仿写观潮第四自然段小练笔
答：仿写1——雾越来越浓，把整个大街都笼罩着。一辆辆车儿打开大灯，悠悠地在大街上行驶着，穿梭着，整个大街变成了光的世界；喇叭声此起彼伏，街道成了热闹的海洋。(陈炫宏）雾越来越浓，犹如许多调皮的小人在我身边挤满了白颜料，让我分不清方向。在白色的迷团中，我晕头转向着，急得像热锅上的蚂...
答：《观潮》 1、 仿写第四段，采用比喻的修辞手法写出大海或雷雨或高山的气势。2、借鉴“潮来前，潮来时，潮来后”的时间顺序写作方法，描写 “下雨前，下雨时，下雨后”的景象。 《雅鲁藏布大峡谷》1、 运用文中列数字、打比方、作比较等说明方法，介绍长城、故 宫、天安门、卢沟桥等事物的特点。2...
答：夏天的雨常常是有雷、有风、有闪电、有云层相伴，真是花样百出，应有尽有呀！
答：“从远到近”片段描写 ——《观潮》片段仿写 《观潮》描写了作者耳闻目睹潮来前、潮来时、潮头过后的景象，描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化。通过学习，让学生感受到大潮的奇特、雄伟、壮观。 在写作方面，主要是学习本文“从远到近...
答：交流后,我再请读读《观潮》一文中潮来时的段落,结合课堂中阅读体会,揣摩作者是怎样一步一步按“从远到近”的写作顺序写具体的,最后,请学生当场把自己回忆的场景按“从远到近”的顺序写一个片段。 上课前,本以为这样的练笔学生会有一定的难度,毕竟才四上的孩子。但事实却让我欣喜。今天,选取四位同学的课堂...
答：他们从小学一年级开始进行文体意识和表达方式训练,训练学生的记叙、描写、议论和劝说能力,指导学生写作研究报告、传记文章和指导类说明文,从四年级开始指导学生写作带有个人观点的文章,学会表达自己的观点。 说起小学生怎样写作文,你们是不是常常感叹:“作文难,作文难,难得就像翻大山;”只要一提到它,你们就会头疼!你们...
答：读过一篇文章或一本课外书,还可以练练笔,写下心得体会,或者模仿文章的精彩片断进行句子仿写,语段仿写,总之读书要做到“手脑并用,学以致用”阅读才将会变得更精彩,更有实效。 后来我有知到了许多知识,如=读书破万卷,下笔如有神。——杜甫退笔如山未足珍,读书万卷始通神。 ——苏轼……(读书)必须如蜜蜂采蜜...
答：1.朗读第三、第四自然段。在朗读前关注文中的小泡泡。引出这两段的阅读要关注两点:样子和声音。 2.谈谈读完第三、第四自然段的感受。 3.利用表格,让学生整理第三、第四段时间、地点、潮声的变化,潮形的变化来感受潮水浪潮扑过来之快、潮声之响、潮形之壮阔。 时间、地点潮声的变化潮形的变化 午后一点左...
答：二、写作内容： 1.能围绕习作要求，自主收集习作素材； 2.能抓住特点观察自己周围的事物，并用几段连贯的话写下来； 3.学写书信、便条，掌握其格式； 4.能修改有明显错误的短文； 5.每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于350字左右。 三、写作形式： 1.书信练习； 修改短...
答：五年级上册《走遍天下书为侣》中的小练笔:“假如你独自旅行,你会带上什么东西?仿照课文,写一写你自己的想法。”学生在训练中将知识转化为能力,可以看出课后练习注重激发学生参与、注重贴近生活、注重让学生有话可说。所以,在教学过程中,如果教师能够充分发挥课后练习的作用,不仅有助于学生在动脑、动手、动口的实际...
网友评论：
阎钢13066897615：
仿写《观潮》第四段,怎么写? -
1585戈狮
： 是仿《观潮》写一个景麽..?? ================ 丽 江 古 城 似乎有一种时间错位的感觉,一瞬间,我们已置身古城了. 街面一律五花条石铺成,经历千百年人来车往的打磨,已是平坦如砥,光滑如镜. 两边的店铺,多是雕梁画栋,飞檐翘...
阎钢13066897615：
仿照观潮第四段采用比喻的修辞手法写出海阔雷雨的气势 -
1585戈狮
： 风呼呼地刮着,雨哗哗地下着.近看,街道上连一个人影也没有,白白花的全是水,简直成了一条流淌的河,上面争先恐后地开放着无数的水花;远看,楼房和树木都是模模糊糊的.风夹着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头,西一头地乱撞着.路上行人刚找到一个避雨之处,雨就劈劈啪啪地下了起来.雨越下越大,很快就像瓢泼的一样,看那空中的雨真像一面大瀑布!一阵风吹来,这密如瀑布的雨就被风吹得如烟、如雾、如尘.
阎钢13066897615：
仿照观潮三四自然段的顺序写观潮的景象.一段话中要有比喻等修辞手法 -
1585戈狮
： 前的天气非常好,天气晴朗万里无云,下午两点,天气突然变得阴沉沉的,乌云密布,天气也变得闷热起来,一眨眼的功夫天空就下起了密密麻麻的小雨,这我才知道是下雨了. 过了一会雨下的越来越大,风也越刮越大,把停车区的自行车都刮倒了.可是这也出现了壮观的景象——“瀑布”(就是玻璃上流下的雨水),可是雨水破坏了花草树木,刚发芽的小幼苗,但是它们也美美地喝足了水. 这场雨整整下到了第二天的上午,雨停了后蓝蓝的天空阳光普照着整个大地,天空中出现了一座五颜六色的彩虹桥,美丽极了. 下雨虽然给我们出行带来了很多不便,但是能解花草树木和农民伯伯辛辛苦苦种的庄稼的渴,我还是喜欢下雨的.
阎钢13066897615：
赛龙舟作文模仿观潮文章第四自然段写作文 -
1585戈狮
：[答案] 走过了厌倦、习惯、寂寞,一个人终究不该背弃信仰的诗意. 其实,缓慢的成长里,始终不能背弃的还是自己. 一个不值得的人,还有那些没有信任的感情,背负都会太累,不如转身,还自己一丝纯净. 即便不能华丽,依然可以看见转角温暖的真实. ...
阎钢13066897615：
按照观潮第四段写一个连环比喻句 -
1585戈狮
： 观潮第四段连环比喻句----- 浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来.仿写:雨,使这山中的每一块岩石,每一片树叶,每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键.飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲.
阎钢13066897615：
仿观潮写雷雨作文400字 -
1585戈狮
： 夏天的天空就像小孩子的脸,说变就变,一会儿晴空万里,一会儿又乌云密布了,真拿它没办法! 今年暑假的一天我正在家里做作业的时候,我渐渐的发现我本子上的光正慢慢地变暗起来,我一抬头,哇!刚刚还是阳光明媚,现在这天,怎么这...
阎钢13066897615：
写一段话描写观潮中的一景,展开想象 -
1585戈狮
： 常常想起以前观潮的时候,全城的人都抢着去看江上的景色.现在再想起来,总怀疑那都是虚幻的.我就好象身处在一万面鼓敲打出来的嘈杂声响中(那样烦乱).(再想起当年)弄潮儿面向潮水的峰头站立,手上举着的红旗都没有被潮水弄湿...
阎钢13066897615：
读了观潮这一课的第四自然段我仿佛看到了什么听到了什么这景象真是什?
1585戈狮
： 读了观潮这段话,仿佛看到了(潮水像玉砌的城墙和白雪覆盖的山岭连天涌来),听到了(声音大得像雷霆万钧),感觉到(震撼天地激扬喷薄,好像吞没了天空,冲荡了...
阎钢13066897615：
观潮文章每一段都给我们描绘了一幅壮丽的图景,请你仿照示例,概括其他三幅画的内容.(都只能用七个字)第1段:雄伟壮丽的江潮 第2段:第3段:第4段: -
1585戈狮
：[答案] 2.方为人关注百姓 3.按到键盘和地点 4.师傅好几佛啊就.
阎钢13066897615：
观潮第四自然段的比喻句 -
1585戈狮
： 如下: 那条白线很快向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面.再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两长多高的水墙.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来. 赏析: 《观潮》是南宋文人周密的经典作品,节选自《武林旧事》第三卷.本文通过描写作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象,以及观潮的盛况,将自然美、人情美巧妙地交织在一起,用十分精练的笔墨,分四段描绘出海潮的壮观景象,水军演习的动人情景,弄潮健儿的英姿飒爽和观潮人群的惊叹不已,使读者身历其境.
