伤仲永比喻什么
答：伤仲永意思是告诫人们，即使天赋很高，不努力学习，也很难取得成绩，同时也告诉了人们，对于天赋不那么异秉的人，更需努力学习才能比别人聪明，有所收获。“伤”字具有多层意蕴。首先是表层的，为仲永这样一个天资聪颖的儿童最终沦为众人感到惋惜；进一层，是感慨仲永虽有天赋，却没有遇上有利于他成长...
答：仲永揭示了封建时代的阶级矛盾.仲永是农民,家无余钱供其读书买书,那个时候生产力不发达,知识都是有钱有势的人垄断的,朝堂上的官位都是被这些有钱有势有知识的人垄断,朝堂上的位置都是一个萝卜一个坑的,你一个农民也想占坑,那别人的坑是不是就少了,所有那些有钱有势的人肯定不希望他来占坑,当...
答：伤：哀伤惋惜 为仲永的才华而惋惜 “伤”，是“为...感到哀伤”的意思。流露出作者对一个神童，最终泯然众人的惋惜之情，强调后天教育对成才的重要性
答：他得到的天资是那样的好，天资是那样的好没有受到正常的后天教育，尚且成为平凡的人；那么，现在那些本来就不天生聪明，本来就是平凡的人，又不接受后天的教育，难道成为普通人就为止了吗？《伤仲永》原文：【作者】王安石 【朝代】宋 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉...
答：伤仲永意思简述 1. 商仲庸的故事告诫人们，即使他们很有天赋，不努力学习也很难有结果。它还告诉人们，没有天赋的人需要更加努力才能比别人更聪明。2. 《伤中永》是北宋文学家王安石创作的散文。这篇文章讲述了一个来自江西锦西的神童“方仲勇”，因为父亲不让他读书而沦为普通人，后天被...
答：《伤仲永》告诉我们一个荒废学习等于自毁的道理，说明了后天教育对一个人能否成才，至关重要。神童和天才，如果没有适当的环境和不断努力，就不能成才，甚至堕落为庸人。一个人如果光靠天赋而不靠后天的努力是难以成才的。原文：金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借...
答：伤仲永说明了后天教育对一个人是否成才是至关重要的。从个人情况来看，原因是“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人”，贪图小利，目光短浅，而“不使学”；从道理上来看，原因是“其受于人者不至”，即没有受到后天正常的教育。
答：伤仲永是什么意思 “伤”的含义是悲伤，同时也表达了作者对仲永的惋惜之情。仲永小时候从没接触书本笔墨，却突然要得到书本笔墨，这已经很让人惊奇；仲永无师自通会写诗，更是让人惊奇了，简直就是神童。但是，就是这样一个神童，由于没有得到后天的教育，他的天才消失殆尽。《伤仲永》的意思？只有...
答：伤：哀伤，惋惜的意思。伤仲永，就是惋惜仲永。作者为什么“伤”仲永?因为方仲永天资非凡而“受于人者不至”，最终“泯然众人”。但这不是仲永自身造成的，不能怪仲永，因为他毕竟是个孩子，不能掌握自己的命运；这是他贪财短视的父亲造成的。
答：《伤仲永》的例子说明了一个心理学的问题，就是做什么事都不能够太张扬，不要因为金钱名利的诱惑而不思进取。告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识，必须注重后天的教育和学习，强调了后天教育和学习对成才的重要性。
网友评论：
侯屠17312243182：
伤仲永是什么意思 -
18269谭善
： “伤”的含义是悲伤,同时也表达了作者对仲永的惋惜之情. 仲永小时候从没接触书本笔墨,却突然要得到书本笔墨,这已经很让人惊奇;仲永无师自通会写诗,更是让人惊奇了,简直就是神童. 但是,就是这样一个神童,由于没有得到后天的教育,他的天才消失殆尽.
侯屠17312243182：
伤仲永的含义是什么?为什么会有这样的感想? -
18269谭善
： 伤仲永的意思是为方仲永感到悲伤, “伤”有三层意思,第一层意思是为仲永这样一个天才最终沦为一个普通人而感到惋惜,第二层意思是为像仲永的父亲这样不重视后天教育,思想落后的人而感到可悲,第三层意思是为那些天资不及仲永,又不接受后天教育,最终连普通人都不如,重蹈了仲永的覆辙的人哀伤. 方仲永的通达聪慧,其天资比一般才能的人高得多,而最终成了一个平凡得人令人感到痛惜的人,人是否能成才,与天资有关,更与后天所受的教育以及自身的学习有关.要学习,强调后天学习对成才的重要性,和对泯灭人才环境的批评.也对应了孔子的一句话:“学而不思则罔,思而不学则殆.” 至于为什么会这样,是因为仲永父亲每天拉扯仲永到处拜访同乡人,不让他学习.
侯屠17312243182：
《伤仲永》是什么意思 -
18269谭善
： “伤”是“哀伤”“感伤”之义.仲永,即方仲永,本文的一个“神童”.文章以“伤仲永”为题,写的是可伤之事,说的是可“伤”之道理.字里行间流露出作者对一个神童最终“泯然众人”的惋惜之情.本文借事说理,以方仲永为实例,说明:一个人有天分不足诗,唯有后天的教育与学习,才能让人精益求精,更上一层楼,才能够真正成才.◆作者背景: 王安石(1021年—1086年5月21日),字介甫,号半山,封荆国公.江西临川人,北宋政治家,思想家,也是著名文学家,唐宋八大家之一.
侯屠17312243182：
《伤仲永》作者主要想表达的意思是什么? -
18269谭善
： 仲永是天才,幼时便可出口成章,而其父亲没有让他念私塾,让他跟随自己到村里各处卖艺,以至于落得平庸.作者表达出:纵使天生资质聪慧,但不注意后天的培养和努力学习,便会失去聪慧,落得平庸,告诫我们更得好好学习,奋斗拼搏.
侯屠17312243182：
伤仲永什么意思 -
18269谭善
： 《伤仲永》是北宋文学家王安石创作的一篇散文.讲述了一个江西金溪人名叫“方仲永”的神童因后天父亲不让他学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事.文章借仲永为例,告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识,必须注重后天的教育和学习,强调了后天教育和学习对成才的重要性.
侯屠17312243182：
伤仲永的意思是? -
18269谭善
： 伤仲永》一文给我的启示是:一个人即使有很高的天赋,但如果不努力学习,也很难取得真正的成就. 一个天资聪颖的神童,因为被唯利是图的父亲每天带着四处走访,而不让他学习,使得“神童”竟沦为一个默默无闻的“庸人”!这能不叫人...
侯屠17312243182：
初中一年级《伤仲永》的中心思想是什么? -
18269谭善
：[答案] 伤,是“哀伤,叹息”的意思.伤仲永,即怜惜方仲永这个幼时天资聪颖的神童由于没有好好学习,以致长大后竟成为默默无闻的庸人. 《伤仲永》选自《临川先生文集》(中华书局1959年版) 文章中心 写仲永因后天不学终于由神童沦为常人甚至连...
侯屠17312243182：
“伤仲永”什么意思 -
18269谭善
： 仲永是个天才,可是由于被他父亲作为赚钱工具,没有好好培养,最后沦落为普通人. 王安石作品. 文章中心思想: 人的知识才能决不可单纯依靠天资,必须注重后天的教育和学习,强调后天教育和学习对成才的重要性.
侯屠17312243182：
伤仲永是什么意思? -
18269谭善
： 金溪平民方仲永,世代以种田为业.仲永长到五岁时,不曾见过书写工具,忽然哭着要这些东西.父亲对此感到惊异从邻近人家借来给他,他当即写了四句诗,并且自己题上自己的名字.这首诗以赡养父母,团结同宗族...
侯屠17312243182：
本文题目是伤仲永伤具体指什么 -
18269谭善
： “伤”,是哀伤,叹息的意思.“伤”有三层意思,第一层意思是为仲永这样一个天才最终沦为一个普通人而感到惋惜,第二层意思是为像仲永的父亲这样不重视后天教育,思想落后的人而感到可悲,第三层意思是为那些天资不及仲永,又不接受后天教育,最终连普通人都不如,重蹈了仲永的覆辙的人哀伤.
