以什么作为是句式杂糅吗
答：A.句式杂糅,“规划拟把……作为目标”。B.语序不当,为其专门制订培养方案→为其制订专门培养方案。 D.提承不一。一面与两面搭配不当,“能否……是”改为“……是”,删去“能否”。(北京卷)2.下列句子中,没有病句的一项是( ) A.据悉,一种新型的袖珍电脑将亮相本届科博会,它采用语言输入、太阳能供电,...
答：例句：1.神舟”七号载人飞船的成功发射，再次赢得了世界各国的广泛赞誉。中华民族能有今天的荣耀，靠的是勤劳智慧的中国人民的共同奋斗所取得的。【解析】 句式杂糅，可以说“靠的是……共同奋斗”，也可以说“是……所取得的”。2.表现纪检干部事迹的话剧《瑞雪长歌》，除了加入少许艺术手段作为剧情衔接...
答：句式杂糅使人迷,结构又胶节,语言重复又多余, 多层否定成后语。修改语病法牢记,添、删、调、换百病医。 句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语 第一部分 一、主语、谓语 1、主语 多表示人或事物。作为被陈述的对象,在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。例如: (1)今天晚上‖特别冷。 主...
答：1.答案:A.(B句式杂糅。或去掉“已经”或去掉“是不争的事实”C前后牵连,“吊瓶中的溶液”是前句中宾语,又是后句中的主语。 D句式杂糅,可以在“是她作为人大代表的神圣职责”前加上“她认为这”。) 2.答案:A.(B“摄制人员最难以忘怀的是文物专家们严谨的治学态度使人钦佩”句式杂糅。C杂糅,被……困扰或...
答：第二句正确。第一句错在：状语应该是在。。。上，或者是“前一天”单独作为时间状语，后面用逗号隔开。主语的位置也不对，正确的如下：1、在前一天的正式总统就职仪式上，罗伯茨面对着赶到周边地区观礼的上百万名观众和通过电视、网络见证历史的世界各地无数观众，领誓出现了错误，而奥巴马也被他带得发生...
答：B 试题分析：此类题目要在理解句意的基础上，仔细分析病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑等。A缺宾语，在“献礼”后加上“的诺言； C句式杂糅，“靠的是……共同奋斗”，或“是…所取得的”； D缺少主语，“使”“体现”的主语是长影世纪城。...
答：(4)句式杂糅,这当中包括举棋不定、藕断丝连、中途易辙、反客为主、结构含混。(5)表意不明,这主要是歧义句。(6)不合逻辑,这当中包括自相矛盾、范围不清、强加因果、主客倒置。对过去犯过错误的干部,要认真改正错误,努力工作。在同学们看了电影《焦裕禄》后,受到了深刻的教育。一篇议论文观点正确、论据充分...
答：本题中，A项，句式杂糅，“美感常常会遭到破坏的危险”应改为“美感常常会遭到破坏”或“美感常常会有遭到破坏的危险”。C项，成分残缺，应为“以……的姿态”。D项，语序不当，应为“这不仅是国内发展需求，也是中国作为一个大国，面对国际环境所作出的战略选择”。
答：A项,“第二”和“首”矛盾;C项,“阅读主体,主要是面向”句式杂糅;D项,成分残缺,“进入”“最后冲刺建设阶段”。 13.下列各项中,没有语病的一项是( ) A.作为最大的发展中国家和碳排放大国,中国的选择不仅决定着世界的未来,而且决定着未来自身的核心竞争力与综合发展前景。 B.为了解决电脑使用者经常忘记密码...
答：知识的贫乏必然造成财富的贫乏,财富的充足往往是以知识的充足为前提的。(2001年全国卷) 说明:句中的“关键的问题是知识在起决定性作用”,要么说成“关键的问题是知识”,要么说成“要让知识在起决定性作用”,不能杂糅成一个句子。[强化训练] 下面句子都有句式杂糅的毛病,请指出说明。1、鸟类的迁徙,往往受到外界...
网友评论：
子佩15265617513：
在修改病句中什么叫“句式杂柔”?最好举几个例子 -
4468澹苇
： 句式杂糅就是两种或两种以上的句式混合为一个句子了 因而导致句子表达不明了结构不清晰.例如:因为…结果是,本着…为原则就是句式杂糅可以改为:因为……或者改为……的结果是…第二中种可改为:本着…的原则或者改为以…为原则
子佩15265617513：
怎样判断句式杂糅?有什么标志的词语? -
4468澹苇
：[答案] 句式杂糅,就是将两个或两个以上句式不同、结构各异的短语或句子混杂、纠缠在一起,造成关系套叠、表意不清.例如:1、不难看出,这起明显的错案迟迟得不到公正判决,其根本原因是党风不正在作怪.解析:后一分句是“其根...
子佩15265617513：
怎样判断句式杂糅? -
4468澹苇
： 句式杂糅,就是将两个或两个以上句式不同、结构各异的短语或句子混杂、纠缠在一起,造成关系套叠、表意不清. 例如: 1、不难看出,这起明显的错案迟迟得不到公正判决,其根本原因是党风不正在作怪. 解析:后一分句是“其根本原因...
子佩15265617513：
什么叫句式杂糅?句式杂糅的病句有什么词语方面的标志? -
4468澹苇
： 把两种不同的句法结构混杂在一个表达式中,结果造成语句结构混乱、语义纠缠,这样的语病就叫杂糅. 句式杂糅又称为结构混乱.即把几种结构或几个意思硬凑在一个句子里,使句子结构混乱表意不明.(表达时因既想用这种句式,又想用那...
子佩15265617513：
句式杂糅怎么辨别清楚 -
4468澹苇
：[答案] 句式杂糅,就是将两个或两个以上句式不同、结构各异的短语或句子混杂、纠缠在一起,造成关系套叠、表意不清. 例如: 1、不难看出,这起明显的错案迟迟得不到公正判决,其根本原因是党风不正在作怪. 解析:后一分句是“其根本原因是党风不...
子佩15265617513：
高中句式杂糅与句式重复判断【急】 -
4468澹苇
： 123都属于典型的句式杂糅. 1由于是表原因或者理由的连词或介词,后面可直接跟原因 2原因是因为不解释了 3大多以即主要,为主与其重复 4凯旋即包含回来 ,属于重复赘余
子佩15265617513：
有关高中句式杂糅【急】1.由于***原因2.大多以***为主是不是句式杂糅 -
4468澹苇
：[答案] 你所举的两个例子是句式杂糅的典型示例. 从语文病句的角度,说法应该是1、“由于……”或“……的原因”2、“大多是……”或者“以……为主”不可以将两个词用于同一句话里. 这是高中病句题常见的设错角度.
子佩15265617513：
为什么是句式杂糅 -
4468澹苇
： 句式杂糅,是指有两种或两种以上类型的句式杂糅在一起,从而造成语句结构的混乱.
子佩15265617513：
句式杂糅是什么意思 -
4468澹苇
： “句式杂糅”的意思:把几种结构或几个意思硬凑在一个句子里,使句子结构混乱表意不明.“句式杂糅”的举例:作为一个共产党员、党的领导干部,办事、想问题,都要从党和以人民的根本利益为出发点.(后半截是“从……出发”和“以……为出发点”两句式的杂糅.可去掉)“句式杂糅”的种类:举棋不定;反客为主,指代不明.
子佩15265617513：
高中病句中常说的语句杂糅是什么意思? -
4468澹苇
： 我们高中老师教了我们一种最简单但最有效的判断方法: 一个句子,当它一开始想用一种句式,说了一半又用另一种句式,这个句子就是语句杂糅.
