以问题为基础的教学+名解
答：以问题为导向的教学方法，是基于现实世界的以学生为中心的教育方式，1969年由美国的神经病学教授Barrows在加拿大的麦克马斯特大学首创，目前已成为国际上较流行的一种教学方法与传统的以学科为基础的教学法有很大不同，PBL强调以学生的主动学习为主，而不是传统教学中的以教师讲授为主；PBL将学习与更大的...
答：以问题为基础的教学法是一种教学方法，强调学生需要解决现实生活中的问题来推动学习。其主要特点是：问题导向：以问题为基础的教学法的核心是提出问题，然后在学习过程中寻找答案。这种方法可以帮助学生更好地理解知识和技能，并鼓励他们主动参与学习。例如，在数学课上，老师可以提出一个实际问题，例如如何计...
答：总之，新课标强调人文素养的关怀，就是要全面培养学生的综合素质。因此，我们的课堂教育要为学生的终生学习奠定良好的基础。“以问题为中心”“六环”、“三步”教学模式，用问题作为教学的纽带，不仅是为了完成好该学科的教学任务，更是让学生学会质疑、答辩，为学生自主学习搭建好平台，从而真正达到“教是...
答：抛锚式教学有时也称“实例式教学”或“基于问题的教学”。这种教学要求学生到实际的环境中去感受和体验问题，而不是听这种经验的间接介绍和讲解。在实际情境中一旦确立一个问题，整个的教学内容和教学进行进程就被确定了（就像轮船被锚固定一样）。抛锚式教学与情境地学习、情境认知以及认知的弹性理论有着...
答：首先，要创设氛围，鼓励学生大胆发言。如可先做几个性格开朗的同学的思想工作，让他们主动发言，进而带动更多的人提出问题；同时必须营造民主、平等、和谐的环境，使学生质疑的积极性大大提高。其次，要不断训练，形成习惯。在教学中，教师要有意识的促使学生质疑，如可采取激励机制。几十年以前，茅以升在...
答：1. 重视基本的概念教学 马老师对概念教学尤其重视,因为数学概念是客观事物的空间形式与数量关系的本质特征在人的思维中的反映。概念是应用题的基础知识,是培养学生逻辑思维 能力的前提,是解答应用题的条件。知识的内在联系从数学来说,主要是数量之间的关系。数量之间的种种内在联系是解应用题的基础,而对...
答：一、备课环节应充分地设置问题 为确保问题式教学法在小学语文课堂教学中的有效实施，教师应该在备课环节充分地做好问题设置的工作。首先，教师备课时应该严格遵循“三备、四定、五统一”的原则。其次，教师在充分了解与熟悉课程内容的基础上，列出相应的提纲内容，并在这一过程中加强思考，将学生在学习过程中...
答：解决问题的教学内涵丰富,如何让学生喜欢它,这是我们当前所面临的问题。如何上好小学数学解决问题教学的几点体会 《基础教育课程改革纲要》中指出:改变课程实施中过于强调接受学习,死记硬背,机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集和处理资讯的能力。《课程标准》明确指出:“学生是学习的主人。
答：在教学过程中,师生以问题为核心展开活动,或以问题解决为指导思想进行教与学的活动都可以视为问题解决在宏观教学层面上的实践,它的核心思想是强调主动探究、深入思考,这与传统师生间以传递知识为教学任务,注重结论的教学思想完全不同。基础教育化学课程标准明确提出要“让学生有更多的机会主动地体验探究过程,...
答：以临床病例为基础的学习方法。常用的教学模式是PBL（以问题为导向的教学方法）、RBL（以探究为基础的教学方法）、CBL（以临床病例为基础的学习方法）。1、PBL：一套设计学习情境的完整方法；(Problem-Based Learning，简称PBL，也称作问题式学习)，最早起源于20世纪50年代的医学教育。以问题为导向的教学...
网友评论：
凤彩18915088479：
首要教学原理提出面向什么开展学习 -
21567门将
： 美国教育家梅里尔提出了首要教学理论,首要教学原理的基本内容: (1)以问题为中心:当学习者介入解决实际问题时,才能够促进学习; (2)激活旧知:当激活已有知识并将它作为新知识的基础时,才能够促进学习; (3)充分展示:当...
凤彩18915088479：
pbl教学法与传统教学法的区别 -
21567门将
： PBL(Problem-Based learning)是以问题为导向的教学方法 ,运用在临床医学中是以病例为先导,以问题为基础,以学生为主体,以教师为导向的启发式教育,以培养学生的能力为教学目标.与传统教学法相比,PBL更能培养学生的发散思维和横向思维,培养学生探索、概括,娴熟查阅资料的能力,使学生具备较强的沟通技巧和人际交流能力.
凤彩18915088479：
教学模式除了导学案 还 有哪些 -
21567门将
： 教学模式: 1)诱导模式:提问——讨论——归纳——练习 诱导模式教学模式一般用于新授课的教学,就是在学生预习的基础上,首先通过提问和讨论解决学生普遍存在的问题,无须教师作全面的讲解,也避免了课堂中过于沉闷的教学气氛,...
凤彩18915088479：
如何提高课堂教学中问题设计的有效性 -
21567门将
： 每个老师每节课的时间相同,但为什么优秀教师教出来的学生学习能力强,学习成绩优,学习习惯好,同时又学得轻松愉快,这就涉及到教学有效性的问题. “有效”是教学的本质特性,也是当前课程改革的核心思想,更是教育内涵发展的必然...
凤彩18915088479：
差异教学的差异教学的定义 -
21567门将
： 差异教学是指在班集体教学中立足与学生个性的差异,满足学生个别学习的需要,以促进个别学习的需要,以促进每个学生在原有基础上得到充分发展的教学.差异教学就是关注某个学生或某组学生的学习需要和教学,而不是常见的班级授课形式,教师针对学习者的需要做出的响应性反映.同时他提出关注学生差异性的教师应该了解学生的各种需要:1.表达情绪或开展团队合作的需要;2.在某些技能上对额外教学的需要;3.深入讨论某个问题的需要;4.在阅读段落中得到指导的需要等,教师应该积极响应这些需要.(Carol Ann Tomlinson)“实施差异教学意指教师改变教学速度、水平或类型以适应学习者的需要、学习风格和兴趣”.(Diane Heacox)
凤彩18915088479：
学科教育学中如何提高学生的问题解决能力 -
21567门将
： (一)创设探索性情境,指导学生形成问题意识 早在两千年前,孔子就指出:“疑是思之始,学之端.“现代心理学也表明:人的思维是从发现问题开始的.培养学生问题意识,是提高问题解决能力的前提.在教学活动中教师要设置各种问题...
凤彩18915088479：
《学记》的教育教学原则 -
21567门将
： 所谓原则,就是说话或做事所遵循的根本法则或标准.教学原则,就是开展教学活动所应遵循的基本法则标准,是指导教学工作的一般原理.(5)《学记》一文所涉及到的教学原则主要有: 一、 教学相长的原则 《学记》说:“学然后知不足,教...
