仿写句子小路说昨天他曾路过这里
答：出自课文《雷锋叔叔你在哪里》：沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小路说：昨天，他曾路过...
答：仿写《雷锋叔叔，你在哪里》沿着长长的车厢，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？车厢说：多少次了，他在我们中间走过，也许我们会看见他，在列车上端水扫地；下车抱着孩子；扶着大娘，瞧，车厢上的脚印，就是他留下的足迹。抚摸着闪烁宝石光芒的五角星章，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在...
答：沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小路说：昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的...
答：沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小路说：昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的...
答：雷锋叔叔你在哪里 沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小路说：昨天，他曾路过这里，背着年迈...
答：小学原文，雷锋叔叔，你在哪里。沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里。小溪说，昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里。小路说，昨天，他曾路过...
答：沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小路说：昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的...
答：什么说,昨天他曾路过这里仿写：山峰说昨天,他曾路过这里昨天,他曾路过这里抱着迷路的孩子 仿写句子：1、一片片小雪花，飘飘洒洒，纷纷扬扬，像烟一样轻，像玉一样白，像一群穿着白色小纱裙的小仙女，慢悠悠、轻飘飘地从天而降。2、我若是鲜花，就用我装点世界；我若是一丝风，就用我拭去烦忧；...
答：《雷锋叔叔，你在哪里》是人教版小学语文二年级下册第6课的课文，这篇课文是一首儿童诗。
答：《雷锋叔叔你在哪里》沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里?小溪说:昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里?小路说:昨天，他曾路过这里，背着年迈...
网友评论：
利姬18052021102：
雷锋叔叔你在哪里 一共几个自然段 -
2666甘养
： 《雷锋叔叔,你在哪里》是人教版小学语文二年级下册第6课的课文,一共分五个自然段.这篇课文是一首儿童诗,作者以优美的语言和流畅的音韵,沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”,娓娓地向我们述说着,轻轻地拨动着我们的心弦.我...
利姬18052021102：
雷锋叔叔你在哪第二小节的仿写诗句 -
2666甘养
： 沿着长长马路, 寻找雷锋的足迹. 雷锋叔叔,你在哪里, 你在哪里看 马路说: 昨天,他曾路过这里, 在马路旁扫地. 瞧,路旁干干净净的草丛, 就是他留下的痕迹.
利姬18052021102：
用课文雷锋叔叔你在哪里编一首诗 -
2666甘养
： 雷锋叔叔,你在哪里?沿着长长的小溪,寻找雷锋的足迹.雷锋叔叔,你在哪里?你在哪里?小溪说:昨天,他去取钱,捐给了灾区,瞧,雷锋就在灾区人民的心里.顺着弯弯的小路,寻找雷锋的足迹.雷锋叔叔,你在哪里?你在哪里?小路说:昨天,他和他的战友,在这里训练,瞧,他们不怕苦,不怕累,小路上洒满了他们的汗滴.乘着温暖的春风,我们四处寻觅.啊,终于找到了,在一切平凡的岗位中,都有雷锋叔叔的足迹.你听,他说: 人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去...
利姬18052021102：
雷锋叔叔在什么帮他什么造句 -
2666甘养
： 1、雷锋叔叔在努力帮他的战友克服困难.2、雷锋叔叔在建筑工地帮他抬砖石.3、雷锋叔叔在稻田里帮他收割稻谷.4、雷锋叔叔在耐心地帮他讲解数学题.5、雷锋叔叔在灯光下帮他缝补磨破的布鞋.拓展资料:造句是小学语文教学中一项很重要的语言文字训练.有效的造句训练对提高学生各种语文能力有着重要的作用,同时它又是自然过渡到习作的一条行之有效的途径.句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨.它的句尾应该用上句号、问号或感叹号.
利姬18052021102：
仿照雷锋叔叔你在哪里写句子
2666甘养
：看着大大的火车站, 寻找雷锋的足迹, 雷锋叔叔, 你在哪里,你在哪里? 铁路说: 昨天,他曾路过这里, 为旅客倒水. 瞧,那车座上晶莹的水珠, 就是他洒下的汗滴. 沿着长长的公路, 寻找雷锋的足迹, 雷锋叔叔, 你在哪里,你在哪里? 公路说: 昨天,他曾路过这里, 扶着年迈的大娘, 冒着倾盆大雨, 瞧,那公路上一个个脚窝, 就是他留下的足迹. 乘着温暖的春风, 我们四处寻觅. 啊,终于找到了—— 哪里需要献出爱心, 雷锋叔叔就出现在哪里.
利姬18052021102：
一栋办公楼高约52千米.______. -
2666甘养
：[答案] 一栋办公楼高约52米. 故答案为:错误.
利姬18052021102：
雷锋叔叔,你在哪里?你在哪里?小朋友说:小溪说:昨天,他曾路过这里,抱着迷路的孩子,冒着蒙蒙的细雨.瞧,那泥泞路上的脚窝,就是他留下... -
2666甘养
：[答案] 我在你深深的脑海里
利姬18052021102：
水库说昨天他曾路过这里,忍着()()瞧,那大坝上的脚窝是他留下的足迹. -
2666甘养
： 1、水库说昨天他曾路过这里,忍着(巨烈)(伤痛)瞧,那大坝上的脚窝是他留下的足迹. 2、水库说昨天他曾路过这里,忍着(钻心)(疼痛)瞧,那大坝上的脚窝是他留下的足迹.
利姬18052021102：
《小路》诗歌仿写 -
2666甘养
： 仿写《小路》 绿色的小路是花草生长的地方, 灰色的小路是自行车经过的地方, 黄色的小路是人们行走的地方, 红色的小路是一只只灵巧的小脚走在上学的路上, 小路啊!小路啊! 你伴着我们成长. 春天的小路, 是上山采花的小脚印; 夏天的小路, 是各种昆虫唱歌的乐园; 秋天的小路, 是人们勤奋的脚步向我们走来; 冬天的小路, 是小朋友滑冰的小路. 小路啊,小路! 是通向快乐的摇篮! 是通向幸福的地方……
