、道德高尚、诚实守法、技艺精湛、博学多才、多专多能的人才，为国、为家、为社会创造科学知识和物质财富，推动经济增长，推动民族兴旺，推动世界...
答：教师读后感1 教育 是一种实践活动,作为一个教育工作者,我既想做好一个德育教育者,又想当好一个学科老师。可是这样的两手抓,似乎在实践当中没有收到我想象的结果,往往顾此失彼!在德育工作方面,我自认为我是负责任又尽心尽力的。对于每一个学生,一开始的时候我都给予平等的爱,但是后来我发现我的爱渐渐的变了...
答：一、苏霍姆林斯基说:"一个好的教师意味着什么?首先意味着热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为一个好人,善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐和悲伤,了解孩子的心灵,时刻都不忘记自己也曾经是个孩子。" 作为一名教师,很少人不爱自己的学生。但是,在教育中,尽管有时我们为他们的成长付出了很多,可...
答：什么是好的教育读后感：好的教育来源于对生命意义的追寻。“只有当一位教师说他首先是在教人，然后才是教某一学科之时，他才是真正意义上的老师。”师者，除了传道授业解惑，还应该带着孩子们发现自然的奥秘和生活的乐趣。刘老师在书中说到：“具有孩子气的教育者更有利于在教育实践方面作出贡献，像苏...
答：成为出色的人民教师。教育的核心就是要培养学生的自信。苏霍姆林斯基曾说：教育的核心，就其本质来说，就在于让儿童始终体验到自己的尊严感、自信感，如果儿童自己不就上进，不知自勉，任何教育就都不能再他们的身上培养出来好的品质来。所以说自信是一个人成功的基础，如果孩子失去了信心，就会做什么事...
网友评论：
岑帜17199432367：
什么是教育作者菲利普杰克森读后感 -
28275范疤
：[答案] 《什么是教育》这本书,令我感触最深的是第七章“ 教育是一项道德事业”中的“爱在教学和学习中的首要地位”这部分内容. “我们是随随便便地使用“爱”这个字、没有什么严肃的意图吗?我不敢肯定.我觉得我们的意思是我们感到与那些自己承...
岑帜17199432367：
《什么是教育》读书笔记 -
28275范疤
： 书中谈到“教育是人对人的主体间灵肉交流活动(尤其是老一代对年轻一代) ,包括 知识内容的传授、生命内涵的领悟、意志行为的规范、并通过文化传递功能,将文化遗产 交给年轻一代,使他们自由的生成,并启迪其自由天性.因此教育的原则,是通过现存世 界的全部文化导向人的灵魂觉醒之本源和根基, 而不是导向原初派生出来的东西和平庸的 知识.真正的教育绝不容许死记硬背,也从不奢望每个人都成为有真知灼见、深谋远虑的 思想家.教育的过程是让受教育者在实践中自我练习、自我学习和成长,而实践的特性是 自由游戏和不断尝试.
岑帜17199432367：
雅斯贝尔斯《什么是教育》读后感 -
28275范疤
： 《什么是教育》一书的作者虽然只是一本小册子,却包含了雅斯贝尔斯最重要的观点和论述.这也是因为教育是一个核心问题.这本书据说可以看做是作者对德国教育的反思,同时我们可以一睹欧洲教育发展的一些脉络,对照我国目前的教育现...
岑帜17199432367：
教师《什么是最好的教育》读后感3篇 -
28275范疤
： 前不久,我拜读张平老师主编的《什么是最好的教育》这本书,感受颇深.全书分为:做人篇、学习篇、做事篇和交往篇四个部分,围绕着什么是最好的教育这样一个主题问题给出了66个小的教育主题(即本书所说的教育细节).它从教会学生...
岑帜17199432367：
张敏 2010年12月2日 《什么是真正的教育》读后感 -
28275范疤
： [张敏 2010年12月2日 《什么是真正的教育》读后感] 教育与心理 作为一名教师,应该学会研究人,研究人的心理,张敏 2010年12月2日 《什么是真正的教育》读后感.最近一段时间,越来越感觉到,这一点的重要性.其实,即使你不做教师,...
岑帜17199432367：
《如何做最好的教师》读后感 -
28275范疤
： 作为一名教师,我一直觉得自己是一个幸运的人.因为我人生当中一直会遇到很好的老师,他们一直鼓励着我,引领着我.无论是做人,还是做事,我想倘若我没有遇见这些老师,我就一定不可能成为今天的我.或许之于他们来说,这一辈子都...
岑帜17199432367：
《今天怎样当教师》读后感 -
28275范疤
： 《今天怎样当教师》,虽然书中的100个教育案例都是出自中小学校园,然而却关系到所有教育战线上的教师们对教师这个职业的理解,《今天怎样做教师》读后感.今天,我们应该怎么当教师?书中一言以蔽之:光有良好的师德是不够的,光...
岑帜17199432367：
《成为有思想的教师》读后感 - 在平衡中寻求有思想的教育 -
28275范疤
： [《成为有思想的教师》读后感-在平衡中寻求有思想的教育]坚持教育本质直面现实环境在平衡中寻求有思想的教育--《成为有思想的教师》读后感按:《成为有思想的教师》一书是学习推荐给老师的暑期读物,并要求写读后感,《成为有思想的...
岑帜17199432367：
《做一名有专业尊严的教师》读后感 -
28275范疤
： [《做一名有专业尊严的教师》读后感] 《做一名有专业尊严的教师》一书,是窦桂梅老师的教育教学思想和智慧的精华集萃,全方位阐述了窦桂梅的教育教学观、学生观,特别是关于语文教学的理念和实践,《做一名有专业尊严的教师》读后感...
岑帜17199432367：
陶行知教育名著读后感 -
28275范疤
： [陶行知教育名著读后感]陶行知教育名著读后感井神小学李永亮＂爱满天下＂是陶行知先生一生奉行的格言,陶行知教育名著读后感.陶先生不仅热爱儿童,热爱青少年,而且热爱教育、热爱科学、热爱真理、热爱祖国人民、热爱全人类.＂爱...
