优质课评委点评稿
答：是否克服旧的惟理智主义的知识观，在关注学科知识基础性的同时，强调与现实生活、学生经验的联系，强调实际应用，是否加强了方法、应用、探究等方面的内容以及学科间的整合和综合。再如是否将新授知识转化为学生感兴趣的问题，从而使每一个学生都对这一堂课产生很大的兴趣，积极主动地学习。具体的范文模板...
答：李芳菲老师的题目是《让学习真正发生——我的课堂教学实践和思考》。芳菲老师是一位特别优秀的英语教师,她有两次市优质课一等奖第一名的经历,可以说,这是很多老师终其一生都无法企及的一个高度。但是,正是因为自己有了这样一种高度的自豪感,让她在日常教学中就把更多心思花在如何去巧妙设计课堂环节,而忽略了班级中...
答：刘大玲:杨再随教授曾经点评过一节优质课,他很为难地说:“这节课的优点大家都看到了,这节课的最大的缺点就是没有缺点。”我认为,要还优质课的本来面目,就要在优质课的评选办法上作改革。首先,主办方不给课堂“作秀”提供土壤:不能让参赛教师自带教学内容进行赛课;赛前几天抽取赛课内容,让参赛者在主办方的监督...
答：3、赛课结束后,由各教研组在教研活动课上进行交流点评。 六、奖项设置 本次赛课由学校组织,评委由各学科老师担当,评委根据赛课评价表对各堂课进行评分,去掉一个最高分,去掉一个最低分后计算平均分为参赛教师的最后得分,分数由高到低确定获奖教师,一等奖一名,二等奖二名,三等奖若干。 1. 从本学期开始所有学科...
答：1、教师的教态问题,笔者也注意观察到有部分选手在比赛时有双手支在讲台上的习惯,在上课时也经常有夹杂着口语“嗯、啊、……和……挨得很近搞得……、到图片先”等等的问题,上优质课时教师的语言要有穿透力,要“精”,有启发性,层层递进,用主题感染评委;2、板书的内容宜精,可将刚领性的内容保留在黑板上。3...
答：第一项:由今天的两位执教教师谈一谈围绕研讨主题设计这堂课的意图及本节课执教之后的感受; 第二项:互动评课,评课的顺序是粥店办事处、天平办事处、岳峰小学、实验中学、大河学校和英中小学部。 第三项:由岳峰小学和粥店办事处汇报前期研讨情况。 第四项:请訾主任点评。 骨干教师讲座主持稿7 尊敬的各位领导、老...
答：鼓励高级教师、骨干教师、中老年教师承担课堂教学展示任务,各成员分别承担教学设计、磨课过程叙述、课堂教学、课堂观察设计与反馈、研修课例、研修案例和点评稿撰写等任务,务必做到每位成员都有任务。 四、赛课主题和课题: 1. 主题:学本课堂的构建。 2. 课题:七、八、九年级本学期教学内容任选一课。 五、团队赛课...
答：鼓励高级教师、骨干教师、中老年教师承担课堂教学展示任务,各成员分别承担教学设计、磨课过程叙述、课堂教学、课堂观察设计与反馈、研修课例、研修案例和点评稿撰写等任务,务必做到每位成员都有任务。 四、赛课主题和课题: 1. 主题:学本课堂的构建。 2. 课题:七、八、九年级本学期教学内容任选一课。 五、团队赛课...
答：鼓励高级教师、骨干教师、中老年教师承担课堂教学展示任务,各成员分别承担教学设计、磨课过程叙述、课堂教学、课堂观察设计与反馈、研修课例、研修案例和点评稿撰写等任务,务必做到每位成员都有任务。 四、赛课主题和课题: 1. 主题:学本课堂的构建。 2. 课题:七、八、九年级本学期教学内容任选一课。 五、团队赛课...
答：鼓励高级教师、骨干教师、中老年教师承担课堂教学展示任务,各成员分别承担教学设计、磨课过程叙述、课堂教学、课堂观察设计与反馈、研修课例、研修案例和点评稿撰写等任务,务必做到每位成员都有任务。 四、赛课主题和课题: 1. 主题:学本课堂的构建。 2. 课题:七年级、八年级、九年级本学期教学内容任选一课。 五、...
网友评论：
尹党18050421103：
优质课评价表评语
68275岳朱
： 1、基础理论扎实,专业知识面广,教学中无科学性错误,详略得当,布局合理,字迹工整规范.仪表端庄,教态自然,举止大方.对教学内容分析处理恰当,层次分明,条理清晰,容量适度,环节连贯、紧凑.能揭示知识的内在联系,重点突出,难点把握准确,课堂结构设计符合学生的实际.2、教学目的全,准,科学性强,切合实际.教学重点明确,突出重点的方法恰当、有效.教学难点找到,解决的方法恰当、有效.教学内容信息量最大,教学结构安排科学,从容自然,有张有弛.教学过程体现两性(工具性和人文性),两种积极性(教师的教和学生的学)调动了学生.教学方法灵活有效,课堂反馈渠道畅通无阻,形式多样,方向多维,矫正及时有效.
尹党18050421103：
幼儿园优质课点评简短
68275岳朱
： 幼儿园教师教学公开课评价语:老师很有耐心,是和谐氛围的神奇调剂师.整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理,学生的学习习惯非常好,每个人都能积极参与到课堂中,老师很有激情,利用情境引导幼儿学生在活动中有足够的兴趣,有许多地方值得学习.
尹党18050421103：
怎样评价语文老师讲课好 -
68275岳朱
： 上课生动、形象,有亲和力,注意情绪的渲染和情感的传达,而不是仅仅地照本宣科.但是知识点有必须得讲到.
尹党18050421103：
小学数学优质课评价语 -
68275岳朱
： 课堂提问有效,给予学生自主活动空间等,关键看教师课堂实际.
尹党18050421103：
如何评价一节数学优质课 -
68275岳朱
： 可以从三个方面去评.一是对教材的处理是否恰当.包括教学内容的呈现方式,对有关细节的处理.当然也可以评价该老师的板书是否合理、教学过程中的各环节的所用时间安排是否合理等等.二是教学过程中的双边活动情况.主要是学生的参与程度及学习热情,是否被调动起来,或者说老师的教学是互动的还是只是自己讲的.三是学生掌握的效果如果.
尹党18050421103：
听古诗> 评课稿 -
68275岳朱
：[答案] 《泊船瓜洲》是小学语文的一篇课文,这节课根据新课程标准王老师引导学生参与读、讲、背、写的语文实践,体现了三点... 在拓展延伸中初步感知祖国文化遗产的丰盛,进而培育他们热爱祖国语言文字和优秀文化的情绪.
尹党18050421103：
如何评价化学课 -
68275岳朱
： 优质课是对已掌握教学常规和基本功,有一定教学工作经验的教师的授课要求,其具体要求通常为:教学目标是否明确、教学内容是否科学、教学方法是否得当、组织教学能力是否强、教学效果是否优良等方面.那么,如何对一节优质化学课进...
尹党18050421103：
如何评价一节优质地理课?是如何进行评价 -
68275岳朱
：[答案] 教学重点突出、突破措施得当; 课堂气氛是否活跃,师生配合情况如何 教师对课堂的调控程度 本堂课的目标达成度高低 教学辅助手段的应用情况 等等
尹党18050421103：
如何来评价一节优质的小学音乐课 -
68275岳朱
： 优质的音乐课应该关注所有学生是不是在快乐中学到了音乐知识!而不是教师表演的好与不好!所有学生是否都学有所获!
尹党18050421103：
优质课有怎样的面孔——点评江苏省优质课第一名刘宏伟的《念奴娇赤壁怀古》 -
68275岳朱
： 有幸去江苏省沭阳中学参加江苏省高中语文优质课大赛活动,听到了很多震撼人心的好课,尤其是江苏省优课一等奖获得者刘宏伟的课,让人印象深刻.于是,根据现场听课情况,整理如下,并做点评,从中探究优质课究竟有怎样的面孔.老师...
