从百草园到三味书屋排比句

  • 从百草园到三味书屋前两段中找六个例句1写视觉的 2写听觉的 3写味觉的...
    答:3写味觉的:又酸又甜 4比喻句:像小珊瑚珠攒成的小球 5拟人句:油蛉在这里低唱, 蟋蟀们在这里弹琴 6排比句:不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。(参考资料:http://...
  • 从百草园到三味书屋前两段中找六个例句1写视觉的 2写听觉的 3写味觉的...
    答:3写味觉的:又酸又甜 4比喻句:像小珊瑚珠攒成的小球 5拟人句:油蛉在这里低唱, 蟋蟀们在这里弹琴 6排比句:不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。(排比句不明显,如果...
  • 鲁迅朝花夕拾《从百草园到三味书屋》摘抄(越长越好)赏析3句(不要
    答:写出百草园的无限乐趣.6、也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢,也许是因为站在石井栏上跳下来罢,……都无从知道.总而言之:我将不能常到百草园了.Ade ,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!……排比句 “我”被送书屋的原因,写出对家人的埋怨,对百草园的不舍...
  • 鲁迅《从百草园到三味书屋》的赏析
    答:也就是说,教师在整个社会教育观念和教育体制面前是没有自己的主动性的,我们评价一个教师不能仅仅从他施行的是什么样的教育,还应该看到他怎样具体地施行了这样的教育。我认为,只要意识到这一点,我们就会看到,《从百草园到三味书屋》中的“先生”这个人物(鲁迅的启蒙老师寿镜吾先生)对他的学生不是冷酷的,而是有着...
  • 比喻,拟人,夸张句,三句加在一起组成排比句,要三句。
    答:1、风儿清唱着歌,如同吟游诗人,像是买向人间抒发那心中的情怀,唤醒了沉睡中庞大的大地。2、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,像是闪闪发光的小太阳,向着我们疯狂地点头微笑。5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸,像是要述说出心中的愉快,突然高高扬起,如同冲天而起的超人。
  • 七年级语文《从百草园到三味书屋》说课稿
    答:《百草园》是该单元中第一篇课文,起着引导学生理解观察、描写景物的方法,激发学生观察反映身边景物的兴趣的重任。课文节选自鲁迅的现代散文集《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》,它通过描写景物和叙写童年趣事来反映童年的“乐”园,表现了童年鲁迅热爱大自然、追求美好事物的纯真感情。体现了鲁迅广泛的生活兴趣和聪明才智...
  • 从百草园到三味书屋教案
    答:下面是我为大家整理的从百草园到三味书屋教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢! 从百草园到三味书屋教案 篇1 【教学目标】 1、结合自身的经历,体会文中的童真童趣,培养热爱大自然、热爱自由生活、追求新鲜知识的精神。 2、学习借助特定句式,灵活安排写景顺序的结构方法。 3、品味作者简练生动、准确传神的语言(特别是动作...
  • 如何读与教《从百草园到三味书屋》
    答:现在,《从百草园到三味书屋》里的“似乎确凿”的言外之意,也是我们应该琢磨的。“确凿只有一些野草”,这是写实,是和“荒园”命名相应的。“似乎只有一些野草”,也是写实,更是写意,就是说,在“我”的观察与感觉中,就不仅仅“只有一些野草”:“野草”从里还有别的生命,看下文就知道;而且“野草”本身,也有着...
  • 5句比喻句,5句拟人句,5句排比句须注明文章及作者
    答:5、油蛉在这里低唱, 蟋蟀们在这里弹琴。——鲁迅《从百草园到三味书屋》排比句:1、春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。 春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去”——朱自清《春》2、燕子去了,有再来的时候;杨柳枯...
  • 人教版六年级下册语文第七课
    答:从百草园到三味书屋的过渡 本文第9段为全文的过渡段,从内容到结构都起到承上启下的作用。这段文字在全文中既照应课文前半部分“我”在百草园的快乐生活,又为下文将去三味书屋提前作了交代。本段用排比和拟人的修辞手法表现了自己对百草园的热爱和恋恋不舍之情。至于因为何故而不能常去百草园玩乐,文章并没有明确...

  • 网友评论:

    益薛17296471858: 从百草园到三味书屋中的第三段的排比句有哪些 -
    4340颜图 : 连续的3句比较押韵的就是了吧

    益薛17296471858: 鲁迅的文章《从百草园到三味书屋》 仿照例句,用一组排比句向朋友简介百草园的快乐生活.朋友,百草园真是我童年的“乐园”呀!春天,你看那五彩缤纷... -
    4340颜图 :[答案] 夏天,我们来听神奇迷离的美女蛇故事;冬天,我们和小伙伴们一起在雪地上捕鸟去.

    益薛17296471858: 从百草园到三味书屋的排比句子赏析 -
    4340颜图 : 作者应用排比句式,表现人物的内在情绪,如在描写课读时,运用 有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣 ”的,有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的,有念“上九潜龙勿用”的,有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的 四个排句,那内容均是古书的摘句,照理比较枯燥,但一经排列组合,却化腐朽为神奇,幻成一幅生动的形象,展现了书房中摇头晃脑,人声鼎沸的读书情景.拙而巧,朴而灵,诸凡上述种种,均表明作者的语言技巧已臻极高的艺术境地.展开全部

    益薛17296471858: 从》百草园到三味书屋》的第二段的比喻句,排比句各找一句!加50分 -
    4340颜图 :[答案] 比喻:如果不怕刺,还可以摘到覆盆子 ,象小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远.(把覆盆子比成小珊瑚珠攒成的小球) 排比:也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄...

    益薛17296471858: 从百草园到三味书屋 3个对比句 -
    4340颜图 : 1.我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉 的书塾.也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了 罢,也许是因为站在石井栏上跳下来罢,……都无从知道.总而言之:我将不能常 到百草园了. 2.冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了. 3.读的书多起来,画的画也多起来;书没有读成,画的成绩 却不少了,最成片断的是《荡寇志》和《西游记》的绣像,都有一大本.

    益薛17296471858: 从百草园到三味书屋前两段中找六个例句1写视觉的 2写听觉的 3写味觉的 4比喻句 5拟人句 6排比句 -
    4340颜图 :[答案] 1写视觉的:碧绿的菜畦 高大的皂荚树,紫红的桑葚 / 肥胖的黄蜂伏在菜花上 / 何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般... 3写味觉的:又酸又甜 4比喻句:像小珊瑚珠攒成的小球 5拟人句:油蛉在这里低唱, 蟋蟀们在这里弹琴 6排比句:不必说碧...

    益薛17296471858: 从百草园到三味书屋比照的句子有什么 -
    4340颜图 : 一:百草园无限的趣味和三味书屋的枯燥无味对比,衬托出前者生气勃勃,后者死气沉沉. 二:三味书屋里面师生不同的活动对比,批判封建教育束缚儿童身心发展. 三:三味书屋读书与屋后小园寻趣对比,反衬三味书屋生活的枯燥无味.

    益薛17296471858: 丛百草园到三味书屋第二段的比喻句和排比句?简要列出“短短的泥墙根一带,就有无限趣味”的事情.要找的准! -
    4340颜图 :[答案] 第一件事:会遇见蜈蚣,用手指按住它的脊梁,会从后窍喷出烟雾. 第二件事:何首乌藤和木莲腾结有莲房一般的果实. 第三件事:可以摘到覆盆子,色味又酸又甜,比桑椹好的远.

    益薛17296471858: 摘抄拟人句排比句各5并且标明出处,谢谢! -
    4340颜图 : 拟人句: 1、盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.--朱自清《春》2、青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天.--郑振铎《燕子》3、大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里.--高尔...

    益薛17296471858: 《朝花夕拾》之《从百草园到三味书屋》句子赏析两句 -
    4340颜图 :[答案] 不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,... Ade,我的覆盆子们和木莲们!…… 排比句3种猜测“我”被送书屋的原因,写出对家人的埋怨,对百草园的不舍.

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