仿写雷峰叔叔你在哪里
答：雷锋叔叔，您在哪里？您在哪里？您知道吗？被您让座的老人正在期待您，您救的大嫂正在寻找您，我们小朋友正在盼望您……雷锋叔叔，您在哪里？您在哪里？哦！ “叮玲玲、叮玲玲……”您来了。夏天，太阳晒的人们出汗哦，而您却拉着车子，顶着酷暑，到每家每户我，把他们那里的垃圾拉走，给他们带来...
答：什么说他曾路过这里仿写如下：小路说：“昨天，他曾路过这里, （背）着年迈的大娘, （踏）着路上的荆棘。 （瞧），那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。”句子出自小学课文《雷锋叔叔，你在哪里》。小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是...
答：花儿说: 前天,他曾路过这里， 抚着年大的奶奶，冒着穿去的车辆 瞧，那些汗水 是他流出的泪水 雷锋叔叔，你在哪里是人教版小学语文二年级下册第6课的课文，这篇课文是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵，沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”，娓娓地向我们述说着，轻轻地拨动着我们的心弦。
答：雷锋叔叔在村头大爷家帮他劈柴。雷锋叔叔在李奶奶家帮她烧水。雷锋叔叔在连长身后帮他拿着望远镜。雷锋叔叔村头寡妇家帮她挑水。雷锋叔叔在隔壁老王家帮他儿子写作业。雷锋叔叔在纷飞的炮火中服气浑身是血的二连连长帮他捡起染血的三八大盖……
答：雷锋叔叔，我想对你说，你是我的偶像，你做的好事一件件的记在我的心里，比如：在冬天，把自己的衣服给别人穿；在下雨天的时候把雨伞或者雨衣给别人；当没事干就去火车站帮工作人员扫地，帮旅客拿几杯热乎乎的茶，还帮旅客拿行李；帮年迈的奶奶背到火车站……总之，您做过的好事就像一列火车，数...
答：仿写如下：1、哪里有祖国的花朵，人民教师就出现在哪里。2、哪里有战争迫害，解放军叔叔就出现在哪里。3、哪里有压迫，哪里就有反抗。4、哪里有清洁工，哪里就有一道干净的街道。、5、哪里鸟语花香，哪里胜似天堂。6、哪里有战争，哪里就有伤亡。
答：沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？月亮姐姐说：昨天，他曾路过这里，扛着几十斤重的大米，顶着怒吼的狂风。瞧，那滑滑路上的脚窝，就是他留下的足迹。顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？大地爷爷说：昨天，他曾经路过这里，扶者年迈的...
答：哪里需要援手,志愿者们就奔赴那里。在当今社会,无论是自然灾害、社会援助还是公益活动中,我们都能看到志愿者的身影。他们就像是现代的“雷锋叔叔”,总是在人们最需要帮助的时候伸出援手。这种精神不仅仅是对雷锋精神的传承,更是社会责任和人文关怀的体现。例如,在自然灾害发生时,志愿者们会第一时间奔赴灾区,参与救援...
答：哪里有祖国的花朵，人民教师就出现在哪里。仿写是我国语文教育的传统方式，根据自己的生活经验和对事物的认识，写出在形式上与范文相似又具有个性句子，因此哪里有祖国的花朵，人民教师就出现在哪里就可以算是哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里的仿写句子。
答：雷锋把雨衣披在大嫂身上，抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去，宁可自己淋得透湿，一直走了两个多小时，才把她们母子送到家。虽然这是举手之劳，但又有多少人曾经这样做过？雷锋的精神在人们的心中传开，在公交车上红领巾们的让座；在雨天里热心人的撑伞；在路上随手捡起垃圾。这一切都是雷锋叔叔...
网友评论：
查命17814995168：
二年级下册,第六课的课文是雷锋叔叔,你在哪里,仿照着写了,怎么写了, -
55187乌昆
： 不知道你课文时怎么样的,不过仿写的话其实就是让写写身边的“活雷锋”什么的,可以描述时间、地点、场景、天气,你在干什么,然后发生了一件需要”雷锋“帮助的事,然后众人的反应(因为需要雷锋,所以旁人应该是爱莫能助或只是嘴上说说但是没有实际帮助),这时候”雷锋“就粗线了,漂亮的解决了事情,最后就是你的感想了,什么我一定要向某某学习,乐于助人,让世界充满爱啥啥啥........以上
查命17814995168：
雷锋叔叔你在哪里的仿写 -
55187乌昆
：[答案] 看着大大的火车站,寻找雷锋的足迹,雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里?铁路说:昨天,他曾路过这里,为旅客倒水.瞧,那车座上晶莹的水珠,就是他洒下的汗滴.沿着长长的公路,寻找雷...
查命17814995168：
仿照雷锋叔叔你在哪里写句子
55187乌昆
：看着大大的火车站, 寻找雷锋的足迹, 雷锋叔叔, 你在哪里,你在哪里? 铁路说: 昨天,他曾路过这里, 为旅客倒水. 瞧,那车座上晶莹的水珠, 就是他洒下的汗滴. 沿着长长的公路, 寻找雷锋的足迹, 雷锋叔叔, 你在哪里,你在哪里? 公路说: 昨天,他曾路过这里, 扶着年迈的大娘, 冒着倾盆大雨, 瞧,那公路上一个个脚窝, 就是他留下的足迹. 乘着温暖的春风, 我们四处寻觅. 啊,终于找到了—— 哪里需要献出爱心, 雷锋叔叔就出现在哪里.
查命17814995168：
仿写《雷锋叔叔,你在哪里》第二段 -
55187乌昆
： 原句: 雷锋叔叔,你在哪里 仿写: 小青姐姐,你在何方
查命17814995168：
雷锋叔叔你在哪第二小节的仿写诗句 -
55187乌昆
： 沿着长长马路, 寻找雷锋的足迹. 雷锋叔叔,你在哪里, 你在哪里看 马路说: 昨天,他曾路过这里, 在马路旁扫地. 瞧,路旁干干净净的草丛, 就是他留下的痕迹.
查命17814995168：
填上合适的标点符号.1、顺着弯弯的小路( )寻找雷锋的足迹( )雷锋叔叔( )你在哪里( )你在哪里( 2、她在柳枝上荡秋千( )在风筝尾巴上摇啊摇( ... -
55187乌昆
：[答案] 1、顺着弯弯的小路(,)寻找雷锋的足迹(.)雷锋叔叔(,)你在哪里(,)你在哪里(?)2、她在柳枝上荡秋千( ,)在风筝尾巴上摇啊摇( ; )她在喜鹊( 、 )杜鹃嘴里叫( ,)在桃花( 、 )杏花枝头笑( .)3、您和...
查命17814995168：
雷锋叔叔在什么帮他什么造句 -
55187乌昆
： 1、雷锋叔叔在努力帮他的战友克服困难.2、雷锋叔叔在建筑工地帮他抬砖石.3、雷锋叔叔在稻田里帮他收割稻谷.4、雷锋叔叔在耐心地帮他讲解数学题.5、雷锋叔叔在灯光下帮他缝补磨破的布鞋.拓展资料:造句是小学语文教学中一项很重要的语言文字训练.有效的造句训练对提高学生各种语文能力有着重要的作用,同时它又是自然过渡到习作的一条行之有效的途径.句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨.它的句尾应该用上句号、问号或感叹号.
查命17814995168：
雷锋叔叔,你在哪里?你在哪里?小朋友说:小溪说:昨天,他曾路过这里,抱着迷路的孩子,冒着蒙蒙的细雨.瞧,那泥泞路上的脚窝,就是他留下... -
55187乌昆
：[答案] 我在你深深的脑海里
查命17814995168：
雷锋叔叔你在哪里扩写2小节 -
55187乌昆
： 张可源—— 马路说: 昨天,他曾路过这里, 扶着失明的老奶奶 小心地走过路口. 看,斑马线上的星星点点, 就是他留下的汗滴.小鸟说: 昨天,他曾路过这里, 面对那些天真的孩子, 讲起他的经历. 听,那阵阵热烈的掌声 就是对他最大的...
查命17814995168：
用课文雷锋叔叔你在哪里编一首诗 -
55187乌昆
： 雷锋叔叔,你在哪里?沿着长长的小溪,寻找雷锋的足迹.雷锋叔叔,你在哪里?你在哪里?小溪说:昨天,他去取钱,捐给了灾区,瞧,雷锋就在灾区人民的心里.顺着弯弯的小路,寻找雷锋的足迹.雷锋叔叔,你在哪里?你在哪里?小路说:昨天,他和他的战友,在这里训练,瞧,他们不怕苦,不怕累,小路上洒满了他们的汗滴.乘着温暖的春风,我们四处寻觅.啊,终于找到了,在一切平凡的岗位中,都有雷锋叔叔的足迹.你听,他说: 人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去...
