从论语中看孔子的教育智慧
答：理想的智育是把知识转化为智慧,只有在智慧引导下,才可能展开真正意义上的心智活动。一般来说,知识的关注点是现成的答案、现成的公式、现成的历史事件的归纳...《论语》的第一句话就说:学而时习之,不亦说(悦)乎?可见孔子非常重视要使学生愿意学习和乐意学习,他从自己长期的教育实践中认识到知之者不如好之者,...
答：孔子就是这样,不多说一句话,更不动辄批评、呵斥,而是引导学生谈理想,谈志趣,让学生在相互交流中,在老师不经意的暗示中,明白自己的行为习惯、礼仪修养应该如何定位和规范。孔子用冉有和公西华的谦逊温和来教育子路,也用子路的果敢自信来鼓励冉有和公西华,这种用心良苦的活动(谈话)安排的确体现了孔子教育智慧的新颖...
答：要做到爱人，必须先做到忠恕和孝悌。孔子的德育是为培养封建社会的君子而服务的，但它形成于德育实践过程中，基本上反映了德育的客观规律，具有一定的科学性，对我们当前的道德教育，尤其是素质教育，无疑有着积极的作用。2、智育重法。理想的智育是把知识转化为智慧，只有在智慧引导下，才可能展开真正意义...
答：还有一个是忠。《论语》中说，子以四教：文、行、忠、信。这四个字，就是孔子教导学生的核心思想内容。这四个方面是分别是学术、德行、忠诚和信义。1、文：文的概念是指一个人的智慧和思想，指学业造诣与对专业知识的掌握。2、 行：有行动之意，也有德行之意，就是一个人在现实生活中的举止...
答：1、以孔子为代表的儒家思想：孔子是中国古代最伟大的教育家和教育思想家。以他为代表的儒家文化，对于中国文化教育的发展，产生了极其深刻的影响。他的教育思想集中在论语中。孔子从探讨人的本性入手。认为人的先天本性相差不大，个性差异主要是后天形成的(“性相近也，习相远也”)，所以他注重后天的教育...
答：孔子的教育的影响：孔子提出了儒家学说，尽管他“述而不作”，但他在世时已被誉为“天纵之圣”、“天之木铎”、“千古圣人”，是当时社会上最博学者之一，后世并尊称他为至圣、万世师表，认为他曾修《诗》、《书》、定《礼》 、《乐》，序《周易》，作《春秋》，而《论语》是儒家的经典著作...
答：孔子进行教学活动的特点,是能够从学生的实际情况出发,针对他们智力高下的不同"因材施教".根据这一原则,他深入了解学生们不同的志趣、智慧和能力,掌握每个人的特点,施以不同的教育.他把较为出色的学生分为四个专业：德行：颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓；言语：宰我、子贡；政事：冉有、季路；文学：...
答：如果母鸡不等小鸡在蛋壳中有反应，为了让小鸡早点出壳，就冒然提前把壳啄开，那么小鸡就很有可能没命。如果外面的母鸡看不到小鸡破壳的动力，不帮忙啄开，小鸡能量太小也有可能在壳里憋死。小鸡破壳而出的自然过程就类似孔子“不愤不启，不悱不发”的教育思想。孔子又说，一个桌子有四个角，老师讲...
答：所以,我个人认为今天课改新理念其实是对《论语》中有价值的孔子教育思想的继承和发展。 (二)因材施教,循循善诱。孔子进行教学活动的特点,是能够从学生的实际情况出发,针对智力的高下不同而因材施教,“中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也。”孔子培养弟子学习兴趣的方法,是通过日常生活中一些生动的事例...
答：孔子(前551年9月28日～前479年4月11日)名丘,字仲尼,春秋末期鲁国人,汉族。英文:Confucius, Kung Tze 。中国古代伟大的思想家、政治家、教育家,儒家学派创始人,世界文化名人。孔子的言行思想主要载于《论语》,即语录体散文集及《五经》中。孔子他的祖先是宋国贵族,大约在孔子前几代就没落了。孔子年轻时做过几...
网友评论：
曹珍13212108882：
论语中反映出孔子怎样的教育思想 -
34084驷贝
： 《论语》记载了孔子及其弟子的言行,包括学习方法,学习态度,道德修养和教育思想,如因材施教,有教无类等,但是其中心思想是【仁】孔子学说的核心是“仁”.引申为“爱人”(包含民本思想)、“己所不欲勿施于人”.“仁”是一种...
曹珍13212108882：
《论语》中记载的孔子教育思想有哪些
34084驷贝
： 选ABD A:善于启发,触类旁通.孔子特别强调把握时机,进行启发式教育,实际上“启发”一词就来自《论语》.他说“不愤不启,不悱不发,举一隅,不以三隅反,则不复也.”只有对求知欲强却百思不得其解的人加以点拨,对竭力想要表...
曹珍13212108882：
论语表明了孔子怎样的教育思想 -
34084驷贝
： 《论语》中可以看出,孔子认为治国治民,政治、军事、法律都不可缺少,但最根本的还是教育,他把教育放在很高的地位. 《论语》反映出孔子致力于通过教育来培养“士”、“君子”,以完善人格为教育的首要目的. 孔子的教学内容包括...
曹珍13212108882：
论语中的教育思想总结 -
34084驷贝
：[答案] 《论语》书中的教育思想 孔子作为我国古代著名的教育家,一生从事教育工作,教出了许多有才干的学生,在教育实践中取得了丰富经验,《论语》一书对此有较多的概括. 其一,关于教育指导思想.孔子主张“有教无类”(《卫灵公》),即受教育...
曹珍13212108882：
简述孔子的教育思想,并论述从孔子的教育思想受到的启发. -
34084驷贝
：[答案] 偶来答了啊~有些抄袭、不要建议啊、也有原创孔子学生三千,贤者七十,教育目的是:“修身齐家治国平天下”.从修身做起,学习治国平天下的本领,最终达到恢复周礼,使国家强盛,百姓安居乐业的目的.孔子道德教育的主要内容是“仁、义、礼...
曹珍13212108882：
从《论语十则》中可见孔子怎样的为师之道和从师之道 -
34084驷贝
： 《论语八则》窦中亮1、子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 译文 孔子说:“学了,然后按一定时间去温习它们,不也愉快吗?有朋友从远方而来,不也愉快吗?别人不了解我,我也不怨...
曹珍13212108882：
结合《论语》的相关内容分析孔子在教育方面的政治观点 -
34084驷贝
： 通过《论语》我们可以看得出来,孔子教育的目的是培养社会的管理者而不是执行者,因而他就将道德教育放在首要位置,而不是就技能教育作为他的教育方向.孔子为什么如此执着于君子和小人,一定要让自己的学生们成为君子,不要去做小...
曹珍13212108882：
从论语12章语录来看,孔子主要是从哪些方面教育学生的? -
34084驷贝
： 德仁礼
曹珍13212108882：
论语十二章中哪些是写学习态度,哪些写学习方法,它们表示孔子怎样的教育思想 -
34084驷贝
： 1、子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不悦,不亦君 子乎?”(《学而》) 学习需要不断复习才能掌握.学了知识,按时复习,这是愉快的事.这里既有学习方 法,也有学习态度. 朋,这里指志同道合的人...
曹珍13212108882：
论语中体会孔子教育思想的成语 -
34084驷贝
： 其实好多成语都是根据孔子的话出来的. 类似温故知新、不耻下问.. 1、不耻下问;不以向学问比自己差的或职位比自己低的人请教为可耻.《论语·公治长》:＂敏而好学,不耻下问.＂ 2、不得其死;指人不得善终.《论语·先进》:＂...
