传播学论述受众的行为
答：1. 传播学中受众的选择性行为 在传播学中，受众的选择性行为是一个重要议题。受众在接触新闻和信息时，往往会表现出一定程度的选择性，这种行为有其内在的动因和外在的影响因素。2. 选择性行为的动因 受众的选择性行为主要源于两个方面：一是人类的认知局限，二是社会和文化的影响。由于人的认知能力有...
答：随着研究的发展，传播学者们发现受众并不是单纯的、被动的接受者，也不是同质的，不同的受众对于同一传播信息会产生不同的反应，受众在传播过程中的作用开始受到重视。受众的特点真正实现从传者中心论到受众中心论的转变是在20世纪60年代。受众中心论的研究者认为，受众是传播的主动者，媒介是被动者。受...
答：传播学中受众的选择性行为包括受众的选择性注意、选择性理解和选择性记忆。这三者可比喻为三个相互关联的防卫圈，选择性注意处于最外层，它反映调动感觉器官指向和集中于一定对象的心理活动，那些不合心意的信息在这一圈就被受众拒之门外；实在挡不住的，就有赖于中间层的选择性理解进行防御，受众可以按...
答：作为从事新闻传播学十年的人，随着新媒体的崛起，受众选择行为和影响因素必须增加“刷视频得钱”和“刷资讯得钱”，很多人在评论，不为别的，就为刷钱。所以，有奖励机制，就会引导受众收看信息。第二是必须增加受众的学历和行业工作印象。越是专业精进的工作和行业，越是有自己主动选择文献资料的能动性。
答：1、娱乐消遣，满足精神和情感需要。广大受众使用大众传播媒介的基本动机之一。受众往往首先视它为消遣、娱乐的工具。2、满足信息需求和心理需要，认识外部世界。了解国内外大事，获取市场、商品、文化等信息。3、获取知识，提高文化水平，扩宽视野。“空中学校”广播电视大学、中专等，极大的延伸了学校的课堂。
答：受众的选择性注意、选择性理解和选择性记忆这三种选择行为，可比喻为三个相互关联的防卫圈，选择性注意处于最外层，它反映调动感觉器官指向和集中于一定对象的心理活动，那些不合心意的信息在这一圈就被受众拒之门外；实在挡不住的，就有赖于中间层的选择性理解进行防御，受众可以按自己的理解来认识所...
答：二.生存需要和新闻传播行为的发生马斯洛-需要层次理论 生理需要安全需要社交需要心理需要自我实现需要新闻传播行为起源于人类社会化的生产劳动和生活活动的需求,这种活动直接产生于人类生存发展的共同需要第二节 理论新闻传播学对新闻起源的认识新闻传播起源于人类生存发展的需要,它以满足社会的共同需求和共同兴趣为目的一....
答：扮演者非常重要的角色：1、信息产品的消费者 2、传播符号的“译码者”3、传播活动的参与者 4、传播效果的反馈者 受众的定义：接受信息的人，既包括大众传播中接受信息的群体——报刊的读者，广播的听众和电视的观众，也包括小范围信息交流中的个体——参与者和对话人。在《受众分析》这本书里，麦奎尔...
答：受众研究是传播学中的关键领域，涉及五个核心理论，旨在系统分析受众的目的、理论框架、素养、调研方法以及发展历程。一、大众传播的“受众”：这一理论将所有信息接收者视为一个群体，强调了信息的广泛传播及其对受众的影响。二、早期的受众研究：最初，研究者认为受众是被动的，信息传播即能产生效果。但...
答：1在传播学上，受众指的是大众媒介的信息接收者或传播对象，是读者、听众、观众的集合。受众是新闻媒介积极的参与者，是整个新闻传播活动中最为活跃的决定性因素，在新闻传播活动的各个环节，受众都在或明或暗或强或弱的起到制约作用。2作为社会群体成员的受众：受众并不是孤立存在的，是分属于不同的...
网友评论：
方刚15925202850：
传播学中受众的选择性行为 -
69205颜蝶
： 传播学中受众的选择性行为包括受众的选择性注意、选择性理解和选择性记忆. 这三者可比喻为三个相互关联的防卫圈,选择性注意处于最外层,它反映调动感觉器官指向和集中于一定对象的心理活动,那些不合心意的信息在这一圈就被受众拒之门外;实在挡不住的,就有赖于中间层的选择性理解进行防御,受众可以按自己的理解来认识所接受信息的意义,也可以不接受或歪曲一部分意义;如果还是挡不住,则发动最内层的选择性记忆机制,受众认为没有价值的信息,则干脆忘却.
方刚15925202850：
传播学中受众的能动性表现 -
69205颜蝶
： 选择性理论:受众可以选择性接触、记忆以及理解传播的信息
方刚15925202850：
简述大众的特点(传播学知识) -
69205颜蝶
： 大众传播的定义: 是由专业化的媒介组织运用先进的信息技术和产业化的手段,以社会上一般大众为对象而进行的大规模信息生产和传播的活动.大众传播的特点可以从以下六个方面来阐述: (1)大众传播的传播者是从事信息生产和传播的...
方刚15925202850：
传播学中受众理论对广告专业等传播活动有何帮助 -
69205颜蝶
： 一个基本的传播过程,是有以下几个要素构成: 传播者、受传者、讯息、媒介、反馈组成,这里,还能将讯息分解为“符号”和＂意义＂,传播者可以分解为“发信者”和“符号化者”,而受传者或者通俗的说,受众,可以细分为“收信者”...
方刚15925202850：
什么是传播学中的内容影响受众理论? -
69205颜蝶
： 内容影响受众应该从多方面分析.首先:媒体工作者筛选后的内容起到议程设置作用,虽然不能决定受众怎么想,但是可以决定受众想什么.其次:传播的内容可以影响到受众的判断.受众可能会根据媒体的内容去判断事情的发展,这就是所谓...
方刚15925202850：
什么是受众反馈 -
69205颜蝶
： 可以参考《传播学概论》(人大、郭庆光),如果是概念定义就要很严谨了,需要查书.基本意思就是媒体把信息传播出去,受众在接收到信息后会做出反映,这种反映又反向传播到媒体那里,这个过程就叫受众反馈.
方刚15925202850：
从传播学角度分析受众参与电视节目对电视传播发展有什么重大意义 -
69205颜蝶
： 1、增强互动性,信息由传统的传者即电视台一方转为电视台和受众互为传者和受者;用户参与本身也是构成节目的一部分; 2、互联网时代用户创造内容的思维为电视台制作节目所用,这是一重大变革.
方刚15925202850：
如何理解受众需求 -
69205颜蝶
： “使用与满足”一、受众的传媒接触动机和使用形态(一)对广播媒介的“使用与满足”研究三种基本心理需求1.竞争心理需求;2.获得新知的需求;3.自我评价的需求.(二)对印刷媒介的“使用与满足”研究贝...
方刚15925202850：
网络传播效果受哪些因素影响 -
69205颜蝶
： 主要有四个因素 ·传播源 ——网络传播消息、内容来源.是否及时真实是否客观准确, ·传播内容 ——是否具有新闻价值 ·传播对象 ——即受众,是信息的接收者和消费者,又是对信息、讯息、媒体乃至传播者的最终检验者,是积极...
方刚15925202850：
丁俊杰关于受众的解释 -
69205颜蝶
： 简而言之就是指信息传播的接受者,包括报刊和书籍的读者、广播的听众、电影电视的观众,第四媒体网络的兴起使得受众的范围越来越大了.自大众传播学成为一门科学以来,谁是新闻传播活动的中心,一直是众多学者研究和讨论的焦点之一...
