仿照摇花乐片段写话
答：3、学生自读,梳理这篇习作可以写些什么。教师相机板书:家乡的变化环境人们的工作、生活 设计意图:小学生写想象作文往往感到茫然,要么学生在想象作文中无内容可写,无话可说,要么是想象不合情理、不切实际。此环节的设计旨在帮助学生选材,并且使学生明白要在真实生活的基础上合理想象,而不是胡编乱造。 三、举例指导...
答：仿照这个句式，让学生说说，从而体会到母亲表达的是对家乡的热爱和怀念。如：这里的环境真好，母亲会怎么说？这里的生活真舒适，母亲会怎么说？⑵“于是，我也想到了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。”①“摇花乐”指的是在作者眼里，摇桂花是一件非常快乐的事。②模仿写句，启发...
答：无法尽诉,《长相思》写到戍边打仗的南方将士,在北方的风声雪声里因思念家乡,辗转反侧,夜不成寐;《梅花魂》写了远在异国他乡的老人,把他的相思寄托在梅花身上,表达了对祖国、对家乡矢志不渝的眷恋;《桂花雨》写作者对童年的摇花乐的美好回忆和深深的怀念;《小桥流水人家》则深情地写了留在记忆中的美好的故乡生活...
答：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”这句话，令我陶醉不已，回味无穷，并不是母亲觉得两处的桂花不太一样，而是向我们展示了母亲对故乡的思念之情，家乡院子里的那棵桂花树，倾注了全部心血，已经成为她生活中密不可分的一部分。《桂花雨》看似作者写她母亲对桂花的喜爱，其实质是借用...
答：淡淡的一句话,却传递出了作者对故乡桂花深深的怀念。家乡的桂花,是跟作者童年的快乐连在一起的,那种“摇花乐”和桂花雨已植进了他的生命,成为他幸福童年的最美好、最耐人回味的记忆。这恐怕是作者难忘家乡桂花的真正原因。 2、老师总结: 这篇课文通过写桂花的事,看出了我对童年生活的怀念,也看出我和母亲对家乡...
答：我是人教版的\r\n桂花雨 \r\n中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。\r\n 小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见满树叶子;开花...
答：朗读时注意读出下面两句话的语气: ①“妈,怎么还不摇桂花呀?”──迫不及待 ②“啊,真像下雨,好香的雨啊!”──赞美 感悟形象:一边读一边结合课文插图想象摇花乐的情景,再闭眼想象“桂花雨”,和作者分享童年的快乐。 ⑺第六自然段写了桂花的收、藏及作用。(可引导学生说一说对桂花的认识) 2、全班有感情...
答：捉虾乐 捉虾乐 太阳已经落下山头，只留下大片灿烂的晚霞在天边，在山头，在树梢。我们一群小伙伴提着水桶，穿过一片小竹林，走过一座小石桥，很快来到小溪边。来不及擦把汗，我们便迫不及待地投入小溪的怀抱。溪水清清的、凉凉的，好惬意啊！我的眼睛瞪得像铜铃，仔细搜索着每一寸地方。哈哈，目标...
答：”国王老虎、大臣豹和狼被问的一句话也答不上来了,只好把刺猬放了。 8. 童年时代的摇花乐作文开头结尾 童年作文开头结尾 开头 1每个人都有美好而有趣的童年,童年是一个五彩斑斓的盒子,里面装满了许许多多的珍珠,有些已经随岁月的流失而渐渐褪色,有些已经却依然光彩照人。(黄宏的小品也引起了我童年的回忆) 2...
答：摇花乐作文怎么写 我来答 1个回答 #热议# 上班途中天气原因受伤算工伤吗?爱创文化 2023-09-15 · TA获得超过7280个赞 知道小有建树答主 回答量:1259 采纳率:100% 帮助的人:62.7万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 1. 3.仿照‘摇花乐”的片段,以《 捉虾乐 太阳已经落下山头,只留...
网友评论：
乜炉17347876739：
仿照摇花乐的片段以什么乐为题的作文400字? -
13929东星
： 捉虾乐 太阳已经落下山头,只留下大片灿烂的晚霞在天边,在山头,在树梢.我们一群小伙伴提着水桶,穿过一片小竹林,走过一座小石桥,很快来到小溪边.来不及擦把汗,我们便迫不及待地投入小溪的怀抱.溪水清清的、凉凉的,好惬意...
乜炉17347876739：
五年级第七课桂花挨摇花的片段续写100 -
13929东星
： 这是一篇回忆童年生活的文章,描写了在家乡摇落桂花时的情景,表现了儿时生活的乐趣,字里行间充满了对家乡、对童年生活的无比怀念. 课文先写小时候对桂花的喜爱,写为什么要摇桂花,接着主要描写了“我”帮大人摇桂花、收桂花的...
乜炉17347876739：
摇花乐作文怎么写? -
13929东星
： 每年八月,都是桂花盛开的季节,我的故乡的桂花这时开得特别旺,那金色的小花,虽然小,但香气十足! 摇桂花对我来说是件大事.所以,只要差不多到桂花开放的季节,我就会总是问妈妈:“妈妈,什么时候摇桂花?”可妈妈每次都说:“...
乜炉17347876739：
＂飘香的生命＂本文借用桂花的香气赞颂默默奉献的人,请你仿照这样的写法,写一段话 -
13929东星
： 课文先写小时候对桂花的喜爱,写为什么要摇桂花,接着主要描写了“我”帮大人摇桂花、收桂花的快乐情景,最后写“我”对童年时代“摇花乐”的怀念.作者以童年时代的眼光看待事物,反映出纯真的童趣、纯朴的情感,这种情感集中体现...
乜炉17347876739：
桂花雨中选段对我的()和()进行了描写,从中可以让人感受到()? -
13929东星
： 对我的“摇花乐”和“桂花雨”进行了描写,从中可以让人感受到作者淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的回忆. 桂花雨是留在作者记忆中关于故乡最美好、最迷人的一个印象.作者先写了自己最喜欢桂花,喜欢它迷人的香气,接着写了摇桂花的事情,最后写了离开家乡后赏桂花,给母亲带桂花,却时时想起故乡童年时代的摇花乐和桂花雨. 扩展资料 家乡的桂花,是跟作者童年的快乐连在一起的,那种“摇花乐”和桂花雨已植 进了他的生命,成为他幸福童年的最美好、最耐人回味 的记忆. 这恐怕是作者难忘家乡桂花的真正原因.中心思想:表现了儿时生活的乐趣,字里行间充满了对家乡、对童年生活的无比怀念.
乜炉17347876739：
仿照:树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在同学们读课文.写话 -
13929东星
： 教室里十分安静,风扇不响了,凳子不晃了,时钟挂在墙上,好像在等待下课铃声响起.
乜炉17347876739：
仿照桃花笑红了脸,柳树摇着绿色辫子,仿写春光的句子三个 -
13929东星
： 小草笑弯了腰,荷花跳着优美的舞蹈,小溪流叮叮咚咚地唱着.
乜炉17347876739：
桂花雨课文的段落层次 -
13929东星
： 第一段(第1至4自然段):“我”小时候喜欢桂花以及摇桂花的原因.第二段(第5、6自然段):“我”帮大人摇桂花、收桂花的快乐情景. 第三段(第7、8自然段):“我”对童年“摇花乐”的怀念. 作者先写了自己最喜欢桂花,喜欢它...
乜炉17347876739：
读了《桂花雨》一文,小作者童年时代摇桂花的事是不是也让你快乐起来,请你也写一件童年时代让你印象深刻 -
13929东星
： 中秋节前后,正是故乡的桂花盛开季节. 小时候,我不论对什么花,都不懂得欣赏.父亲总是指指点点地告诉我,这是梅花,那是木兰花……但我除了记些名字外,并不喜欢. 我喜欢的是桂花.桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态.不...
乜炉17347876739：
仿照片段写一段话,要用上联想句.片段: 她又擦了一根.火柴燃起来了,发出亮光来了.亮光落在墙上,那儿忽然变得像薄纱那么透明,她可以一直看到屋... -
13929东星
：[答案] 小女孩又擦亮了一根火柴,这时候,她看见有几只和平鸽飞了过来,它们叼这一件暖和的毛茸茸的皮大衣.更有趣的是,那些和平鸽竟然说话了:可怜的小女孩,你快穿上这件衣服吧,它会让你好受些.小女孩刚刚伸出手想接过那件温暖的衣裳,火光...
